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　　2012年學(xué)業(yè)水平測(cè)試將于6月20、21日舉行，面對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，楊開(kāi)仁校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)業(yè)水平測(cè)試作為新課程改革的亮點(diǎn)之一，它在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全面的知識(shí)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)方面有著突出的作用，其考查結(jié)果既是評(píng)估普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師教學(xué)水平的重要依據(jù)，也是評(píng)價(jià)普通高中學(xué)生在上述領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的畢業(yè)、升學(xué)要求的基本依據(jù)之一。教學(xué)管理部門務(wù)必切實(shí)以學(xué)測(cè)備考為抓手，為全體高二學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，為高三提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”在校長(zhǎng)室的高度關(guān)注下，我校開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，密切關(guān)注新課程改革每一個(gè)學(xué)科每一個(gè)班級(jí)乃至每一堂課的教學(xué)狀況，指導(dǎo)學(xué)生全面扎實(shí)地打好基礎(chǔ)。
　　高二文理分科之后，針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)中出現(xiàn)的一些不重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試的傾向以及學(xué)習(xí)分化的現(xiàn)象，學(xué)校充分利用各種場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、服務(wù)于高考的重要性，并在家長(zhǎng)會(huì)上告知家長(zhǎng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的等次結(jié)果在高考錄取和在未來(lái)出國(guó)學(xué)習(xí)中的重要作用，改變家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)業(yè)水平測(cè)試的輕視觀念，尋求家長(zhǎng)在督促學(xué)生認(rèn)真應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試方面的大力支持。
　　教務(wù)處在制定高二年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，把學(xué)業(yè)水平測(cè)試定為本學(xué)期的核心工作。要求高二年級(jí)各備課組利用集體備課時(shí)間盡早學(xué)習(xí)、研討《2012年安徽省學(xué)業(yè)水平考試方案（修訂稿）》、《2012年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要》，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、商討復(fù)習(xí)方略，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)教學(xué)工作就此全面鋪開(kāi)。
5月26、27日舉行了學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一次模擬考試，分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)親自督促命題、監(jiān)考、流水閱卷以及成績(jī)分析的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保模擬考試試卷的高仿真度、監(jiān)考的嚴(yán)要求、閱卷的一絲不茍、成績(jī)分析的全面細(xì)致。
　　5月31日下午五點(diǎn)半在五樓會(huì)議室召開(kāi)了學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一次模擬考試教師分析會(huì)，劉小華副校長(zhǎng)、夏立松副校長(zhǎng)、董平副校長(zhǎng)和高二年級(jí)的全體教師悉數(shù)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
教務(wù)處分管高二年級(jí)的張永劍主任作了主題發(fā)言。他首先回顧了學(xué)測(cè)“一模”考試的組織情況，他指出，本次考試命題任務(wù)時(shí)間緊、任務(wù)重，但從實(shí)際考試結(jié)果來(lái)看，試卷整體難度控制的較好，難度系數(shù)基本都控制在0.75左右，理論上應(yīng)該稍高于學(xué)測(cè)的實(shí)際難度，有利于增強(qiáng)學(xué)生備考學(xué)測(cè)的緊迫感。各科老師都能克服自身的重重困難，犧牲休息時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生在考試過(guò)程中整體狀況良好。隨后，他對(duì)學(xué)測(cè)“一模”成績(jī)作了全面細(xì)致的分析，解讀了對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科都模擬劃出A、B、C、D等次的做法和意義，再次提醒老師們一定要“努力提高A等次、減少C等次、堅(jiān)決零封D等次”。最后，他就學(xué)測(cè)備考提出了具體的要求：一、務(wù)必要有針對(duì)所有模擬D等次以及部分模擬C等次學(xué)生的具體措施，要“盯人準(zhǔn)確并到位”，多給學(xué)生“磨一磨”，確保不留一絲隱患。二、班主任務(wù)必全力以赴發(fā)揮班主任核心作用，配合任課教師做深入細(xì)致的工作，如召開(kāi)本班D等次學(xué)生大會(huì)、逐一談話或?qū)で蠹议L(zhǎng)的支持與配合等。三、發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢(shì)，集中補(bǔ)缺補(bǔ)差，開(kāi)展應(yīng)急強(qiáng)化訓(xùn)練，補(bǔ)救基礎(chǔ)知識(shí)。四、由于我校是中、高考的考場(chǎng)，到學(xué)測(cè)前留給我們的教學(xué)用時(shí)用時(shí)非常緊張，一定要合理安排教學(xué)計(jì)劃。五、將于6月10、11日舉行第二次模擬考試。
　　董平副校長(zhǎng)在講話中指出，應(yīng)對(duì)學(xué)測(cè)考試，學(xué)生的態(tài)度是關(guān)鍵，教師也務(wù)必要高度重視。學(xué)測(cè)的復(fù)習(xí)，是很多高一沒(méi)有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)而掉隊(duì)的同學(xué)追趕大部隊(duì)的絕佳機(jī)會(huì)。學(xué)測(cè)最后的復(fù)習(xí)迎考要抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)：一是要高質(zhì)高效的用好課堂，課堂上應(yīng)當(dāng)以教師精講為主，要有多樣化的課堂教學(xué)方法以保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，要給予學(xué)生具體的復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。二是要解決重點(diǎn)問(wèn)題，降低到合適的難度才是學(xué)測(cè)的內(nèi)容，學(xué)測(cè)的主干知識(shí)也是高考的重點(diǎn)，內(nèi)容復(fù)習(xí)必須要更扎實(shí)、更透徹。三是要做好后期復(fù)習(xí)安排，要指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃的看書(shū)，要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并檢查到位，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生一定要盯人到位。
   　　 會(huì)議在董平副校長(zhǎng)熱情洋溢、振奮人心的講話中結(jié)束，本次分析會(huì)既總結(jié)了成績(jī)，又讓全體老師明確了方向，對(duì)高二年級(jí)全體學(xué)生在學(xué)測(cè)中贏取佳績(jī)必將產(chǎn)生積極的作用。                       （永劍）