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遲日江山麗，春風(fēng)花草香。2021年4月14日下午，七中校園里彌漫著芬芳，高三級(jí)部的老師們齊聚行政樓301室，分析“二?！笨荚嚨檬?，共商未來(lái)進(jìn)取方向。合肥七中黨委書記、校長(zhǎng)鄧宗國(guó)，副校長(zhǎng)張永劍、劉先群，教務(wù)處主任唐麗霞和高三級(jí)部副主任蒲冠同在會(huì)上發(fā)言，副校長(zhǎng)蘇衛(wèi)兵列席會(huì)議，高三級(jí)部主任宋華俊主持會(huì)議。

用好大數(shù)據(jù) 為突破樹(shù)目標(biāo)

蒲冠同先向大家介紹了本次“二?！笨荚嚨拇篌w情況，接著分學(xué)科介紹本次“二?！痹嚲淼碾y度系數(shù)、市平均分、七中平均分以及與往屆對(duì)比情況等。

蒲冠同特別提醒大家不能只單純地注意班級(jí)或?qū)W科平均分，而應(yīng)該認(rèn)真分析班級(jí)的學(xué)科表現(xiàn)，特別要關(guān)注在“二?！笨荚囍邪l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，班主任要協(xié)調(diào)好每門學(xué)科的時(shí)間分配，老師們要找出班級(jí)中考得不理想的學(xué)生作針對(duì)性指導(dǎo)。

提精準(zhǔn)建議 為后期筑路基

唐麗霞在蒲冠同發(fā)言的基礎(chǔ)上做補(bǔ)充。她指出本次“二模”考試七中表現(xiàn)突出，拔尖學(xué)生有突破進(jìn)步，學(xué)生后勁十足。唐麗霞也看到了問(wèn)題，如學(xué)科、班級(jí)、班級(jí)內(nèi)部都存在不均衡，各學(xué)科整體進(jìn)度較慢，學(xué)生狀態(tài)“峰值”出現(xiàn)遲，對(duì)教情、學(xué)情分析不到位，缺乏針對(duì)性舉措等。

唐麗霞提醒在后期要抓住幾個(gè)核心問(wèn)題：張弛有度，創(chuàng)造性開(kāi)展減壓活動(dòng)；精心備課，做好計(jì)劃，避免單純以練代教、以考代教；關(guān)注課堂實(shí)效，讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，愿意在學(xué)校，愿意聽(tīng)課。

抓常規(guī)不懈怠 為拼搏供保障

劉先群指出即使到了高三后期，也要立足常規(guī)、保持常態(tài)，這樣才能讓高三學(xué)子不亂陣腳，也能為后期的沖刺工作提供保障，課間操、眼保操、請(qǐng)假制度等要繼續(xù)堅(jiān)持做好做實(shí)。同時(shí)劉先群要求老師們?nèi)珕T協(xié)作、齊抓共管，重點(diǎn)關(guān)注不和諧家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守空心家庭的孩子。他特地提醒班主任要善于與家長(zhǎng)合作，形成合力，同時(shí)根據(jù)不同家庭開(kāi)出有針對(duì)性的單方，不能覺(jué)得開(kāi)幾次家長(zhǎng)會(huì)能把所有問(wèn)題通通解決掉。

“二?！薄?高考  未來(lái)變化值得期待

張永劍指出：本次“二模”考試中，合肥七中在文理科生源發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化的前提下依然有著十分驚艷的表現(xiàn)，實(shí)屬不易，充分說(shuō)明合肥七中的備考舉措科學(xué)到位、保障有力。

接著，張永劍指導(dǎo)大家在分析本學(xué)科貢獻(xiàn)率的基礎(chǔ)上，計(jì)算一下自己的學(xué)科在本班級(jí)的有效上線率，精確定位出受自己學(xué)科拖累而未能達(dá)線的學(xué)生，后期有針對(duì)性地補(bǔ)差補(bǔ)漏，做到有的放矢。

張永劍還提醒大家——“二模”絕不等同于高考，未來(lái)變化值得期待。他說(shuō)：我們要正確評(píng)價(jià)“二?！痹嚲?，要充分意識(shí)到新高考在即，試卷變革就在眼前，不能忽視新課程、新課標(biāo)在考試命題中的導(dǎo)向作用；認(rèn)真分析《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》中提到的“一核四層四翼”的指導(dǎo)意義；即使在短短的幾十天，學(xué)生的變化仍不可小覷，有很多孩子或許仍在蓄勢(shì)中、在量變的積累中，有可能在高考就發(fā)生質(zhì)的變化，所以我們要堅(jiān)定對(duì)每個(gè)同學(xué)的信心，留給他們足夠的自主時(shí)間，同時(shí)珍惜每一節(jié)課，使每一節(jié)課都要有質(zhì)量！

提精神振士氣 為勝利指方向

鄧宗國(guó)的發(fā)言提振了全體高三教師的士氣，為高三后期的工作走向勝利指明了方向。

他首先肯定了高三全體教師兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作態(tài)度，并表示校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視高三工作，并決定將班子成員的主要精力集中到高三年級(jí)的教育教學(xué)中來(lái)。

接著他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到，本屆高三是影響合肥七中未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。本屆高三的每位老師都應(yīng)有危機(jī)意識(shí)、與七中共榮辱的意識(shí)。整個(gè)高三年級(jí)，從級(jí)部管理者到老師都要有拼搏意識(shí)，用盡全力沖刺高考，這樣即使結(jié)果不盡如人意也可以問(wèn)心無(wú)愧，絕不能過(guò)了終點(diǎn)還有未用完的力量。

鄧宗國(guó)指出老師們要用好“二模”成績(jī)分析冊(cè)，做好學(xué)情分析。部署各班級(jí)高質(zhì)量的學(xué)情分析，成績(jī)分析要精確到學(xué)科、精確到人。

鄧宗國(guó)為我們指出了努力的三個(gè)關(guān)鍵詞：時(shí)間、效率和效果。充裕的時(shí)間是一切的保障，要留給學(xué)生充分思考、消化、查漏補(bǔ)缺的時(shí)間，同時(shí)也要給老師們擠出休整調(diào)節(jié)的時(shí)間。效率是生命線：無(wú)論是課堂上還是課下練習(xí)，都應(yīng)追求效率，不能仍搞題海戰(zhàn)術(shù)；老師也要充分認(rèn)識(shí)到集體備課對(duì)于提升備課質(zhì)量和效率有巨大幫助，一定要摒棄單打獨(dú)斗的錯(cuò)誤理念，善于抱團(tuán)形成合力。練習(xí)的效果要偏向新課程、新課標(biāo)的要求，要善于創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，切實(shí)訓(xùn)練并提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。為督促、幫助老師們，下階段將安排管理層干部走進(jìn)高三老師們的課堂，與老師們同進(jìn)步。

最后他情深意長(zhǎng)地說(shuō)：拜托各位老師用心教、用心管，七中的未來(lái)就在大家手里。

會(huì)議結(jié)束時(shí)已是傍晚，合七高三人只見(jiàn)“東風(fēng)不急夕陽(yáng)斜,一樹(shù)夭桃數(shù)日花”，內(nèi)心充滿激情，走向燦爛的春與光中。

（林壽松撰稿  宋華俊統(tǒng)稿  張永劍審稿  莊高興攝影）