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學(xué)生座談話日常 精準(zhǔn)教學(xué)促成長
時間:2019-05-09 10:22 作者:孫輝 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
——合肥七中高二年級期中教育教學(xué)學(xué)生座談會
明末清初思想家黃宗羲認(rèn)為“學(xué)校之盛衰,關(guān)系天下之盛衰也”。學(xué)校是培養(yǎng)國之未來希望的搖籃,而高中的校園不僅承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重任,還肩負(fù)著塑造學(xué)生人格的重要使命。
為了了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活情況,精準(zhǔn)把握學(xué)情,合肥七中高二年級部在常規(guī)管理中擅長從細(xì)微處著手。每周一次的校會課,級部會選取相應(yīng)的校會主題,集中對高二學(xué)生進行思想品德教育和熏陶;每周級部會收取三十個班級的班長日志,通過學(xué)生的文字了解每個班級的教學(xué)常規(guī),實時掌握年級動態(tài)。
為了更進一步走近學(xué)生的心底,合肥七中高二年級部在2019年5月6日校會課后舉行了學(xué)生座談會。本次座談會由三十個班級的團支部書記、學(xué)習(xí)委員和學(xué)生代表出席,教研處童有彩主任,高二級部葛旻主任、張文圣副主任、王世朋副主任和朱可可副主任以及三個組團長張凱麗、孫輝、曾艷老師全程參會。童主任指出本次學(xué)生座談會旨在通過與學(xué)生面對面的交談,鼓勵大家對班級教育教學(xué)、生活區(qū)和食堂管理等做出反饋。在場的學(xué)生以班級為單位,圍繞童主任提出的話題做出了熱烈的討論,并條分縷析地形成了文字性建議。
學(xué)生們充分肯定了高二級部老師們的學(xué)識和師德,指出老師們普遍能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地肩負(fù)起“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé),認(rèn)真細(xì)致地備課、講課、批改作業(yè)并及時反饋。老師們不僅注重傳授知識,還關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),與學(xué)生結(jié)成了亦師亦友的和諧關(guān)系。生活區(qū)的老師們也十分耐心和善,如同家長般關(guān)心學(xué)生的作息起居和日常生活,讓學(xué)生有家的歸屬感。
在充分肯定級部和老師的付出之外,在本次座談會上學(xué)生也對日常教學(xué)等方面提出了一些意見。比如,學(xué)生提出級部可以向?qū)W校建議三個年級錯峰放學(xué),以緩解集中就餐和洗漱的壓力;食堂的菜品可以在已有基礎(chǔ)上增加種類,以帶給學(xué)生更好的舌尖體驗。
參會的主任和老師在聽取了學(xué)生提出的建議后,表示會認(rèn)真商討并在后續(xù)給大家答復(fù)。
最后,葛主任代表級部向?qū)W生介紹了近期高二年級即將開展的班級結(jié)對競爭事宜。葛主任指出班級結(jié)對活動,意在通過班級間在學(xué)業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進行全方位的競爭,以比促學(xué),以比促進。級部號召高二年級全體同學(xué)積極參與這項活動,出謀劃策,在競爭中提升自我,展現(xiàn)昂揚向上的積極風(fēng)貌,為即將到來的高三打下堅實的基礎(chǔ)。
青少年是祖國的未來與希望,高二級部希望通過學(xué)生座談會等多種形式,了解學(xué)生心理,貼近學(xué)生的日常,精準(zhǔn)教學(xué),精細(xì)規(guī)劃,成為2017級高二學(xué)生成人成才的優(yōu)質(zhì)平臺,幫助他們“系好人生第一粒扣子”。
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