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走進(jìn)創(chuàng)客,打印未來
時間:2018-08-28 22:59 作者:張洋濤、張晨曦 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
為讓3D創(chuàng)意設(shè)計與高中校本課程有機(jī)融合起來,讓課堂更有趣, 提高教學(xué)質(zhì)量,也為了讓學(xué)生更加直觀,更加清晰的學(xué),同時也是為了讓合肥七中“3D創(chuàng)意設(shè)計與高中校本課程融合研究”課題組的老師們深入推進(jìn)課題研究學(xué)習(xí),合肥七中教科研處與3D創(chuàng)意設(shè)計與高中校本課程融合研究”課題小組聯(lián)合于2018年8月23日開展了為期兩天的“3D打印模型設(shè)計”培訓(xùn)。此次培訓(xùn)通過對3D打印、創(chuàng)客教育網(wǎng)絡(luò)平臺以及3Done設(shè)計軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展,使老師們更深刻的了解了3Done建模軟件,拓展了老師們的創(chuàng)新思維設(shè)計。
國家3D打印師、講師張桂平老師應(yīng)邀前來為七中的老師們授課,他全面介紹了創(chuàng)客教育的發(fā)展現(xiàn)狀,通過制作礦泉水瓶這樣一個簡單的模型,來導(dǎo)入課程使老師們更直觀的了解并熟悉3Done軟件的基本功能和使用。張桂平老師就地取材,從思路到方法再到具體操作一步一步教大家制作。七中標(biāo)志性建筑——朝乾樓七角亭也被作為了取材素材,這個模型可不簡單,涵蓋了六面體、球體、柱體等立體圖形的組合運算,需要層層搭建,各種運算。張桂平老師深入淺出的講解使得參加培訓(xùn)的老師們對數(shù)字建模的概念,有了更深的理解。
圖為張桂平老師在對朝乾樓七角亭模型進(jìn)行解析
圖為學(xué)員認(rèn)真聽講并自己動手?jǐn)?shù)字建模
一天的培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員們紛紛表示,感覺走進(jìn)了一個新世界,以前看見一個樓即是磚瓦樓宇,而現(xiàn)在仿佛一個個立體幾何矗立眼前。有老師放射到課本中,對于復(fù)雜零件的打印提出了暢想,物理學(xué)科的李礎(chǔ)楚老師摩擦全掌,準(zhǔn)備自己構(gòu)筑個圓柱形磁鐵的磁感線模型。
張洋濤與樊博聞老師,對如何帶入學(xué)生進(jìn)行深層次的立體思維,與高考教材理論有機(jī)結(jié)合,進(jìn)行了暢想交流。文理不同,志趣相投的兩個年輕人,誓要將科技與古文化有機(jī)結(jié)合,擦出個 “無限可能”。
在24日的培訓(xùn)中,張桂平老師由易到難分別用兩種方法教大家如何構(gòu)建鼠標(biāo)模型。先是利用切片模式,構(gòu)建數(shù)個特定形狀的外殼去切割立方體。而后利用線、點等空間標(biāo)識構(gòu)筑輪廓,而后填充,再加以改造,得出想要的結(jié)果。
在兩天的培訓(xùn)中,每位老師都一直都是親自動手,大量操作,以期最高效把握寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,并將之消化融合為自己的知識。張桂平老師還很注重引導(dǎo)老師們思考如何將3D打印課程和學(xué)校的其他學(xué)科知識進(jìn)行融合,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。
兩天的學(xué)習(xí),七中的老師不僅對張桂平老師的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)由衷欽佩,也對軟件的強(qiáng)大嘆為觀止。此次七中培訓(xùn)使用的是中望3D設(shè)計軟件,該軟件是中央電化教育館第19屆全國中小學(xué)電腦制作大賽唯一指定軟件,其所屬是中國CAD行業(yè)第一次完全擁有高端三維CAD/CAM軟件全球知識產(chǎn)權(quán)的公司--廣州中望龍騰軟件股份有限公司。早在今年3月份,學(xué)校就派出過專人學(xué)習(xí),并邀請廠家負(fù)責(zé)人來七中演示。經(jīng)過測評,校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)該課程的開展有利于學(xué)生進(jìn)行工程教育啟蒙,可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性解決問題的能力、批判性思維能力;將有助于提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)及對科學(xué)技術(shù)的興趣并決定引進(jìn)該先進(jìn)科技。七中人認(rèn)為一切有利于學(xué)生的,一切有利于老師成長的,所有付出都是值得的。
3D打印作為快速成型技術(shù)的一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。而3D創(chuàng)意設(shè)計被稱為現(xiàn)代制造業(yè)的工程語言,是未來每一個從業(yè)者必須具備的基本技能之一。
通過對3D打印技術(shù)的學(xué)習(xí),讓七中人看到了在今后的教學(xué)活動中學(xué)生思維發(fā)展的無限可能。創(chuàng)客運動的風(fēng)潮也將更全面在七中的校園鋪展開來。
用一種新的方法鼓勵學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新,讓學(xué)生能利用新的數(shù)字技術(shù)來設(shè)計、制作、分享和跨時空的學(xué)習(xí)! 七中人走進(jìn)創(chuàng)客,走在打印未來的康莊大道上。
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