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       2018年7月28日至8月24日，合肥七中語文教師薛曉雨赴澳大利亞參加AFS國際交流項目。本次出訪受到AFS國際文化交流項目的邀請，在此期間薛曉雨老師以中文教師的身份，在珀斯John Spetimus Roe Community School任教，深入當?shù)氐慕逃蜕?，了解澳大利亞的文化，傳播中國文化?/span>

一、指導學生學習第二外語——普通話

在澳大利亞任教期間，薛曉雨老師指導JSR學校的十、十一、十二三個年級的學生學習中文。澳大利亞的高中生在十二年級需要參加畢業(yè)考試，其中一門是第二外語。這些選擇中文作為第二外語的學生，需要在十二年級畢業(yè)考試中通過普通話聽力、筆試、口語三個環(huán)節(jié)的測試。

在澳大利亞，中文的口語考試的問題圍繞著一些主題展開。例如，關于職業(yè)規(guī)劃的主題、關于旅游的主題以及關于澳大利亞文化的主題……學生圍繞著這些主題來學習中文，應對考試。薛曉雨老師通過悉心的指導，幫助他們將自己的想法用規(guī)范地普通話表達出來，同時糾正他們字音、字形以及語法上的錯誤。

二、用傳統(tǒng)的活動讓學生感受中國的文化

在任教期間，薛曉雨老師參與組織了面向九年級學生開展了包餃子活動。此次活動事先準備好所需要的面皮、餃子餡，在JSR學校的活動大廳，展開學習包餃子、煮餃子的中華傳統(tǒng)活動。在包餃子中，學生更加直觀地感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力和吸引力，提高了學生對于中華文化的興趣和學習中文的熱情。

三、感受當?shù)氐恼n堂

在JSR交流期間，薛曉雨老師深入當?shù)卣n堂，參與了七年級的科學課，九年級和十二年級的英文課以及人文科學課的教學活動。在課堂上，老師以學生為主體，讓學生充分地參與課堂，更加強調(diào)學生的創(chuàng)造性。

例如在九年級的英文課上，英文老師首先向?qū)W生介紹了話劇劇本中人物對話的提示詞，而后讓學生運用所學知識進行話劇創(chuàng)作；在十二年級的英文課上，老師先向?qū)W生介紹了演講搞的特點和撰寫演講稿所需要的技巧，隨后利用多媒體播放卓別林在《大獨裁者》中的演講，給學生直觀的體驗，最后讓學生動手圍繞著“支持或反對死刑”寫篇演講稿。

在和澳大利亞人學生交流的時候，薛曉雨老師通過展示中國不同城市的照片方式，生動地介紹了中國當下的發(fā)展：動車、高鐵、在線支付、共享單車和網(wǎng)購。薛曉雨老師和他們分享了中國的美食，并向他們介紹了中國有名的景點和傳統(tǒng)的文化，例如書法、篆刻、茶道等等，使澳大利亞的學生認識到中國傳統(tǒng)文化的魅力，同時也能領略到當下中國的現(xiàn)代性。

薛曉雨老師作為一名中國對外交流的教師，在這次活動中深感自己承擔著文化交流與溝通的使命。在后面國內(nèi)的教學期間，也將會將此行的收獲付諸于教學之中，培養(yǎng)學生世界眼光和國際意識，讓他們能夠在未來帶著民族自信心，傳播中國文化，走向世界。