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觀摩“智慧課堂” 引領(lǐng)教師成長
時間:2016-11-15 21:41 作者:岳娜娜 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
韓愈在《師說》中說:“師者,所以傳道受業(yè)解惑者也”自古以來,教師就擔(dān)此大任。而新形勢下的教師如何更靈動的教書育人,傳道解惑,是每一位正在成長的年輕教師面臨的重要問題。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,七中的年輕語文教師們正是秉著好學(xué)求知的良好品質(zhì),于11月15日參加了由合肥市教育局主辦,合肥市第九中學(xué)承辦的“合肥市高中語文‘智慧課堂’觀摩研討會”。市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),市教研員以及近兩百名一線教師齊聚一堂,共同見證了本次觀摩研討會的盛況,并探討語文學(xué)科智慧教育的未來發(fā)展。
觀摩課環(huán)節(jié),來自合肥九中的徐雪華老師帶來了她的優(yōu)質(zhì)課---《故都的秋》。徐老師利用智慧課堂課前發(fā)送微課,課上學(xué)生作業(yè)測評,課后解疑釋惑,真正打造了智能、高效的課堂,切切實實實現(xiàn)教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送多元化,現(xiàn)場觀看的嘉賓、師生非常嘆服。宋玉榮老師則帶來了她的《項脊軒志》,演繹了智慧課堂下語文學(xué)科文情高度統(tǒng)一的教學(xué)魅力。她靈動的講述,深情地朗誦,精心制作的的微課打動著高三的學(xué)子,也震撼了老師們的心。讓在座的老師受益匪淺。
隨后的研討會環(huán)節(jié),來自合肥一中、合肥42中、合肥八中以及肥東縣教研員對兩堂觀摩課分別進(jìn)行了點評。合肥一中的張娥老師分享感受,她充分肯定了兩位老師對教學(xué)細(xì)節(jié)的把握以及對“智慧課堂”的熟練應(yīng)用,并希望“智慧課堂”如一股盎然的春風(fēng),吹遍合肥市的每一座講臺,能夠真正更好、更有效地為教學(xué)服務(wù)。她說宋玉榮老師對文本的咀嚼令其嘆服。隨后,來自合肥市42中的李杰老師站在一個初中老師的角度對兩堂觀摩課進(jìn)行了獨到有價值的點評,希望老師們能更加注重語文文本的品讀功能。最后來自合肥八中的劉從良以及肥東縣教研員宋主任也分別發(fā)表了自己對于“智慧課堂”的深刻理解。宋主任說兩位老師真正抓住了“智慧”和“課堂”兩個方面,做到了把握課堂,掌握技術(shù),合理的運用了新技術(shù)去引領(lǐng)了課堂,實現(xiàn)高效課堂。
本次研討活動展示了合肥市“智慧課堂”工作開展以來的積極成效,也給年輕的七中語文老師提供了莫大的動力,激勵自身不斷學(xué)習(xí),終身成長。合肥七中也在探究開展“智慧課堂”的研究實踐工作,讓技術(shù)更好地服務(wù)教學(xué),推動教學(xué)的發(fā)展,相信我校的“智慧課堂”也會更好成長,讓師生受益。
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