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為提高合肥七中教育集團(tuán)全體教師新課程新教材新高考改革意識(shí)，在堅(jiān)持做好疫情防控的背景下，8月29日上午，合肥七中教育集團(tuán)特邀合肥市教育局王勇副局長(zhǎng)為全體教師作題為《教育改革與普通高中課程改革及合肥行動(dòng)》“三新”實(shí)施專(zhuān)題講座。合肥七中黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鄧宗國(guó)帶領(lǐng)合肥七中教育集團(tuán)全體教師參與學(xué)習(xí)。培訓(xùn)由合肥七中黨委委員、副校長(zhǎng)張永劍主持。

張永劍首先代表合肥七中向王勇副局長(zhǎng)蒞臨我校給予指導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并對(duì)王勇副局長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)合肥七中建設(shè)與發(fā)展的關(guān)注表示感謝。在對(duì)合肥七中的多次視導(dǎo)中，王勇副局長(zhǎng)深入教學(xué)、管理一線，為合肥七中新校的發(fā)展、青年教師的培養(yǎng)、中青年骨干教師的提升給予精準(zhǔn)的指導(dǎo)。

而后，王勇以我國(guó)各階段教育改革的不同特點(diǎn)為導(dǎo)入展開(kāi)講座，深刻闡述了建設(shè)高質(zhì)量教育體系、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的必要性和重要性。強(qiáng)調(diào)教師當(dāng)承擔(dān)起“為黨育人、為國(guó)育才”的歷史使命，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建的建設(shè)者和接班人。

圍繞普通高中的高質(zhì)量發(fā)展有效路徑，王勇從新課程、新課標(biāo)、新教材、新高考四個(gè)方面詳細(xì)闡述教育內(nèi)容及方式的變化，深入淺出地揭示了《普通高中課程方案（2017年版，2020年修訂）》、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、學(xué)校課程體系、新高考之間一脈相承的有機(jī)聯(lián)系。他結(jié)合當(dāng)下教育現(xiàn)狀，指出教育改革中的難點(diǎn)及挑戰(zhàn)，并提出教師更新教學(xué)理念、建設(shè)和發(fā)展學(xué)校課程體系、以基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué)、改變教與學(xué)方式、加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)是破解教育改革發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。

培訓(xùn)結(jié)束，鄧宗國(guó)再次感謝王勇副局長(zhǎng)在多次視導(dǎo)工作中，為合肥七中精準(zhǔn)把脈、指明方向。他表示，合肥七中教育集團(tuán)在未來(lái)發(fā)展中，當(dāng)不斷突破“四新”改革難點(diǎn)，貫徹落實(shí)“責(zé)任辦學(xué)”理念、更新教師的教育理念；提高教師課程開(kāi)發(fā)力、實(shí)施力，創(chuàng)設(shè)具有七中特色的校本課程，全力做好學(xué)校課程的頂層設(shè)計(jì)；以種子教師、骨干教師為引領(lǐng)，堅(jiān)決落實(shí)基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)，大力推動(dòng)課堂改革；培養(yǎng)生涯規(guī)劃教師團(tuán)隊(duì)，逐步實(shí)現(xiàn)全員導(dǎo)師制，為學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)提供有力支撐；不斷探索有效的選課走班教學(xué)管理機(jī)制，提升教師教育教學(xué)能力及素養(yǎng)。

王勇副局長(zhǎng)以其專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)特魅力，用三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間將新課標(biāo)、新課程、新教材、新高考理念浸潤(rùn)進(jìn)合肥七中全體教師的意識(shí)深處，為教師研究課堂改革、優(yōu)化課堂教學(xué)提供切實(shí)可行的有效路徑。站在新的歷史起點(diǎn)上，合肥七中教育集團(tuán)當(dāng)緊隨教育改革步伐，立足普通高中高質(zhì)量發(fā)展要求，謀求教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，打造教育品牌，辦人民滿(mǎn)意的教育。

（薛曉雨撰稿、攝影  王世朋統(tǒng)稿  鄧宗國(guó)審稿）