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   俯下身子傾聽學生在校學習、生活的真實情況，了解學生的需求，走進學生的心里，為學校教育教學和管理工作把脈的學生座談會，是合肥七中期中教學檢查的一項常規(guī)調研工作，延續(xù)至今儼然已成為合肥七中的辦學特色。11月12日下午課外活動時間，在學校統(tǒng)一布署和級部統(tǒng)一安排下，高一年級的31個班級的班長、團支書、學習委員和衛(wèi)生委員等帶著興奮和要向學校反映的問題，早早地來到高一年級南一樓的自習室，分組團參加合肥七中2019-2020學年度第一學期期中教學檢查高一年級的學生座談會。

   在學生座談會召開之前，高一年級管理團隊張正安、吳國慶和趙傲雪三位主任與負責此次座談會具體工作的李歆輝、高玉敏、趙生偉三位組團長專門召開了碰頭會，就學生座談會工作做了重點強調和布置。會上張正安主任強調座談會是學生們反映問題、發(fā)出心聲，與學校建立良好溝通和信任，促進教育教學質量提升和級部管理水平的有效途徑，一定要確保渠道的順暢；要鼓勵學生們敢說話，說真話，把我們平時工作中存在的問題和不足，客觀、公正、具體地反映出來，并整理成文字材料，以后逐條、逐項地進行反饋和整改。
   在三位組團長的有序組織下，31個班級120多位學生代表分組團在三個自習教室進行座談，學生們就本班級教師的教學工作，班主任的班級管理工作，生活區(qū)、食堂、后勤等跟學生聯(lián)系緊密的工作做了深入、充分的討論，學生代表之間毫無保留和坦誠地交換意見，很多學生代表為了保護老師們工作的積極性和維護班集體的形象，對存在的問題做了正面的鼓勵和引導。

   在座談會的文字材料里，對于教師的教學方面的建議和意見方面學生代表們這樣寫到：建議老師多拓展課外知識，上課時與學生互動，多給時間記筆記，難題講慢些，使用教學模具讓學生理解更深刻等等；對于班主任班級管理方面學生代表們這樣寫到：希望班主任能多調動學生參加班級事務和積極性，加強對班干部隊伍的培養(yǎng)和鍛煉，加強對紀律方面的管理，多深入班級了解學生……。言辭誠懇，建議具體，公平、公正、客觀，一句句短小精悍的諫言無不體現(xiàn)了學生們主人翁的意識和對班級管理的關心、關注。

   會后，學生代表紛紛感慨學生座談會在之前的學校從來沒有這樣務實、民主、開放、包容、坦誠地參與過，很多時候沒有機會直接面對面地向學校反映問題，更沒有這樣被重視過；能夠參加這樣的座談會非常的榮幸，對學校未來的發(fā)展充滿了信心，七中很棒！

   期間，學校政教處朱奇主任和級部管理團隊三位主任深入座談會，對現(xiàn)場工作進行指導。有一幫關心學校發(fā)展的小主人敢于向學校的建設和發(fā)展獻言獻策，相信在合肥七中校領導的科學指導下，一定能夠與時俱進，優(yōu)化學校教學結構，完善學校管理和服務，不斷提升辦學質量和品位，實現(xiàn)合肥七中的跨越式發(fā)展！

（趙生偉撰稿、攝像 高一級部吳國慶統(tǒng)稿）