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觀省優(yōu)競賽，助專業(yè)成長
時間：2019-11-05 09:47 作者：張玉 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記安徽省高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示評比和觀摩活動
在這秋高氣爽，金桂飄香的季節(jié)里，10月29至30日，合肥七中秦麗和張玉老師一行于氣越淮揚(yáng)的滁州參加了安徽省高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示評比和觀摩活動，領(lǐng)略了來自全省各市的優(yōu)秀青年骨干教師的精彩對決。
本次比賽分為A，B，C，D四個分會場，針對四節(jié)課“函數(shù)模型的應(yīng)用舉例”、“二維形式下的柯西不等式”、“任意角”、“圓錐曲線定義的應(yīng)用”采取同課異構(gòu)的上課形式進(jìn)行比賽，本次我們聽取了來自馬鞍山二中杭仁禮老師、歙縣中學(xué)田歌老師、蕪湖的潘磊老師、合肥一中胡媛媛老師等精彩的課堂教學(xué)演示。各位老師雖風(fēng)格迥異，但對于課程標(biāo)準(zhǔn)的把握和知識的產(chǎn)生及應(yīng)用都見解獨(dú)到。
其中在觀摩“任意角”這節(jié)概念課教學(xué)的過程中，三位老師都針對自己的認(rèn)識將知識的生成和應(yīng)用做了不同的處理。如：通過跳水運(yùn)動員了解到角的大小推廣的必要性、時鐘的快慢了解角的方向的必要性等讓學(xué)生體會和經(jīng)歷任意角的定義；用幾何畫板演示角的旋轉(zhuǎn)感受其所在象限；針對例題設(shè)計自己的變式等，將數(shù)學(xué)的概念課變得生動形象，同時注重問題的探究，體現(xiàn)出學(xué)生的主體性。
在三位老師的授課之后，專家們還會針對每一個課題淺談自己的見解，也給大家很多思考的空間。引導(dǎo)我們圍繞教什么、怎么教、為什么這樣教思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)過程，讓我們受益匪淺。每一次的觀摩和活動都是對我們青年教師的一次引領(lǐng)和提升，我們也會將自己在本次活動中所學(xué)習(xí)和感受的經(jīng)驗應(yīng)用實踐，不負(fù)聆聽。
(張玉撰稿、攝像 高一級部張正安統(tǒng)稿）
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