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       ——合肥七中楊開仁校長在安徽省第52期高（完）中校長任職資格培訓(xùn)班作專題講座

  近日，為促進(jìn)安徽省中小學(xué)校長專業(yè)成長，提高校長管理的水平和能力，聚焦學(xué)校實(shí)際，探討提高學(xué)校管理有效性的方法與策略，安徽省第52期高（完）中校長任職資格培訓(xùn)班在合肥師范學(xué)院如期舉辦。11月13日上午，合肥七中黨委書記、校長楊開仁應(yīng)邀為培訓(xùn)班學(xué)員作了題為《學(xué)校文化建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展》的講座。11月14日上午，培訓(xùn)班的各位校長走進(jìn)合肥七中考察指導(dǎo)。合肥七中黨委書記、校長楊開仁等熱情接待并全程陪同。

在11月13日的報(bào)告中，楊開仁校長秉承“以心相交者，成其久遠(yuǎn)”的分享原則，從當(dāng)下基礎(chǔ)教育階段的狀況分析入題，從“大樓”與“大師”、“管理”與“文化”、“教師素養(yǎng)”與“專業(yè)技能”、“學(xué)校文化”與“教師發(fā)展”四個(gè)方面闡述了自己對于學(xué)校文化建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的理念與思考以及合肥七中的經(jīng)驗(yàn)做法。

他指出，衡量一所學(xué)校成功與否，最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是：學(xué)校是不是安安靜靜地辦學(xué)，學(xué)校能不能讓老師踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書。結(jié)合現(xiàn)代型學(xué)校的五大特征，根據(jù)七中辦學(xué)的發(fā)展實(shí)際，分析了學(xué)校文化在學(xué)校發(fā)展中的重要性，表明校長應(yīng)該堅(jiān)守我們應(yīng)有的教育理想和教育情懷，安靜地辦學(xué)。

楊開仁校長觀點(diǎn)新穎；分析深入淺出，淺入深出；語言深刻睿智、真誠親切；講座內(nèi)容豐富具體、詳實(shí)生動。學(xué)員們頻頻點(diǎn)頭、感同身受。

 

在11月14日的考察中，在合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支書記李偉的帶領(lǐng)下，各位校長將理論與實(shí)踐深度結(jié)合，實(shí)地參觀了解合肥七中在學(xué)校文化與教師發(fā)展等方面的具體做法。

培訓(xùn)班的各位校長首先來到鴻采館的校史陳列室，觀看了聲光電沙盤，沙盤全方位立體式地介紹了合肥七中的發(fā)展歷史、新校搬遷和辦學(xué)現(xiàn)狀。各位校長還參觀了鴻采館的心理咨詢中心、科技教室等其他特色功能室。合肥七中一直堅(jiān)持學(xué)生的多元化發(fā)展，不拘泥于書本知識的傳授，也注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、特長發(fā)展和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在觀看的過程中，楊開仁校長還就具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹與交流。

教育的信息化建設(shè)一直是近些年的熱點(diǎn)和未來的趨勢，合肥七中與科大訊飛合作，打造多樣化智能化的課堂教學(xué)。在未來教室里，張正安主任向各位校長分享了合肥七中在智慧課堂和智學(xué)網(wǎng)的應(yīng)用情況。各位校長對此頗感興趣，現(xiàn)場交流氣氛十分熱烈。

走出鴻采館，楊開仁校長陪同培訓(xùn)班的各位校長參觀了校園，就學(xué)校的道路、樓宇、建筑風(fēng)格、布局設(shè)置等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，講解了每一處景觀命名與設(shè)計(jì)的由來。合肥七中的樓群布局合理、設(shè)計(jì)精巧，每棟樓前有敞亮的門廳，后有秀美的庭院；校園內(nèi)流水潺潺、青石疊疊、植物茂密、品類繁多；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)和辦公區(qū)硬件齊全、設(shè)備精良，為廣大師生提供了一個(gè)舒適理想的工作學(xué)習(xí)之地。濃厚的校園文化、優(yōu)美的校園環(huán)境與完善的硬件設(shè)備體現(xiàn)著七中的人文關(guān)懷與育人理念，獲得了培訓(xùn)班的各位校長一致稱贊。

雖然這次的考察交流是短暫的，但各位校長在考察中深度交流，暢所欲言，收獲頗豐。合肥七中一直秉承開放辦學(xué)的理念，我們希望與更多的學(xué)校探討交流，互相借鑒優(yōu)勢、促進(jìn)共同發(fā)展，在教育的征程中，彼此攜手，共創(chuàng)未來。