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——合肥七中科技特色教育揚(yáng)帆起航

  扎根廬州新校起，深耕杏壇育英才。2014年9月，合肥七中緊扣時(shí)代脈搏，依托合肥市“人才強(qiáng)市，科教興市”的發(fā)展戰(zhàn)略，遷址高新區(qū)，開啟新征程。五年以來，坐擁高新科技的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，傳承老校豐厚的教育底蘊(yùn)，融合新校濃郁的現(xiàn)代氣息，辦學(xué)平穩(wěn)有序、優(yōu)質(zhì)高效，以實(shí)際行動(dòng)回饋市委、市政府的重視、關(guān)懷，回應(yīng)社會(huì)、家長(zhǎng)的需求、期盼，業(yè)已成為一所教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、輻射性強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)可度高的省級(jí)一流示范高中。

  2019年6月20日，國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，明確普通高中育人方式的目標(biāo)是到2022年，“德智體美勞全面培養(yǎng)體系進(jìn)一步完善”，“普通高中新課程新教材全面實(shí)施”，“適應(yīng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的教育教學(xué)改革深入推進(jìn)”，“選課走班教學(xué)管理機(jī)制基本完善”……普通高中多樣化有特色發(fā)展的格局基本形成。

 頂層設(shè)計(jì)，定位科技特色的文化核心

  站在2019年新學(xué)年的起點(diǎn)上，合肥七中如何進(jìn)一步順應(yīng)新形勢(shì)，尋求新的發(fā)展高度？市教育局黨委書記、局長(zhǎng)王杰才在全市年中教育工作會(huì)上指出，合肥市面對(duì)新高考改革即將帶來的新挑戰(zhàn)，通過加大投入、調(diào)整布局、提高質(zhì)量等舉措，高中階段教育改革工作逐步推進(jìn)。目前，城區(qū)普通高中布局調(diào)整基本完成，推動(dòng)普通高中多樣化特色化發(fā)展步伐堅(jiān)定。比如，合肥七中依托高新區(qū)科技資源，科技創(chuàng)新教育辦學(xué)特色日益彰顯。

  王杰才局長(zhǎng)的點(diǎn)贊給了合肥七中上下莫大的鼓舞。校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真謀劃，面向全體教職工廣泛發(fā)動(dòng)，新的學(xué)年，學(xué)校在科技創(chuàng)新教育特色辦學(xué)方面將會(huì)推出一系列舉措。

積極謀劃，培養(yǎng)綜合性創(chuàng)新型人才

  開學(xué)伊始，全體教職工大會(huì)上，楊開仁校長(zhǎng)深刻地分析了學(xué)校獨(dú)特的科技優(yōu)勢(shì)，鮮明地提出學(xué)校發(fā)展的美好愿景。學(xué)校硬件設(shè)施一流，智慧校園所有項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)完成并全部投入使用。依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，實(shí)施科技創(chuàng)新教育特色辦學(xué)條件已經(jīng)成熟。有了科技教育的思想，校園內(nèi)，科技?xì)忭嵮笠纾瑤熒穸稊\，士氣高昂！

  立足新的發(fā)展定位，合肥七中繼續(xù)以建立“常規(guī)+特色”的學(xué)校，擁有“專業(yè)+特長(zhǎng)”的教師，培養(yǎng)“優(yōu)秀+特長(zhǎng)”的學(xué)生“3+”的教育教學(xué)理念，以常規(guī)教育為抓手，以科技創(chuàng)新為載體，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的空間和舞臺(tái)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、人文藝術(shù)、動(dòng)手能力、國(guó)際視野等能力，走出一條培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新能力為特色的辦學(xué)之路。

   合理建構(gòu)，整合科技特色的教育資源

  實(shí)施素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。楊開仁校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將發(fā)揮各方面力量，做實(shí)科技特色，努力為學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展打開一扇窗。合肥七中毗鄰中科大先研院、中科大高新校區(qū)、中科院創(chuàng)新研究院、科大訊飛、電子三十八所新區(qū)、合肥科技館新館等高等院校及高科技企業(yè)，濃郁的科教氛圍奠定了學(xué)校卓越的環(huán)境品位。緊緊依托中國(guó)科技大學(xué)先研院、中科院創(chuàng)新研究院等得天獨(dú)厚的本地優(yōu)質(zhì)教育資源，積極尋求科技教育人才和培養(yǎng)技術(shù)支持。

  9月1日開學(xué)典禮上，合肥七中舉行了科技創(chuàng)新教育首席顧問聘任儀式。楊開仁校長(zhǎng)向安徽省青年科協(xié)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、合肥市科協(xié)副主席、科大訊飛總裁助理、民族人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)的建設(shè)者方明教授頒發(fā)科技創(chuàng)新教育首席顧問聘任證書。方明教授寄語(yǔ)七中學(xué)子：生活在最美的時(shí)代，同學(xué)們要文理融合，兼收并蓄，永遠(yuǎn)保持對(duì)科學(xué)的熱情，在最好的時(shí)代綻放最美的青春。下一步學(xué)校將組建科技教育首席顧問團(tuán)隊(duì)，行之有效地開展各項(xiàng)學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。這也意味著合肥七中特色發(fā)展科技創(chuàng)新教育新學(xué)年再啟航。

