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為貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）精神，探索有效的提高班主任教師素質(zhì)校本培訓模式、方法，堅持注重實效、聯(lián)系實際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能與優(yōu)勢，營造有利于班主任教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的班主任教師隊伍，合肥七中擬于2019年8月進行班主任專題校本培訓?，F(xiàn)本著公開、公平、公正的原則，對2019年合肥七中班主任專題校本培訓項目進行公開招標，歡迎已是合肥市教育局2019年度中小學幼兒園教師培訓項目中標單位參加投標。

一、招標項目內(nèi)容及要求

（一）項目名稱：2019年合肥七中班主任德育專題校本培訓服務(wù)

（二）項目概況：班主任教師培訓服務(wù)，擬招一家培訓服務(wù)單位。

（三）項目要求

1.培訓地點：合肥市中廟碧桂園；

2.培訓人數(shù)：100人左右

3.項目預(yù)算：9.5萬元以內(nèi)。

4.培訓主題：德育工作交流研討，核心素養(yǎng)下班主任核心能力建設(shè)，新時期高中德育工作創(chuàng)新與實踐為主題進行。

 5.培訓方式：專家講座、研討交流等。

6.培訓時間：擬安排在2019年8月18日-8月19日,為期2天；

7.課程安排

培訓時間		培訓內(nèi)容
第一天	上午	培訓學員到達培訓地點報到
	下午	開班儀式、德育研討會
第二天	上午	專家講座：班主任核心能力建設(shè)
	下午	講座：新時期寄宿制高中德育工作創(chuàng)新的實踐探索
		返程

8.服務(wù)標準

（1）交通、住宿、用餐，按照合肥市事業(yè)單位人員培訓標準執(zhí)行。

（2）妥善安排學員住宿，住宿環(huán)境安全、安靜、衛(wèi)生、舒適；妥善安排學員餐飲，保證餐飲質(zhì)量，餐飲標準每人每天不少于100 元。

（3）保險：為每位參訓教師培訓期間購買人身意外傷害險。

二、投標人資格

  （一）具備《政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件。

  （二）國內(nèi)知名度和誠信度高的教育培訓單位，是合肥市教育局2019年度中小學幼兒園教師培訓項目中標單位，且具有組織高中班主任教育培訓的經(jīng)歷。

  （三）最近三年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴記錄、經(jīng)濟糾紛及安全責任事故，無不良記錄。

（四）報名材料中須提供教育培訓單位營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營許可證（所有復(fù)印件需加蓋公章，原件備查），委托代理人授權(quán)書、代理人身份證復(fù)印件，組織過教育培訓的相關(guān)證明材料。

三、報名時間及方式

  （一）報名時間：2019年7月27日起，截止時間為2019年8月2日17:00。

  （二）報名方式：密封提交投標文件及報價。投標單位可對本次校本培訓進行精心設(shè)計，設(shè)計內(nèi)容包括行程安排、課程內(nèi)容、講座專家簡介、詳細的價格明細。標書中應(yīng)含有：培訓單位營業(yè)執(zhí)照、培訓單位經(jīng)營許可證、培訓單稅務(wù)登記證、保險、授權(quán)書、汽車公司經(jīng)營許可證、車輛及駕駛員年檢證等。

  （三）投標地點：合肥七中朝乾樓二樓政教處

（四）聯(lián)系人：  朱老師（電話：15055165087）

四、開標與評標

（一）學校成立評標小組。由學校評標小組初審?fù)稑宋募耐暾?、合理性和資格證明文件的合法性，初步認定投標的有效性。

（二）本項目由學校評標小組評標。采用綜合評標法，原則上考慮企業(yè)信譽好、保障程度高、操作經(jīng)驗豐富、培訓內(nèi)容安排合理、報價適中、得分最高的培訓單位中標。在評標過程中，招標人對投標書中不明確的問題可以向投標人進行詢標，并以書面形式予以承諾，經(jīng)雙方確認后可作為以后簽訂合同的依據(jù)。評標小組在認真分析投標文書的基礎(chǔ)上，遵循公開、公平、公正、合理、科學的原則，確定中標人，中標結(jié)果將在合肥七中網(wǎng)站發(fā)布，投標人無需到評標現(xiàn)場。

