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打通家校樞紐,架起愛心橋梁
時(shí)間:2022-01-28 21:23 作者:曾艷 來(lái)源:2020級(jí)(高二) 閱讀次數(shù): 次
2022年1月27日下午,天氣嚴(yán)寒,北風(fēng)呼嘯,空中碎雪飄零。合肥七中高二(14)班班主任曾艷老師不辭辛苦,頂風(fēng)冒雪來(lái)到學(xué)生家里開展寒假家訪工作。家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁,是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。為了更真實(shí)、更全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生,曾艷老師利用寒假假期時(shí)間,有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪,和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的教育問題,為今后針對(duì)性地開展教育教學(xué)工作提供幫助。
學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面,其中,家庭教育是關(guān)鍵一環(huán),只有整合了家長(zhǎng)力量,構(gòu)建家校德育教育共同體,才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的效果。高二(14)班羅琳同學(xué)進(jìn)入高二以來(lái)經(jīng)常因?yàn)樯眢w不舒服請(qǐng)假,期末考試也有兩門缺考。27號(hào)下午曾艷老師來(lái)到羅琳同學(xué)的家中去看望她,對(duì)羅琳同學(xué)的學(xué)習(xí)情況作了詳細(xì)分析,并對(duì)其健康狀況進(jìn)行了解。她的父母對(duì)老師前來(lái)家訪非常感動(dòng),并熱情與老師交流,詳細(xì)介紹了孩子的情況和假期安排,非常感激學(xué)校和級(jí)部日常教育教學(xué)管理工作。家長(zhǎng)表示,班主任工作繁重,家長(zhǎng)們有目共睹,想不到放假了曾老師依然心系學(xué)生,得不到片刻休息。再多的話語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)于班主任的感恩和愛戴。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯聚成一句:“老師,謝謝您!”家長(zhǎng)們的熱情溫暖著老師們的心,讓老師們家訪的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力。
隨后,曾艷老師又馬不停蹄地去到了柯章杰同學(xué)的家中。柯章杰同學(xué)寒假在家不慎摔傷,腳趾骨折,曾艷老師前去探望他的病況,并與家長(zhǎng)分析了孩子之前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況與接下來(lái)的任務(wù)。曾艷老師首先表?yè)P(yáng)柯章杰同學(xué)在生病的情況下仍不忘堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真完成假期作業(yè)!柯章杰同學(xué)非常感動(dòng),表示自己會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),不忘老師對(duì)他的期待與信任。值此新春佳節(jié)到來(lái)之際,班主任的來(lái)訪在數(shù)九寒冬中溫暖了病中學(xué)子的心,雖然身體不適,但是學(xué)習(xí)的熱情并沒有衰減。成長(zhǎng)道路上荊棘密布,挫折不斷,班主任的鼓勵(lì)怪懷猶如指路明燈指引中學(xué)生前進(jìn)的方向。家長(zhǎng)對(duì)于曾艷老師的來(lái)訪既意外又感激,不斷表達(dá)謝意的同時(shí),更為自己的孩子能遇到這樣一位充滿奉獻(xiàn)精神的班主任而感到慶幸,更感到驕傲和自豪。
寒假來(lái)臨,各年級(jí)級(jí)部在合肥七中校黨委指示下,有條不紊的開展“家訪在行動(dòng)”活動(dòng),各班班主任積極響應(yīng),深入家庭了解孩子們的假期日常。高中階段既是學(xué)習(xí)上攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期,也是孩子們心理健康成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)。合肥七中的優(yōu)秀班主任們相信,只有走到家長(zhǎng)和孩子的身邊,面對(duì)面、心貼心,才能真正落實(shí)“家校合一”的理念,打通家校橋梁,建起愛心樞紐,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為構(gòu)建家校德育教育共同體進(jìn)一步奠定基礎(chǔ),更為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
(曾艷撰稿 葛旻統(tǒng)稿 劉先群審稿)
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