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        學校里有圖書館并不出奇，如果學校里有幾個書吧，而且還是開放式書吧的話，是不是就有些特別了呢？近日，在合肥七中的校園里，書吧搬到了每個年級的教學樓里，并對學生實行開放式借閱，成為學校一道亮麗的風景線。

學校“書吧”面積不大，利用二樓連廊開辟而成，但布置精巧，富有特色。每個“書吧”都有一個好聽的名字呢：高一“問學書院”的“書吧”叫“蕓簽小驛”，高二“思辨書院”的“書吧”叫“縹緗小棧”，高三“智行書院”的“書吧”叫“爾雅小苑”。“蕓簽”“縹緗”“爾雅”分別指的是書簽、書卷和詞典，都與書息息相關(guān)，一種崇尚讀書的格調(diào)自然流露。

本著自愿、自給的原則，“書吧”由各年級師生共同建設(shè)、自我管理。本學期初，各年級發(fā)動各班級熱心同學自愿捐贈圖書，各班級志愿者參與管理和維護，配以綠植點綴，兼有舒適桌椅，美麗的“書吧”悄然形成。開放式書吧給孩子們創(chuàng)設(shè)了自由閱讀的空間，極大地激發(fā)了學生的閱讀熱情，每天前來閱讀的學生絡(luò)繹不絕。

走進“書吧”，只見靠墻的一側(cè)，科普、文學、童話、歷史、傳記等書籍依次排列，各式各樣的圖書令人目不暇接；書吧實行全天開放，學生可以自由挑選，自主閱讀。學生們不用辦理傳統(tǒng)的借閱登記手續(xù)，就能隨時閱讀書吧里的書籍，孩子們在自由環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

走進“書吧”，看到同學們認真閱讀的身影，有的正在尋找喜歡的圖書，有的圍桌而坐安靜閱讀。書吧開放以來，學生們都會在午間、運動、學習之余來“小驛”“小棧”或“小苑”一坐，靜靜地看書，在校園內(nèi)掀起了一股讀書熱。“學校書吧成了同學們鐘愛的課后時光，坐在一起看書，分享讀書心得，既豐富了知識，又增進了友誼。”正在書吧閱讀的同學說。

問起書吧的發(fā)起人，該校楊開仁校長說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。希望通過閱讀，可以幫助七中學子修得涵養(yǎng)、豐富自己。”此外，合肥七中還積極開展書香班級、書香家庭、閱讀之星、師生讀書征文等評比活動，培養(yǎng)師生勤讀書、好讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，營造濃厚的讀書氛圍，推動學校書香校園建設(shè)。