五、其它事項說明

（一）付款方式

中標人在接到中標通知的三天內(nèi)與學校簽署合同,培訓安全結(jié)束且雙方對本次活動無異議，一個月內(nèi)付清全部款項。

（二）培訓質(zhì)量要求

中標人要嚴格按照招標文件載明的要求履行義務(wù)，若中標人未能按規(guī)定的要求簽約或執(zhí)行，由此導(dǎo)致的一切后果由中標人負全責。

六、評審程序

1.本項目采用綜合評分法進行評審，即在最大限度地滿足招標文件實質(zhì)性要求前提下，按照招標文件中規(guī)定的各項因素進行綜合評審。具體分值如下：

合肥市第七中學2019年班主任專題校本培訓（100分計算）
指標	指標描述	分值范圍
項目業(yè)績（含 在履約業(yè)績）	自 2016 年 1 月 1 日以來（以合同簽訂時間或文件通知時間為準），供應(yīng)商具有下列業(yè)績： 1、高級中學委托的教師培訓業(yè)績，每提供一個業(yè)績得 1 分，最高得 4 分； 2、承辦過本單位教師培訓業(yè)績的，每提供一個業(yè)績得2分，最高得4分； 3、縣區(qū)級及以上教育行政主管部門委托的教師培訓業(yè)績，每提供一個業(yè)績得 2 分，最高得 6 分； 4、地市級及以上教育行政主管部門委托的全國教育名家講壇項目業(yè)績，每提供一個得 2 分，最高得 4 分； 第1-3項滿分18分。 注：（1）響應(yīng)文件中須提供業(yè)績合同（或教育主管部門文件通知）掃描件或影印件，如合同（或教育主管部門文件通知）中無法體現(xiàn)時間，項目內(nèi)容等評審內(nèi)容的，須另附業(yè)主蓋章的證明材料。 （2）同一業(yè)績不重復(fù)得分，以最高得分者計一次。	0-18分
客戶評價	上述經(jīng)評委會認可業(yè)績中，采購人單位評價為優(yōu)秀的，每提供一個得2分，最多得8分 注：提供履約反饋或業(yè)主評價或驗收報告等，須能體現(xiàn)出評價情況。	0-8分
培訓課程	根據(jù)各投標人是否準確掌握培訓需求，培訓目標定位是否合理，培訓內(nèi)容設(shè)計是否針對項目設(shè)置要求，課程設(shè)置是否貼近教學實際等情況進行討論定檔，評委在相應(yīng)檔次內(nèi)獨立打分。 1）培訓內(nèi)容豐富，定位準確，與項目需求結(jié)合緊密的，得11-14分； 2）培訓內(nèi)容較豐富，定位較準確，較好符合項目需求的，得7-10分； 3）培訓內(nèi)容基本符合項目需求的，得3-6分； 差或未提供的不得分。	0-14分
培訓資源	供應(yīng)商為本項目配備高質(zhì)量專家團隊，對名師、名班主任、教研員等各課程專家在該領(lǐng)域取得的成就進行說明。 注： 1）配備團隊實力強、經(jīng)驗豐富的，得 14-20 分； 2）配備團隊實力、經(jīng)驗較好的，得 7-13 分； 3）配備團隊實力、經(jīng)驗一般的，得 1-6 分； 沒有不得分。	0-20分
培訓方式	培訓方式多樣，注重學員參與，新穎，實用，有針對性；注重培訓對象需求調(diào)研，且有具體舉措；培訓方案設(shè)置訓后跟蹤指導(dǎo)環(huán)節(jié)，有舉措，可操作，沒有不得分。 1）培訓方式、方案深入詳細，科學合理的，得 11-15分； 2）培訓方式、方案具有一定實用性，符合項目要求的，得 7-10 分； 3）培訓方式、方案一般的，得 5-6 分； 4）沒有不得分。	0-15分
培訓管理	管理制度健全；管理團隊分工明確，投標單位主要負責人或分管負責人主管教師培訓項目；培訓評價思路清晰，指標合理全面，有較好的激勵和督促作用；評價比較全面的反映學員的學習過程和學習成果。 1）管理、評價方案深入詳細，科學合理的，得 12-15分； 2）管理、評價方案具有一定實用性，符合項目要求的，得 8-11 分； 3）管理、評價方案一般的，得 4-7 分； 4）沒有不得分	0-15分
后勤保障	提供項目所需要的后勤服務(wù)，內(nèi)容至少包含： 1、負責提供學員交通服務(wù)； 2、負責學員往返培訓地點與培訓單位之間的交通服務(wù)； 3、負責安排學員餐飲，每人每天不少于 100 元； 4、負責安排學員住宿，學員住宿每人每天不少于 160元； 5、為學員購買人身意外傷害保險。（注：須在投標文件中書面承諾，格式自擬） 6、投標供應(yīng)商自行提供的其他后勤保障方案。評委會根據(jù)為本項目制定后勤服務(wù)方案的可行性進行綜合評價： 1）方案科學合理、與采購人實際需求結(jié)合緊密的，得9-10 分； 2）方案具有一定可行性的，得 6-8 分； 3）方案一般的，得 3-5 分； 4)沒有不得分	0-10分

2.評標結(jié)果將通過合肥七中網(wǎng)站公布，請投標單位關(guān)注相關(guān)通知。

                                 合肥七中

                             2019年7月27日