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4月16日下午，合肥市教育局在七中召開市屬普通高中學校持續(xù)提升質(zhì)量座談會。市教育局局長王杰才、副局長王勇、陳雪梅、陸昌云出席會議。會議由市教育局副局長王勇主持。市教育局相關處室負責人、市屬普通高中校長和部分教學副校長參加會議。

會上，市教育局教科院陳明杰副院長通報了合肥市高三第二次教學質(zhì)量檢測情況和教育教學視導情況，簡要分析此次測試的價值和意義，指出存在的問題，提出合理的建議。

市教育局教科院葉傳平院長對高中教育教學管理提出自己的思考與建議.他指出,尋找普通高中質(zhì)量提升之道，重在三個方面下功夫：抓好課堂教學是真根本，抓好綜合評價是風向標，抓好教育科研是動力源。

結合新時代高中學校辦學定位，市屬十二所普通高中校長立足學校實際，交流學校在應對課程建設、課程改革、新高考、信息化等方面的辦學特色和經(jīng)驗，提出學校發(fā)展策略和建議。大家積極發(fā)言，各抒己見，明確目標，取長補短，凝聚力量，形成共識，為提升高中教學質(zhì)量、共同探索全市普通高中教育改革發(fā)展之路獻言獻策。

各學校校長還就提升教育教學質(zhì)量提出了一些意見建議，比如人事編制、績效工資、學校文化建設、教師隊伍建設、家庭教育等方面，希望教育局盡快出臺相關政策法規(guī)，給予明確指導。市教育局財審處馮其宏處長、組織人事處祖波濤處長分別發(fā)言，做了回應。

陸昌云副局長指出打造高中教育名片，持續(xù)提升教育質(zhì)量是永恒的主題。各位高中校長發(fā)言精彩，娓娓道來，如數(shù)家珍，以生為本，為教育服務，充分彰顯了教育管理者真摯的教育情懷。希望今后與大家一起致力于教育教學管理服務，在服務中促進高中教育發(fā)展。

陳雪梅副局長從智慧校園建設、項目申報、精細化管理等方面提出具體工作要求。她指出，學校之間的差距,往往反映出校長理念的差距，尤其在信息化建設上表現(xiàn)的明顯。各學校要高度重視，加強培訓，細化管理，全力做好質(zhì)量提升的綜合保障。

王勇副局長結合當前高中教育教學實際，從“思想”“機遇”“舉措”三個方面分析了當下普通高中教育的現(xiàn)狀、面臨的形勢和發(fā)展的思路，對各學校的工作任務作出部署。他指出，各高中學校要進一步樹立全面教育質(zhì)量觀，促進學校多樣化、特色化發(fā)展；要進一步深入學習領會相關政策文件，扎實推進高中課程改革；要規(guī)范辦學、開拓創(chuàng)新，進一步探索新的管理辦法。

王杰才局長在聽取大家的發(fā)言后，對大家的發(fā)言進行點評并作總結性講話。他指出，此次會議不僅是一次座談會，更是一次研討會。高中教育是基礎教育的出口，既承擔著提高民族文化素質(zhì)的重任，又擔負著為高等學校輸送人才的重任，是辦好人民滿意教育的關鍵所在，受到社會的廣泛關注。從發(fā)言中，可以看出大家對“公平、科學、質(zhì)量”這三個關鍵詞都是高度認同的，對于教育教學質(zhì)量的關注思考都是值得肯定的。但透過發(fā)言，也可以發(fā)現(xiàn)，各個學校的發(fā)展層級不一樣，面臨的發(fā)展階段不一樣，關注的發(fā)展重點不一樣，背后的核心價值理念也不一樣，這恰恰從另一個方面反映了合肥市屬高中確實是多樣化、特色化發(fā)展。

王杰才局長指出，各高中學校要高度統(tǒng)一思想，深化對高中教育使命的再認識。他分析指出，高中教育承擔著基礎教育、職業(yè)教育和預備教育三大任務，高中教育基本使命是傳遞普通知識，傳承普遍價值，促進人的全面發(fā)展。要關注大眾化與精英化、基礎性與分流性、規(guī)范與選擇、應試與素質(zhì)、公平與適宜、均衡與特色、學科與課程、課堂與課外、學習與實踐、學校與家庭、競爭與秩序、均值與方差等12組教育的矛盾沖突。

王杰才局長要求，各高中學校要正視目前高中教育存在的不足，并清醒的認識到差距，提升高中教育多樣化發(fā)展的質(zhì)量。我們說的“多樣化”，指的是破除文化內(nèi)涵單一性的指向，破除封閉性辦學、破除過分追求升學率的功利性指向后的多元發(fā)展。高中教育作為人的發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，就是培養(yǎng)學生終身發(fā)展、終身學習的意識和能力。保護學生學習的興趣，是每個階段的教育工作者應該思考的重點。可以說，能夠激發(fā)學生興趣的教育就是好教育。

王杰才局長強調(diào)，各高中學校要明確奮斗目標，落實工作要求，構建高中教育綠色生態(tài)。當下大家已形成共識，教育要把人的全面發(fā)展作為出發(fā)點。一要規(guī)范辦學行為。重點注意招生問題，共同發(fā)展，積極營造風清氣正的教育環(huán)境。二要落實治理責任。強化黨政要同心、學校有合力，家校要合作。三建設特色品牌。部分學校在校本課程開設的基礎上著眼于特色發(fā)展、品牌打造，比如七彩課程、七雅課程、三原色課程、融文化課程、人文教育等，還要注重特色背后的理論建構，不遺余力地在品牌鑄造上下功夫。四要健康師生身心。在師德師風建設的大環(huán)境下，從沈陽一人被三校處理折射社會對師德的高度關注，也助力高校積極主動發(fā)聲應對。從印度電影《起跑線》引發(fā)基礎教育從業(yè)人員對教育公平的追求和實現(xiàn)路徑的反思。這兩個事例充分表明保障師生健康身心的重要性。

近年來，在市委、市政府的堅強領導下，堅持優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面提升教育教學質(zhì)量，普通高中發(fā)展勢頭總體向好。面對新時代、新定位、新要求，各學校校長表示，今后一定以提高教育教學質(zhì)量、辦好人民滿意教育為己任，開拓創(chuàng)新、真抓實干，不辱使命，不負重托，為開創(chuàng)合肥市高中教育改革發(fā)展的新局面做出更大的貢獻。

整個座談會歷時四個半小時，會議內(nèi)容豐富，思想深刻、氣氛熱烈，催人奮進，富有成效。