校內(nèi)新聞
立足常規(guī)抓落實(shí) 深入檢查促提升
時(shí)間：2019-02-15 16:32 作者：劉麗 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段。為了落實(shí)過(guò)程管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行，2019年1月27日，合肥七中高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)交叉開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查。
學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)鄧宗國(guó)牽頭，成立教務(wù)處、教科研處、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)等成員參加的檢查組。檢查的主要內(nèi)容是教師教案的情況、學(xué)生作業(yè)的批改情況和教師聽(tīng)課情況等。根據(jù)要求，結(jié)合檢查情況，給每位老師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行了“優(yōu)秀”“合格”等次評(píng)選。
在檢查中，大部分老師教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)清晰，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過(guò)程詳盡、重難點(diǎn)突出，課后板書(shū)清晰，教案分課時(shí)書(shū)寫(xiě)，有方法引導(dǎo)、學(xué)生的合作探究?jī)?nèi)容，有師生的互動(dòng)和教學(xué)的反饋。每節(jié)課后有小結(jié)、歸納、反思。
難能可貴的是，有的老師教案設(shè)計(jì)圖文并茂，不僅有新授課教案，還注重對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，注重對(duì)學(xué)生探究問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教案中有月考試卷講評(píng)教案，有習(xí)題課教案。
合肥七中每學(xué)期開(kāi)展期中、期末兩次教學(xué)檢查，檢查組成員認(rèn)真仔細(xì)地查閱、記錄、匯總。檢查后，所有結(jié)果材料上報(bào)校長(zhǎng)室。鄧宗國(guó)副校長(zhǎng)在全校教職工大會(huì)上，對(duì)優(yōu)秀突出的表現(xiàn)、存在的問(wèn)題和不足做詳實(shí)完整的反饋。
檢查前，楊開(kāi)仁校長(zhǎng)多次在管理聯(lián)席會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，面對(duì)每一位新的學(xué)生新的教材，我們一定要有新的思考，重新組織教學(xué)，教會(huì)學(xué)生如何思考，堅(jiān)持重新組織教案、書(shū)寫(xiě)教案，認(rèn)真及時(shí)批閱、講評(píng)作業(yè)，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思，是我們每一位教師應(yīng)該堅(jiān)守的初心。教學(xué)常規(guī)工作檢查是了解學(xué)情，培養(yǎng)教師的基本功、提升教師教學(xué)能力的重要途徑。檢查的目的不是看結(jié)果，而是要強(qiáng)化崗位意識(shí)。要督促教師把常規(guī)工作落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中，摒棄檢查前突擊抄教案、補(bǔ)材料、搞形式主義等現(xiàn)象。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。如何提高我們的教學(xué)質(zhì)量？如何提高我們的課堂效益？必須嚴(yán)格和優(yōu)化過(guò)程管理！“備、教、輔、考、評(píng)”，教學(xué)過(guò)程的這五個(gè)環(huán)節(jié)，都需要我們用心、用情、用力。天道酬勤，精耕細(xì)作才能取得豐收。
