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   編者按：這個(gè)春節(jié)，疫情防控成為全國(guó)人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場(chǎng)的是醫(yī)護(hù)人員，而堅(jiān)守后方的還有一位位教師。班級(jí)學(xué)生健康信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)“史上最閑”的假期可能是每個(gè)老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
 

點(diǎn)贊“戰(zhàn)‘疫’中的美麗課堂”之二十七——記高一年級(jí)第二次“集體”線上班會(huì)課

   為更好地落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)保障“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)的質(zhì)量，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，高一級(jí)部組織高一年級(jí)全體班主任每周六晚8點(diǎn)召開(kāi)各自班級(jí)的線上班會(huì)課。

   3月7日晚，高一年級(jí)31位班主任準(zhǔn)時(shí)上線，打開(kāi)用心準(zhǔn)備的課件，光是班會(huì)主題就十分養(yǎng)眼：《春暖花開(kāi)、聞雞起舞》、《人生好景君須記，正是青春奮斗時(shí)》、《臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)》、《君子曰：學(xué)不可以已》、《恰同學(xué)少年，君子慎獨(dú)》、《“Spring is the time of plans and projects.”》……不同的名稱(chēng)卻內(nèi)含了同樣的期許，學(xué)習(xí)應(yīng)是每日定時(shí)定量的常規(guī)動(dòng)作，而“停課不停學(xué)”更是學(xué)生們?yōu)t灑實(shí)現(xiàn)彎道超越的大好時(shí)機(jī)。

   此次班會(huì)課上，班主任們主要對(duì)本周班級(jí)狀態(tài)做了統(tǒng)一回顧和總結(jié)，還針對(duì)空課的具體事項(xiàng)提前和班級(jí)任課老師作了溝通，為學(xué)生們帶去了各科老師的指導(dǎo)和寄語(yǔ)，看到各科老師的諄諄教誨和殷切關(guān)心，學(xué)生們心里暖暖的。班主任們還不約而同地強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞語(yǔ)——“自律”，13班班主任高玉敏老師和學(xué)生們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“在學(xué)校時(shí)，我們都擁有差不多的學(xué)習(xí)時(shí)間，但在家，卻可以因‘自律’而擁有超出別人幾倍的時(shí)間。這部分時(shí)間，就是你實(shí)現(xiàn)自我飛躍、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)假期注定會(huì)有很多星星隕落，也會(huì)有很多黑馬出現(xiàn)，你是想當(dāng)隕落的星星還是一往無(wú)前的黑馬呢？”高老師還分別召開(kāi)了學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，希望學(xué)生能調(diào)整心態(tài)、自律堅(jiān)持；希望家長(zhǎng)能用心陪伴、見(jiàn)證成長(zhǎng)！

   線上教學(xué)，班主任們很難了解學(xué)生在家的實(shí)時(shí)狀態(tài)，不少班主任都設(shè)置了學(xué)生、家長(zhǎng)在線分享學(xué)習(xí)、生活的環(huán)節(jié)。9班班主任汪鳳琪老師將這一環(huán)節(jié)命名為“分享學(xué)習(xí)力，遇見(jiàn)更好的自己”，學(xué)生發(fā)言完畢后，她告訴班級(jí)同學(xué)：不是所有堅(jiān)持都有結(jié)果，但是總有一些堅(jiān)持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬(wàn)多怒放的薔薇。而且堅(jiān)持和努力本身就是一種成功。

   班會(huì)最后，班主任們對(duì)后期教學(xué)安排做了通告，提醒同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待下一輪線上教學(xué)，做好迎接正式開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)身心準(zhǔn)備。

   “停課不停學(xué)”為班主任的班級(jí)管理工作帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)，但高一級(jí)部的所有班主任一直在積極面對(duì)，不少班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況已經(jīng)召開(kāi)了多次線上班會(huì)，力求為學(xué)生們送去更多的心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活建議，班主任們堅(jiān)信，雖然學(xué)生們的成長(zhǎng)方式有變，但只要育人初心不變，就可以做到真正意義上的“停課不停學(xué)”、“停課不停育”。

（王亞琴撰稿 吳國(guó)慶統(tǒng)稿  夏立松審核）