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校內(nèi)新聞

同課異構(gòu) 同放異彩

時(shí)間:2019-05-27 11:33 作者:盛李 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

——記合肥七中與合肥十中生物學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)

    為促進(jìn)校際交流,彰顯教師教學(xué)個(gè)性,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),構(gòu)建多元高效的課堂教學(xué),促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提升,合肥七中與合肥十中高一生物備課組共同舉辦“同課異構(gòu)”的教研交流活動(dòng)。5月23日下午1點(diǎn)30分,教務(wù)處分管高一年級(jí)的唐麗霞副主任、級(jí)部德育副主任吳曉菲和高一生物備課組王霞、方維、盛李老師一行五人來(lái)到十中校園。

同課異構(gòu)   同放異彩(圖1)
兩校聽(tīng)課的老師們

    教研活動(dòng)首先由合肥十中周雅麗老師和合肥七中方維老師根據(jù)自己對(duì)教材的理解展示了“種群數(shù)量的變化”的課例。兩堂展示課雖然課題相同,但兩位老師的教學(xué)各有風(fēng)格,對(duì)于教材內(nèi)容有著不同的思路和觀點(diǎn),所采取的策略也不同。

    周老師的課語(yǔ)言簡(jiǎn)練、親和力強(qiáng),并且向?qū)W生展示了大量的現(xiàn)實(shí)事例,貼近生活,更容易引起學(xué)生情感的共鳴,落實(shí)生物學(xué)科核心素養(yǎng)。在課前針對(duì)教材中酵母菌的種群數(shù)量變化做了大量的實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,彰顯出扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,使教學(xué)內(nèi)容更嚴(yán)謹(jǐn)。

同課異構(gòu)   同放異彩(圖2)
周雅麗老師在上課

    方老師的課新穎、活潑,思路清晰,引導(dǎo)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)情景引入和模擬實(shí)驗(yàn)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,同時(shí)也極大的活躍了課堂氣氛,使師生間的互動(dòng)交流更加充分和多樣化,更加體現(xiàn)出課堂中教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。

同課異構(gòu)   同放異彩(圖3)
方維老師與學(xué)生互動(dòng)時(shí)發(fā)出的會(huì)心一笑

    課例展示結(jié)束后,老師們對(duì)開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)深有感觸,合肥十中生物教研組長(zhǎng)張?jiān)撇ɡ蠋熤鞒至嗽u(píng)課活動(dòng)。張老師首先對(duì)前來(lái)參加“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的合肥七中老師表示了熱烈的歡迎,而后由周老師、方老師分別分享了課程設(shè)計(jì)思路,在場(chǎng)老師認(rèn)真聆聽(tīng)。

    評(píng)課環(huán)節(jié),合肥十中教務(wù)處范瑋主任首先對(duì)兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),周老師課堂內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,細(xì)節(jié)知識(shí)講解到位;老師課堂邏輯清晰,師生互動(dòng)多樣,模擬實(shí)驗(yàn)使課堂氣氛熱烈,學(xué)生融入氛圍濃郁,很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和小組合作意識(shí)。合肥七中高一備課組長(zhǎng)王霞老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)也對(duì)兩位老師出眾的表現(xiàn)進(jìn)行贊揚(yáng),表示自己收獲滿滿。之后,合肥七中唐麗霞副主任也對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。最后,由合肥十中張?jiān)撇ɡ蠋熯M(jìn)行總結(jié),本次同課異構(gòu)教研活動(dòng)圓滿落幕。

同課異構(gòu)   同放異彩(圖4)
合肥七中王霞老師在點(diǎn)評(píng)

同課異構(gòu)   同放異彩(圖5)
聽(tīng)課老師們?cè)谠u(píng)課

    “同課異構(gòu)”活動(dòng)的開(kāi)展,兩校老師們創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),既有利于教師切磋交流、探討規(guī)律、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),又有利于教師各顯本領(lǐng)、各展所長(zhǎng),還能讓教學(xué)異彩紛呈,是一種有效的教研形式。合肥七中與合肥十中“同課異構(gòu)”活動(dòng)已進(jìn)行多次,每一次都是對(duì)兩校教師的鍛煉和展示風(fēng)采的平臺(tái),每一次都是增進(jìn)兩校友誼的機(jī)會(huì)。相信以后的兩校的“同課異構(gòu)”活動(dòng)會(huì)越來(lái)越精彩!

同課異構(gòu)   同放異彩(圖6)
兩校老師合影留戀

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