  對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子來說，任何資源都有其不同意義的教育性，但對(duì)于一所學(xué)校來說，資源不能信手拈來，需要整合提取，獨(dú)特切入，從學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面合理建構(gòu)，以組建科學(xué)教育團(tuán)隊(duì)為契機(jī)，開展師資培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)、科技節(jié)等常態(tài)化科普活動(dòng)；以家委會(huì)為平臺(tái)整合社會(huì)資源，開展家長(zhǎng)送教、社會(huì)實(shí)踐等科普小組活動(dòng)；以區(qū)域資源為平臺(tái)，對(duì)接國(guó)家量子研究中心、科大訊飛、中國(guó)聲谷、佳訊科技、賽維智能、中盛溯源、慧動(dòng)機(jī)器人等科技資源單位，建立校外科普教育基地。從課程、競(jìng)賽、活動(dòng)三個(gè)緯度，繼續(xù)完善“七雅”課程、桃蹊大講堂、科技專題講座、科學(xué)家面對(duì)面等學(xué)校特色活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)科技教育課程化、體驗(yàn)化、創(chuàng)新化。

科學(xué)設(shè)置課程，為學(xué)生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

  課程是落實(shí)科技教育的重要載體，也是考量科技教育是否落到實(shí)處的關(guān)鍵指標(biāo)，真正的科學(xué)教育或特色教育應(yīng)該立足課程?？茖W(xué)家的名人效以及相應(yīng)的科學(xué)精神、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)方法與養(yǎng)成教育有著密切的聯(lián)系。積極打通高校與中學(xué)的上下節(jié)點(diǎn)，讓高校師資直接與高中學(xué)生對(duì)接。在今后的教育教學(xué)中，根據(jù)高校理想人才要求，積極培養(yǎng)“有系統(tǒng)知識(shí)體系”、“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考，學(xué)習(xí)效率高”、“認(rèn)真、勤奮，專注、嚴(yán)謹(jǐn)，抗挫、堅(jiān)韌，對(duì)科學(xué)有執(zhí)著追求、勇于開拓的精神”的學(xué)生，幫助每一個(gè)有科技?jí)粝氲膶W(xué)生在創(chuàng)造實(shí)踐中成長(zhǎng)，奠定人生發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  學(xué)校合理建構(gòu)七雅課程文化，將科技特色普及化，確?？萍颊n程校本化和科技社團(tuán)正?；?。目前，學(xué)校已將學(xué)生喜聞樂見的“3D打印”、“無人機(jī)及航模”、”計(jì)算機(jī)編程開發(fā)”、“智能機(jī)器人”納入科學(xué)課教程，并在科技創(chuàng)新方面取得一定的成績(jī)。對(duì)高一學(xué)生的課程安排，采取行政教學(xué)班和周三下午走班選課班相結(jié)合的教學(xué)方式。常規(guī)課程與校本課程相結(jié)合，準(zhǔn)備在新高一年級(jí)所有班級(jí)開設(shè)有科技普及課，由專業(yè)科技教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行編程設(shè)計(jì)和圖像處理的基礎(chǔ)普及知識(shí)。對(duì)科技創(chuàng)新班增開兩節(jié)科技研究課，由專業(yè)科技教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組培訓(xùn)。同時(shí)，開設(shè)科技興趣社團(tuán)課，組織學(xué)生走進(jìn)高新科技企業(yè)親自動(dòng)手操作，在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生的動(dòng)手能力。舉辦科技節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生多看央視科普專欄，撰寫科技小論文，做科技小制作、理化生拓展實(shí)驗(yàn)，參與各種科技比賽，申請(qǐng)科技發(fā)明專利。

  科技點(diǎn)亮未來，教育成就人生。合肥七中不僅努力在“常規(guī)+特色”上求發(fā)展，同時(shí)也在不斷地為即將開始的新高考改革做準(zhǔn)備。目前，學(xué)校在分層走班教學(xué)、選課走班的班級(jí)編排、選課走班課表編排等方面進(jìn)行嘗試和研究，提前做好迎接新高考的準(zhǔn)備。

  今后，學(xué)校將把“全員、全面、全程”作為開展科技特色教育的基本思路；把“借力、給力、發(fā)力”作為突破科技特色教育瓶頸的主要途徑；始終以“務(wù)實(shí)、開拓”的實(shí)干精神和“求真、創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度，躬行學(xué)校科技特色教育，進(jìn)而打造學(xué)校特色品牌。

(劉麗撰稿 王惠攝像 辦公室劉麗統(tǒng)稿）