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   編者按：這個春節(jié)，疫情防控成為全國人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場的是醫(yī)護人員，而堅守后方的還有一位位教師。班級學生健康信息統(tǒng)計、學生心理調適和疏導、停課不停學的提前準備……這個對很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔當。
 

致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之六十五——記高二歷史組第三次線上集體備課

   自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，合肥七中高二級部在校長室的領導下，做好疫情防控的同時，積極響應各級部門“停課不停學”的部署要求，不斷探索完善新的教育教學模式。與此同時，高二各備課組根據(jù)級部要求，凝集體之力反復研究、精細布置線上線下各項教學教研任務，及時交流分享心得體會，并根據(jù)實際情況精確調整工作內容。

   為了進一步明確組內下一階段的工作方向，提高工作效率，3月24日高二歷史組在陳紅組長的帶領下召開了第三次線上集體備課。

   探討制定新一輪教學計劃。凡事預自立，不預則廢，教學更是如此。第三次線上集體備課歷史組根據(jù)目前的教學進度與實際授課情況，通過組內的研究討論后確定了下一輪空課的教學安排與進度。每一次教學計劃的制訂都是為了確保返校復學時，能夠與后期的教學安排完美對接。

   線上教學與線上訓練有機結合。為了更好的了解學生線上學習的實際情況，高二級部在校長室的指導下結合本年級特點精確制定了每輪空課的線上限時訓練。歷史組也根據(jù)級部要求及時做好線上限時訓練的相關安排，以期進一步強化學生的知識掌握，并根據(jù)測試結果實時反饋，調整教師線上教學的節(jié)奏、難度等。

   依據(jù)學情制定教學對策。由于學生的學習基礎和自制力存在差異，學生在線上學習的過程中已逐漸呈現(xiàn)出一定的分化。為了有效遏制這種趨勢，做到“一生一案”，高二歷史組的老師們利用線上集體備課積極討論、探索有效的應對策略，指出要加強學生個性化輔導。正如高二級部主任、歷史老師宋華俊所說，對于每個孩子我們都應保持耐心和信心，隔空不隔愛，不僅要在學習上給予他們有針對性地指導，同時在心理上也應給予無微不至地關懷。

             沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。在以醫(yī)護人員為首的各行各業(yè)同胞們的共同努力下，目前抗疫形勢一片大好，相信我們很快就會在美麗的七中校園重逢。

（陳紅撰稿  陳紅攝像  米慶審稿   張永劍審核）