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全員參與,引領(lǐng)示范
時(shí)間:2019-12-09 10:23 作者:胡靜 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù): 次
——記合肥七中高三全員公開課
秋風(fēng)乍起天漸涼,草木搖落露為霜。在這美好的季節(jié)里,合肥七中全體高三教師熱情不減,精神奮發(fā),開展全員公開課活動(dòng),砥礪前行,不斷提高自身的教學(xué)水平。
童有彩主任在動(dòng)員講話中充分肯定了全員公開課對(duì)提升教師教育教學(xué)能力的重要意義。他指出,作為一名高三教師,要志存高遠(yuǎn),勵(lì)學(xué)篤行,不斷夯實(shí)教學(xué)基本功,努力提升教學(xué)技能,盡快成長(zhǎng)為一名教學(xué)名師。張文圣副主任也對(duì)高三教師提出了三點(diǎn)期望:一是要在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)各種途徑和平臺(tái)錘煉基本功,站穩(wěn)高三講臺(tái);二是要努力追求課堂教學(xué)藝術(shù),鉆研教學(xué)問(wèn)題,積淀教學(xué)成果;三是要處理好科研和教學(xué)的關(guān)系,合理分配時(shí)間和精力,努力做到教學(xué)科研相得益彰。
一節(jié)節(jié)精彩的公開課,體現(xiàn)著群星教師奮發(fā)有為,孜孜不倦的良好師風(fēng)。每位老師的風(fēng)格都不盡相同,有的激情澎湃如奔涌的江河震撼著學(xué)生的心靈,有的自然溫婉如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,還有的幽默親切如輕柔的細(xì)雨撩動(dòng)著學(xué)生的心扉。
語(yǔ)文莊高興老師風(fēng)趣幽默,在課堂上敢于和學(xué)生互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;英語(yǔ)湯道兵老師用他抑揚(yáng)頓挫的聲音感染著每個(gè)學(xué)生,在課堂上勇于讓學(xué)生發(fā)言,將課堂的主動(dòng)權(quán)真正交給了學(xué)生;化學(xué)李雪峰老師善于提出合理的問(wèn)題,能耐心聽學(xué)生的回答并做正確的引導(dǎo)。每節(jié)課都能緊緊抓住一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn),環(huán)節(jié)設(shè)置合理,時(shí)間安排得當(dāng),內(nèi)容難度適中,為如何進(jìn)行細(xì)化且有深度的高考復(fù)習(xí)指明了方向。
高三年級(jí)部無(wú)論是管理團(tuán)隊(duì)還是教師團(tuán)隊(duì),都認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦鉆研、精益求精。學(xué)生更是以十二分的熱情配合各任課教師完成了教學(xué)任務(wù),他們尊敬師長(zhǎng)、樸實(shí)大方、上課積極認(rèn)真,有著極強(qiáng)的求知欲,給其他年級(jí)的聽課教師留下了深刻的印象。
此次全員公開課作為高三年級(jí)部一個(gè)重要的教學(xué)活動(dòng),形成了三大顯著特點(diǎn):一是全員參與,高三年級(jí)教師全覆蓋式參與;二是持續(xù)創(chuàng)新,增加了課下點(diǎn)評(píng),考綱解、課件共享等環(huán)節(jié);三是引領(lǐng)帶動(dòng),一批骨干教師起到了示范作用,一批青年教師脫穎而出,帶動(dòng)了全校青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。
一節(jié)節(jié)精彩的公開課為高三復(fù)習(xí)提供了豐富的教學(xué)案例,為一輪復(fù)習(xí)的穩(wěn)步推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),各學(xué)科老師在這個(gè)平臺(tái)上分析與探討,打造新的學(xué)習(xí)模式,探索新的教學(xué)之法。相信2020年的高考,合肥七中一定會(huì)再創(chuàng)輝煌!
(胡靜撰稿、攝像 高三級(jí)張文圣統(tǒng)稿)
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