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   1、勞動(dòng)教育：自2019年10月份以來(lái)，高二年級(jí)的勞動(dòng)教育課安排已歷時(shí)三月有余，各班級(jí)也輪值了兩輪多，學(xué)生們從最初的勞動(dòng)安排到后來(lái)的主動(dòng)積極地尋找勞動(dòng)任務(wù)，在勞動(dòng)值勤、打掃衛(wèi)生，尤其是通用技術(shù)課上的精彩展示，勞動(dòng)課的開設(shè)不僅鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)技能，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)與勞動(dòng)情懷，有利于學(xué)生地終身發(fā)展。

   2、閱讀課的開設(shè)：高二年級(jí)本學(xué)期的閱讀課由高二年級(jí)部和語(yǔ)文組共同組織實(shí)施的一項(xiàng)活動(dòng)，先由語(yǔ)文組推薦閱讀書目，規(guī)定每周日晚自習(xí)的二段時(shí)間為全年級(jí)學(xué)生的閱讀時(shí)間，閱讀課內(nèi)容豐富，形式多樣，每次都有語(yǔ)文老師或優(yōu)秀學(xué)生利用級(jí)部廣播分享她們的閱讀經(jīng)驗(yàn)與感受，以此引領(lǐng)學(xué)生們充分利用好閱讀課的時(shí)間與效率。另外二樓書吧有同學(xué)們自發(fā)捐助的近千冊(cè)優(yōu)秀書籍，每周安排兩位班級(jí)的團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)圖書的借閱與管理。

   3、規(guī)范考試，端正考風(fēng)考紀(jì)。從考前動(dòng)員到考風(fēng)考紀(jì)教育，從試卷命制、審核、印制，到閱卷的高效、反饋及考試的教師分析會(huì)等，優(yōu)秀的考風(fēng)考紀(jì)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

   4、推門聽課：每周二上午的正課第一節(jié)，要求所有中層以上干部推門聽課，此項(xiàng)工作也是合肥七中的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)推門聽課來(lái)強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)工作，了解教師備課及學(xué)情，有利于教育教學(xué)工作的開展。

   5、考課：年級(jí)部每天上、下午對(duì)全年級(jí)進(jìn)行兩次以上的抽樣考課，杜絕空堂、遲到現(xiàn)象，教師調(diào)課必須首先在級(jí)部報(bào)備，不得私自調(diào)課。

   6、大課間:本學(xué)期大課間增加了創(chuàng)編操，節(jié)奏輕快的音樂，學(xué)生們整齊靈動(dòng)的韻律，實(shí)為七中大課間一道靚麗的風(fēng)景線。

   7、關(guān)愛周末留校學(xué)生：對(duì)于家住外地的學(xué)生，雙休日又不便回家的孩子，高二年級(jí)部經(jīng)研究決定周末值班人員由年級(jí)部主任與班主任協(xié)同值班，雖然犧牲了休息時(shí)間，但給這些家在外地的孩子提供了安全可靠地保障。

   8、衛(wèi)生凈桌：每周四下午的衛(wèi)生凈桌檢查，級(jí)部會(huì)及時(shí)公示并做點(diǎn)評(píng)，平時(shí)也會(huì)不間斷地抽查，此項(xiàng)工作的開展有利于緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，更重要的是提高學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境及動(dòng)手整理能力，對(duì)孩子們終身有益。

   9、班班有書聲活動(dòng)：此項(xiàng)活動(dòng)已堅(jiān)持四年多時(shí)間，旨在引導(dǎo)學(xué)生早讀課放聲朗讀，增強(qiáng)記憶效果，提振精神，為一天的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為推動(dòng)此項(xiàng)工作的開展，每天早讀課由級(jí)部主任和文科組的備課組長(zhǎng)們給各班級(jí)打分評(píng)優(yōu)，每周校會(huì)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

   10、周末志愿服務(wù)：為確保周末學(xué)生安全順利的離校，高二年級(jí)每周五下午由一名級(jí)部主任、兩名班主任、四位家長(zhǎng)組成志愿服務(wù)小分隊(duì)，分別在望江西路、云飛路上疏散交通，勸導(dǎo)車輛有序停車。

   11、合肥七中家長(zhǎng)節(jié)系列活動(dòng)，家長(zhǎng)微課堂，利用豐富的家長(zhǎng)資源，家長(zhǎng)們從自身的工作實(shí)際出發(fā)，給七中學(xué)生帶來(lái)了豐富多彩的課外生活知識(shí)，上課的家長(zhǎng)精心備課，孩子們專注聽課，受益匪淺，孩子們紛紛表示這樣的活動(dòng)應(yīng)多加開展，另外家長(zhǎng)學(xué)校的如期舉行，也是我校家校共育的重要組成部分。

學(xué)生向授課家長(zhǎng)表示感謝

家長(zhǎng)進(jìn)課堂之授課家長(zhǎng)合影

   12、骨干教師展示課：為進(jìn)一步推進(jìn)教科研工作，助推青年教師的成長(zhǎng)，高二年級(jí)部于2019年11月份進(jìn)行了為期一周的中青年骨干教師展示課，通過(guò)榜樣示范課的展示，一方面體現(xiàn)了骨干教師傳幫帶的模范帶頭效應(yīng)，另一方面對(duì)青年教師的成長(zhǎng)起到了積極引領(lǐng)作用。

   13、本學(xué)期高二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)非常重視，提前規(guī)劃，在各備課組充分醞釀，精心篩選課題，確定指導(dǎo)教師，要求指導(dǎo)教師全程指導(dǎo)學(xué)生如何開展研究性學(xué)習(xí)，本次活動(dòng)還積極征求家長(zhǎng)們的支持與響應(yīng)，相信家校師生共同努力定能取得理想的效果。