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   編者按：一場突如其來的肺炎疫情，擾亂了歡樂祥和的寒假生活。為做好疫情防控，合肥七中積極行動(dòng)，切實(shí)阻斷疫情向校園蔓延。堅(jiān)持五育并舉，充分發(fā)揮家庭教育的作用，利用網(wǎng)絡(luò)在線平臺，家校合作，豐富多彩的寒假活動(dòng)在學(xué)生家中悄然呈現(xiàn)?，F(xiàn)推出“戰(zhàn)疫中的七中學(xué)子”系列，為同學(xué)們假期中的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊！
 

點(diǎn)贊戰(zhàn)“疫”中的七中學(xué)子之十八——停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)之旅永不止步

   疫情防控，開學(xué)延期。當(dāng)一線最美的醫(yī)護(hù)人員用身軀筑起一道道高墻時(shí)，我校師生的學(xué)習(xí)之旅依舊在有條不紊地進(jìn)行中。自2月10日“停課不停學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)以來,我校師生都堅(jiān)守在自己的工作和學(xué)習(xí)崗位——“線上教學(xué)”“線上學(xué)習(xí)”之中。老師們風(fēng)雨兼程，迎難而上，為我們正常的線上教學(xué)提供保障，那么我們更應(yīng)該追求真尚美，勵(lì)志篤行，用知識鑄就心靈，用拼搏創(chuàng)造未來。

   能約束自己的人，最有威信。線上教學(xué)，總會面臨著諸多不可避免的因素，這其中最令老師和家長們擔(dān)心的莫過于網(wǎng)絡(luò)的誘惑。沒有了學(xué)校的監(jiān)督和管理，我們不免存在僥幸心理，“玩一小會應(yīng)該沒有什么問題吧”，“反正是線上教學(xué)，開學(xué)老師還會再說一遍的”，這或許成為許多同學(xué)內(nèi)心的心聲，殊不知，當(dāng)他們借機(jī)聊天、打游戲時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)完成了一天的作業(yè)和復(fù)習(xí)；當(dāng)他們糊里糊涂完成作業(yè)時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)完成了手頭的資料，并且準(zhǔn)備了明天空課的預(yù)習(xí)，差距就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)拉大的。你聽不下去的課，總有人能聽下去；你完成不了的作業(yè)，總有人能夠完成。要想成為那個(gè)不被淘汰的人，首先要做的，就是學(xué)會約束自己，抵制誘惑，用長遠(yuǎn)的眼光來看待問題。這樣的話，你終將找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，成為那個(gè)眾人口中“別人家的孩子”。

   凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。哈佛大學(xué)有一句校訓(xùn)：機(jī)會永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人。線上教學(xué)，更考驗(yàn)我們自主安排和自主計(jì)劃的能力。沒有計(jì)劃，只會渾渾噩噩，虛度光陰；只有制定了計(jì)劃，才能明確目標(biāo)，所向披靡。著名青年作家李尚龍?jiān)跁袑懙?ldquo;任何沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，都只是作秀而已；任何沒有走心的努力，都只是看起來很努力。”的確如此，被動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是在自欺欺人而已，要想在學(xué)習(xí)上占據(jù)主動(dòng)優(yōu)勢，計(jì)劃就顯得尤為重要了。做好計(jì)劃有五步：首先，要認(rèn)識計(jì)劃，我們不能抱有為了制定計(jì)劃而計(jì)劃的態(tài)度，我們做計(jì)劃一定要是為自己理清一天的學(xué)習(xí)任務(wù)的心態(tài)來制定計(jì)劃;其次，充分了解計(jì)劃可操作性，制定計(jì)劃不是隨心所欲的，要注意計(jì)劃的可操作性，拿起來就能用；然后，重視計(jì)劃可視性，只有看到自己的計(jì)劃，看到自己的目標(biāo)，才能讓計(jì)劃更好地完成；接下來，區(qū)分計(jì)劃的長短性，一定要懂得制定長計(jì)劃和短計(jì)劃，只有這樣才能充分發(fā)揮計(jì)劃的效果；最后，認(rèn)識計(jì)劃的更改性，我們要懂得對自己計(jì)劃的不足之處進(jìn)行實(shí)時(shí)更新和修改，讓這個(gè)計(jì)劃更符合自身的實(shí)際情況。如此下來，學(xué)習(xí)也會成為一件輕松、快樂的事情。

   關(guān)注當(dāng)下，把握現(xiàn)在。線上教學(xué)的開展對我們來說，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，誰能抓住這個(gè)機(jī)遇，利用好每一天，誰就是勝利者。網(wǎng)課學(xué)習(xí)，也充分考驗(yàn)了各個(gè)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力。有的人學(xué)到頭來一無所獲，一遇到考試就產(chǎn)生焦躁不安的情緒；有的人學(xué)有所獲，考起試來游刃有余，并且名列前茅。兩者的區(qū)別就在于后者充分掌握了自主學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，能在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中跟上老師的節(jié)奏，將老師的知識點(diǎn)記在腦海深處。如今正是查漏補(bǔ)缺，拔高提升自己的時(shí)機(jī)，你付出越多，就能得到越多的回報(bào)。都說“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累下來的，你不能選擇被別人淘汰，而是要成為那個(gè)淘汰別人的人。學(xué)校開展的線上教學(xué)，課程非常豐富，除了文化課的學(xué)習(xí)，還開設(shè)了思政、體育、閱讀、心理、眼保健操等課程，將家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、聽音樂、彈琴、畫畫、練字等也納入一天的作息安排，學(xué)校通過這樣的安排就是要告訴作為當(dāng)代青年的我們，德智體美勞是培養(yǎng)一個(gè)健康、自由的靈魂所必須的五個(gè)要素，缺少一個(gè)，靈魂就會營養(yǎng)不良。全面的、綜合發(fā)展的人，是未來時(shí)代所需要的人。我至今還清晰地記得安格爾說過的一句話：“所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會取得報(bào)酬的”。把握現(xiàn)在，亦能鑄就輝煌。

           “人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧”，這不僅是奧斯特洛夫斯基的信仰，更應(yīng)當(dāng)是我們堅(jiān)守的準(zhǔn)則。愿七中的學(xué)生能夠以夢鑄劍，攻克難關(guān)，擼起袖子加油干，打贏這場疫情之下的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”！

（朱軼群撰稿   唐麗霞統(tǒng)稿   朱貝麗攝像   張永劍審核）