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——記合肥七中2015級(jí)高一年級(jí)研學(xué)旅行之屯溪-涇縣篇

合肥市從2013年起被國(guó)家教育部定為全國(guó)研學(xué)旅行的試點(diǎn)城市，期間在合肥市教育局的科學(xué)指導(dǎo)下，合肥市的研學(xué)旅行一直走在全國(guó)前列。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》的精神和要求，讓學(xué)生能在研學(xué)旅行的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)；深入了解國(guó)學(xué)文化，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。合肥七中結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，于2016年4月7、8、9日三天組織高一1500余名學(xué)生分三個(gè)組團(tuán)，赴徽州、山東、浙江展開(kāi)研學(xué)旅行活動(dòng)。

此次研學(xué)旅行在楊開(kāi)仁校長(zhǎng)“實(shí)踐育人”的教育思想指導(dǎo)下，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、總務(wù)處、團(tuán)委和高一級(jí)部具體操作實(shí)施。長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的精心和細(xì)致入微的準(zhǔn)備、周密籌劃，使得各項(xiàng)活動(dòng)安排有序，保證了此次研學(xué)旅行的圓滿成功。

4月7日早晨7點(diǎn)合肥七中高新校區(qū)高一年級(jí)第一組團(tuán)十個(gè)班在蘇衛(wèi)兵副校長(zhǎng)、政教處李躍鵬主任、團(tuán)委朱奇副書記和級(jí)部滕薇薇副主任的帶領(lǐng)下向第一個(gè)目的地——宣紙之鄉(xiāng)涇縣進(jìn)發(fā)。

十輛大巴滿載著研學(xué)旅行團(tuán)500余名師生，春風(fēng)沐雨，浩浩蕩蕩踏上征程。跨長(zhǎng)江、越黃山，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途旅行，來(lái)到?jīng)芸h參觀代表性愛(ài)國(guó)主義景點(diǎn)——云嶺新四軍革命軍部舊址。種墨園、大夫地、大會(huì)堂舊址等地，學(xué)生聆聽(tīng)革命先烈的英雄事跡；品嘗地方特色農(nóng)家文化；參觀宣紙文化園景區(qū)，了解了國(guó)寶宣紙制作的18道工藝流程。路途雖遙，但寬敞的空調(diào)大巴成了本次研學(xué)活動(dòng)第一課堂，讓人并不感疲憊。一路上，導(dǎo)游員適時(shí)介紹本次研學(xué)旅行活動(dòng)的行程安排，告訴同學(xué)們研學(xué)主題是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，并圍繞主題，結(jié)合關(guān)聯(lián)景點(diǎn)，聯(lián)系具體事例，帶領(lǐng)同學(xué)們一起游戲互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诼眯兄辛私鈵?ài)國(guó)主義和書法文化的內(nèi)涵。

第二天，同學(xué)們出發(fā)游覽了具有“世界第九大奇跡”之稱的花山謎窟。學(xué)生跟隨者當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的步伐，探古尋奇，領(lǐng)略了青山綠水、田園謎窟、奇峰怪石、摩崖石刻等自然和人文景觀之大成。

之后，在短暫的休憩午餐結(jié)束后，于當(dāng)日下午2點(diǎn)，跟隨大巴車來(lái)到了歙縣游覽“棠樾牌坊群”。傳承了“慈孝天下無(wú)雙里，景秀江南第一鄉(xiāng)”的古韻今朝。當(dāng)步入縱橫連綿的牌坊群，走進(jìn)古色古香的鮑家祠堂，遠(yuǎn)眺波光粼粼的平湖塔影，近觀千姿百態(tài)的徽派盆景，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自然和人文歷史是不可分割的一個(gè)整體，紛紛贊道：“游罷黃山看牌坊，才算真正到皖南。”

次日，游學(xué)旅行一團(tuán)500多人出發(fā)前往“桃花源里人家”——黟縣，途中欣賞徽州山區(qū)田園風(fēng)光，游覽“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”——宏村。宏村被聯(lián)合國(guó)列為世界文化遺產(chǎn)，被譽(yù)為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”。全村現(xiàn)保存完好的明清古民居有140余棟，村內(nèi)鱗次櫛比的層樓疊院與綺麗的湖光山色交相輝映，處處是景，步步入畫。

這是一次研學(xué)之旅，也是一次感悟之行，過(guò)程中老師們見(jiàn)識(shí)到了學(xué)生的成長(zhǎng)，不僅有文化與知識(shí)增長(zhǎng)，更有能力與品格的提升；充滿求知欲的聆聽(tīng)，認(rèn)真沉思的傾聽(tīng)表情，細(xì)致入微的觀察，嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，積極的幫助他人，主動(dòng)清理大巴車上垃圾，這些無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)生們變得更加成熟的一面。