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 ——合肥市體育青年教師匯報課

10月29日，合肥市體育青年教師匯報課在合肥四中舉行。合肥七中陳其芳老師作為匯報教師，經過前期充份的準備，為我們展示了一堂精彩的排球正面雙手墊球課。合肥七中青年體育老師金文、陸辰跟隨前往觀摩學習，體育組中流砥柱陳同琴老師，保衛(wèi)科許可科長也隨同指導。

陳其芳老師的課堂設計獨具匠心，課堂緊湊而又充實。以豐富多彩的內容引導學生積極參與體育運動，以通俗易懂的方式把排球運動介紹給學生，使學生樂于接受。開場的熱身環(huán)節(jié)，在音樂的環(huán)境中營造出熱鬧的課堂氣氛，獲得了在場的同行青年教師的一致好評。 

各個市直學校的到場青年教師先做了自我介紹，然后以校為單位派代表對于今天的匯報課進行點評。許可科長代表合肥七中做了精彩的點評。

隨后合肥八中體育學科組長辛老師對于陳老師的課堂做出重要點評。點評指出：一堂課的教學重難點語言要專業(yè)化。課練不少于十分鐘，且內容的強度要循序漸進，學生的展位要背風、背沙、背陽。 教師的課堂示范要多角度，要多面。要充分發(fā)揮學生的自主探究的精神。

（左邊為許科長，中間為瞿主任，右邊為辛老師）

最后合肥市體育科研員瞿主任以青年教師座談會的形式為我們講解了如何上好一堂體育課，以及體育課堂的一些基本要求。她指出，引導要能充分激發(fā)學生的興趣，所有的教學內容都要根據(jù)運動能力，健康行為，體育品德這三大核心素養(yǎng)來設計，充分學習《普通高中體育與健康課程新標準》，體育課堂要有對抗、競爭、競賽，分組教學要充分考慮分層（性別、場地、器材、技能），最重要的是有能力者優(yōu)先，通過練習密度50% ，運動密度75% ，運動心率140-160來衡量一節(jié)體育課，訓練技能的方式可以選擇小負荷，短時間，教師的口令無限接近部隊管理條例，高中階段的學生是注重解決問題的階段，不再是一味從零開始教，課堂設計以20分鐘的主教材為主，要充分了解學情和教材。