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      “叮鈴鈴”隨著第二節(jié)課8：35下課鈴的響起，合肥七中學(xué)校的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)：高一學(xué)生沿行知路―同濟(jì)路―清華路―南大路跑，高二學(xué)生沿田徑場(chǎng)跑，高三學(xué)生沿崇文大道―復(fù)旦路―北大路跑，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，校長(zhǎng)們站在不同區(qū)域觀閱，教務(wù)主任、年級(jí)主任打分，體育老師整隊(duì)點(diǎn)評(píng)，班主任老師們和學(xué)生們一起跑步，毫不示弱……

據(jù)了解，學(xué)校很多教師，因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?，缺乏鍛煉等原因，身體狀態(tài)不佳，長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)，飽受頸椎病、椎間盤突出、高血壓等病癥的困擾，影響了生活、工作與學(xué)習(xí)。

合肥七中本著“健康工作三十年，幸福生活一輩子”的理念，將教師們的身心健康的打造放在了重中之重的位置，鼓勵(lì)班主任老師們不做大課間的“旁觀者”“監(jiān)督者”，與學(xué)生們一起跑步、跳繩等，共同鍛煉，成為大課間的參與者。

“大課間其實(shí)就是學(xué)校的‘公開課’，一個(gè)學(xué)校的生命活力、成長(zhǎng)態(tài)勢(shì)都會(huì)在其中展現(xiàn)。”為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，合肥七中高度重視體育，學(xué)期初召開體育工作會(huì)議。

如何讓孩子獲得更多的鍛煉空間和時(shí)間，如何關(guān)注體育活動(dòng)的實(shí)效性，大家圍繞“跑操”、“大課間特色項(xiàng)目”、“入退場(chǎng)”、“專職體育教師配備”等問(wèn)題展開了熱烈討論。

如今，師生們參與大課間鍛煉的熱情遞增；教師們大課間活動(dòng)的躬身參與，更有效的規(guī)范了學(xué)生們大課間活動(dòng)的秩序?，F(xiàn)在歡騰的校園已成為師生體育競(jìng)技的場(chǎng)所。切實(shí)的“每天鍛煉一小時(shí)”，讓身體更加健康、讓心態(tài)更加陽(yáng)光，讓師生關(guān)系更加融洽。