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停課不停研，“輔導(dǎo)一線”是我們的“抗疫一線”
時間：2020-02-20 13:28 作者：陳雨婷 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
編者按：這個春節(jié)，疫情防控成為全國人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場的是醫(yī)護(hù)人員，而堅守后方的還有一位位教師。班級學(xué)生健康信息統(tǒng)計、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個對很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
——致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之八
2020屆高三年級注定不平凡，突如其來的新冠肺炎疫情讓合肥七中2020屆高三年級師生共同直面非同一般的挑戰(zhàn)。在抗擊疫情的特殊時期，校長室全面部署高三年級線上教學(xué)工作，高三級部各位主任激情昂揚(yáng)深入一線，老師們更是把“輔導(dǎo)一線”當(dāng)成“抗疫一線”。此時，高三英語備課組也積極響應(yīng)“停課不停學(xué)，停課不停研”的號召，在級部的統(tǒng)籌安排下和備課組長的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)變思路，保持思考，迎接變化，傾力合作，共同打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，教學(xué)工作有章有序，穩(wěn)步推進(jìn)。
一、強(qiáng)化研討，共同打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源
彼此見不到面的日子感覺各位同伴的聲音更加親切。這段時間高三英語備課組一方面有優(yōu)秀教師張文圣老師、李清清老師和吳海燕老師挺身而出，先后奔赴“空課一線“；一方面組內(nèi)成員積極在QQ群里建言獻(xiàn)策，主動分享自己班級的學(xué)習(xí)情況，集體討論空課可以展開的詳實內(nèi)容，作為堅實后盾。權(quán)威的試卷解讀，緊扣時事的新鮮講義……分享的不僅僅是上課的進(jìn)度內(nèi)容，更多的是支持、理解與陪伴，更重要的是相互督促。新冠疫情無法停止我們共同努力提升教學(xué)質(zhì)量的腳步，在這樣的特殊時期，集體的溫度是即將開顏的春天最靚麗的一抹色彩。
二、講練結(jié)合，多維指導(dǎo)不同層次學(xué)生
由于線上授課時間有限，上課老師無法回答所有學(xué)生的問題，于是，英語組各位老師及時關(guān)注班級家長群，充分發(fā)揮QQ群作業(yè)功能，課前監(jiān)督學(xué)生及時提交相關(guān)練習(xí)作業(yè)，并認(rèn)真批閱，予以對癥下藥的評語，指導(dǎo)幫助學(xué)生有的放矢提取作業(yè)錯點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；課后隨時回答學(xué)生的問題，為基礎(chǔ)薄弱或者想進(jìn)一步學(xué)習(xí)難點(diǎn)的學(xué)生提供一對一線上指導(dǎo)。普遍督促與個體指導(dǎo)相結(jié)合，既避免了個別學(xué)生存在僥幸心理，也可以幫助了解學(xué)情，從而有利于輔導(dǎo)節(jié)奏的把控。
從“傳統(tǒng)面授”轉(zhuǎn)到“線上教學(xué)”， 作為教學(xué)研究與實施的重要著力點(diǎn)，學(xué)科備課組是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，直接影響著教學(xué)效果。高三英語備課組在級部和備課組長的統(tǒng)籌規(guī)劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，體現(xiàn)出了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。停課不停學(xué)、停課不停研，非常時期，我們有一如既往的堅持，有勝似往常的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，非常行動就一定會有非常突出的效果！
（陳雨婷撰稿 童有彩統(tǒng)稿 張永劍審核）
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