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高二級(jí)部：夯實(shí)合七組織基礎(chǔ) 展新時(shí)代班長(zhǎng)風(fēng)采
——記合肥七中校級(jí)班長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議
時(shí)間：2021-10-12 09:57 作者：王秋雨 來(lái)源：2020級(jí)（高二） 閱讀次數(shù)： 次
秋風(fēng)送爽，黃金學(xué)習(xí)季。班長(zhǎng)是班委會(huì)核心的組織者，班集體建設(shè)的領(lǐng)頭人，是班主任和老師得力的助手。為切實(shí)提高合肥七中班長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)素養(yǎng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，合肥七中于2021年10月10日晚在高二階梯教室舉辦合肥七中全校班長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)議由高二張凱麗副主任主持，劉先群副校長(zhǎng)、政教處王瑞副主任、高一湯道兵副主任、高三吳國(guó)慶副主任、班主任代表鮑亞軍老師和全校一百多名班長(zhǎng)參會(huì)。
高二（12）班李文碩同學(xué)作開場(chǎng)發(fā)言，身為一名新晉班長(zhǎng)，他談及自己做班長(zhǎng)的初衷和歷程，以班長(zhǎng)的協(xié)調(diào)作用和領(lǐng)頭作用向大家闡釋了自己對(duì)于班長(zhǎng)這一職務(wù)的體會(huì)與感悟，強(qiáng)調(diào)了班長(zhǎng)作為老師與同學(xué)之間溝通橋梁的重要作用。
高三（8）班王秋雨同學(xué)作為學(xué)生代表作經(jīng)驗(yàn)分享，詳細(xì)介紹了本班特色“小組合作制”及“值日班長(zhǎng)制”，明確了小組合作和班委團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的重要作用。并就“班委應(yīng)在什么時(shí)候發(fā)揮作用”“如何處理與同學(xué)之間的關(guān)系”“如何平衡學(xué)習(xí)與工作”等問題分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。
鮑亞軍老師憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多角度多方面談及班長(zhǎng)在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，分享了自己曾經(jīng)的班長(zhǎng)“兼顧大局，考慮周到，犧牲小我為大家”的感人事例。強(qiáng)調(diào)了“理性行事”的重要性，為在座的班長(zhǎng)提供優(yōu)秀榜樣。
王瑞副主任主任就班長(zhǎng)應(yīng)該具有的品質(zhì)，從“心系責(zé)任”“懂理明事”“正己之行”等方面展開敘述。提出男班長(zhǎng)“剛?cè)岵?jì)”女班長(zhǎng)“氣質(zhì)在身”的新概念，“班長(zhǎng)不是生來(lái)就具有做班長(zhǎng)的能力，而是被放在了班長(zhǎng)的位置”，篤定了在座的各位班長(zhǎng)的責(zé)任感與信念感。
劉先群副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。以“新時(shí)代如何做一班之長(zhǎng)”為主題，就“領(lǐng)導(dǎo)力”“協(xié)調(diào)者”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“奉獻(xiàn)意識(shí)”“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”“軟硬兼施”等多個(gè)關(guān)鍵詞展開解讀與培訓(xùn)，分享了自己曾作為多年班長(zhǎng)的感悟與收獲，明確了“班長(zhǎng)”對(duì)個(gè)人能力的巨大促進(jìn)作用和對(duì)未來(lái)工作生活的指導(dǎo)作用。
整場(chǎng)培訓(xùn)班長(zhǎng)們仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄，反響熱烈、獲益匪淺，大大提高了各位班長(zhǎng)的專業(yè)能力，充分意識(shí)到自身職責(zé)，達(dá)成了老師與學(xué)生間的良好溝通，搭建起學(xué)校與基層管理團(tuán)隊(duì)的橋梁。合肥七中始終積極探索和創(chuàng)新育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，全面推行學(xué)生自主管理，真正培養(yǎng)出具有良好綜合素養(yǎng)能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的優(yōu)秀人才。
（王秋雨撰稿 張凱麗統(tǒng)稿 劉先群審稿）
