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暮云重疊碧，遠樹淺深紅。菊色滋寒露，蘆花蕩晚風(fēng)。正值初冬，萬物寂寂，一派疏朗氣象。合肥七中高二年級部期中反饋會議于12月1日下午舉行。副校長劉先群，教務(wù)主任童有彩出席會議并講話，高二年級主任葛旻，副主任曾艷、張凱麗及全體高二老師參加會議。

    會上，張凱麗首先就高二年級開學(xué)至今的德育工作進行了強調(diào)和總結(jié)?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！钡掠秊槭祝⒌聵淙?。根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。高二年級部注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，如近期舉行的“一封家書”等活動，很地的實現(xiàn)了德育的系列化和制度化，強化過程管理，追求實際效果。鮮明的德育主題教育活動，不僅能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，強烈的責(zé)任感，富于創(chuàng)造的精神；還能培養(yǎng)學(xué)生認真刻苦、耐心細致的學(xué)習(xí)品質(zhì)；同時也能使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到很大的提高。

    曾艷主要對高二年級前期工作要點做了簡要回顧。對期中備課筆記及學(xué)生作業(yè)檢查檢查情況作出反饋，并要求老師們從作業(yè)、筆記、早讀及晚自習(xí)等環(huán)節(jié)齊抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并強調(diào)各學(xué)科老師應(yīng)繼續(xù)抓實、抓嚴、抓細教學(xué)常規(guī)，數(shù)量和質(zhì)量并重，努力向更高更遠的目標(biāo)邁進。

    葛旻首先對一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的高二全體任課教師所展現(xiàn)出來的兢兢業(yè)業(yè)的精神給予了高度肯定和贊揚，并對高二學(xué)情做詳細分析，強調(diào)在“新教材”“新課標(biāo)”的雙新背景下，教師們更要有備而戰(zhàn)，研究好新教材，解析好學(xué)科指導(dǎo)意見，共同探索新高考。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，認真研究新高考，精心備課和組織教學(xué)，合理安排教學(xué)進度，認真做好質(zhì)量分析，關(guān)注數(shù)據(jù)背后的學(xué)生個體，明確培養(yǎng)目標(biāo)，抓好學(xué)生的培養(yǎng)工作。

童有彩則強調(diào)：“重師德，強師能是滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育向往的必然要求?！币蟾魑焕蠋煶浞终J識到德育工作對高二的重要性，真正認識到教育教學(xué)常規(guī)是我們?nèi)俚年P(guān)鍵，切實認識到班級管理不只是班主任個人的事情，以及課程改革推進的必要性和緊迫性。全年級班主任與科任老師要統(tǒng)一思想，努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做到有反思有總結(jié)的教學(xué)管理，找出存在的問題，找到成功的方法，反思總結(jié)，蓄力前行，共同打造全新的高二年級。

最后，劉先群副校長以“立足課堂，堅守初心”為主題進行了講話。他指出：微笑真的很重要，要能夠使我們教師達到最佳的教育效果；幽默是一種能力，既可以隨機應(yīng)變解決課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況，又能達到寓教于樂的效果；要傾聽學(xué)生的聲音，深入了解學(xué)生內(nèi)心世界，才能更好地教育學(xué)生，幫助學(xué)生；給學(xué)生積極的心理暗示，提高他們的自信心，提高對自己的要求標(biāo)準，那么他們就真正成為了優(yōu)秀的學(xué)生。最后，劉先群引用中國“人民教育家”于漪的話語重心長地說：“教育是理想的事業(yè)，沒有理想的教育是不存在的；教育是神圣的追求，它充滿著偉大與圣潔，不容任何玷污與褻瀆；教育是崇高的使命，它需要我們?nèi)硇牡赝度肱c完全的奉獻；教育是民族發(fā)展的奠基，它決定著民族的命運與未來?！?/span>

通過此次會議，希望全體教師增強立德樹人意識，不斷加強師德修養(yǎng)，規(guī)劃好職業(yè)理想，要有自信，有韌性，有責(zé)任心，善于學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，按照習(xí)近平總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師的標(biāo)準勤奮工作，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人！

                                    (趙婷婷撰稿  曾艷統(tǒng)稿  張永劍審稿)