——合肥七中成功舉行市高三“二模”家長會

備考之路漫長而艱辛，莘莘學子絕不輕言放棄，在距高考還有60天的緊張時刻，合肥七中領(lǐng)導和老師也從未松懈，而家長們更是這場戰(zhàn)役中堅強而偉大的后盾。為了加強家校聯(lián)系，促進家校溝通，合肥七中高三年級在合肥市“二模”考試結(jié)束之后，于2018年4月8日下午4:00特意召開了本學期的第七次家長會。

合肥七中秉持一貫的優(yōu)良作風，在校長室和年級部的統(tǒng)一籌備之下，高三班主任用心準備，各顯神通，為家長們交上了一份份滿意的答卷。本次家長會由級部會議、授課教師和班主任講話三個部分組成。

級部會議由教務(wù)處唐麗霞副主任代表2018屆高三級部管理團隊和高三全體班主任、全體教師向家長們簡要的介紹了我校二模考試的整體情況，并就“二模”考試后學校和老師們的具體工作和安排做了簡單通報，最后還向高三家長在最后60天提出了具體的建議。

唐主任指出，合肥七中通過比對市二模平均分、分數(shù)段以及七中2017屆二模成績數(shù)據(jù)，雖然這次二?？荚囌w難度非常大，有的學科甚至遠遠大于高考難度，合肥七中文、理科無論是學科整體，還是學生個體，均有優(yōu)異表現(xiàn)。作為家長應(yīng)正確看待學生的成績，打破“一模”、“二模”定局論。要意識到二模不等同于高考！家長和老師需要將這種認識灌輸給學生，調(diào)整學生的備考心態(tài)，真正做到勝不驕，敗不餒。

二模后高三年級、班主任、授課老師都在積極行動。老師們落實學生的成績情況之后，進一步根據(jù)學情分析的所定的學生名單尋找該生的薄弱科目，開設(shè)補缺補差學習班，作有針對的指導，更多的關(guān)注，使學生在薄弱科目上有所進步。

此外很多老師通過談話幫助學生分析成績，找出原因，幫助學生確定目標，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。

最后唐主任更是給家長們提出了一些具體的可行的溫馨建議：

1.努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不刻意制造一個一切為了學生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考：家庭內(nèi)部無需備戰(zhàn)氣氛很濃；生活習慣無需作大的改變；家長之間要和諧，減少矛盾；對孩子也不過度關(guān)愛。

2.期望值寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。

3.家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；對孩子要做到三個“尊重”——尊重學生的人格、尊重學生的復習方式、尊重學生的應(yīng)對策略。

4.家長要注意控制自己的情緒，安慰學生應(yīng)對各種煩惱，如：(1)記憶力下降；(2)水平不升反降；(3)考場緊張；(4)壓力和焦慮等。相信只要做就有可能，用微笑傳遞你的信任、激勵和關(guān)愛。

除此之外唐主任還提到家長幫助孩子減壓的幾條小妙招，如為學生打氣——不要讓學生單獨面對壓力，讓他知道全家人都和他在一起，以樂觀的態(tài)度面對問題；給予贊美和肯定，家長平時要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，給予他們贊美和肯定，增強學生的自信心；要有放松心情的時間，試著放下?lián)?，放松心情，利用空余時間陪孩子到戶外走走，呼吸新鮮空氣，比如爬爬山、到公園散散步、做些有益身心的運動，甚至適當看看電視，讓大腦稍微休息休息，這對復習備考都有幫助。

為了幫助家長及時了解各科備考以及自己孩子的學科學習狀況，此次家長會特意安排了任課老師進班級的環(huán)節(jié)，讓任課老師們?nèi)サ桨嗉壓图议L們面對面溝通，解答家長對孩子學習成長過程中比較困惑的問題，并且結(jié)合各自的學科特點，為孩子和家長提出特別的建議。

最后班主任們向?qū)W生家長通報近期學校和班級的工作開展情況。班主任們給家長精心準備了課件或視頻，圖文并茂的展示了所有學生在學校的學習生活狀態(tài)；并且對此次“二模”考試進行了成績分析，用翔實的數(shù)據(jù)認真分析了本班的優(yōu)勢和上升的空間，會后還針對個別學生的問題對家長進行了單獨指導；最后通報了下一步級部將要開展的備考工作并給家長提出了如何配合學校教育做好家庭教育的指導建議。

整個家長會形式新穎、結(jié)構(gòu)緊湊、內(nèi)容翔實、氣氛熱烈，有效地增進了家校合作，為促進孩子們更好地成長成材搭建了很好的平臺。

家長和學校是學生奮斗路上的幕后工作者，相信家長會之后，家長們能更好的了解孩子的學習和生活情況，同學們能感受到滿滿的愛與力量，為下一階段的學習新的旅途的開始注進新的血液。期待今年6月荷香滿園、鳳凰花開之時，合肥七中高三學子成績輝煌，金榜題名！