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為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出的“構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制”，按照《教育部關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》精神，教育部繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。經(jīng)過專家審議評選，合肥市2016—2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動市級“優(yōu)課”名單新鮮出爐。其中，合肥七中五十九位老師的作品被評為市級“優(yōu)課”，雄踞合肥市高中榜首！

結(jié)果是過程的驗證，榮譽是汗水的結(jié)晶。找尋合肥七中在“一師一優(yōu)課”活動中成功的原因，我們會看到：

一、立足課堂，功在平時

課堂是教學的根本，多年來，合肥七中始終緊抓精細化管理，始終不放教育教學常規(guī)。為引導青年教師提前充分備課，各級部每周都會對青年教師的備課筆記進行細致的檢查；為幫助青年教師更好地上課，學校實行“結(jié)對子”制，由富有經(jīng)驗的老師指導青年教師開展教學活動；為了凝聚團隊的力量，學校認真組織每周的集體備課，在交流研討中凝聚備課組的集體智慧，實現(xiàn)備課組的共同提升……

雖然在“一師一優(yōu)課”活動中每位老師只展示了一節(jié)課，但這一節(jié)課凝聚的是老師們平時點點滴滴的積累，若是走進合肥七中的課堂，會看到節(jié)節(jié)課的精彩！

二、思想重視，積極準備

接到市教育局相關文件后，合肥七中高度重視，成立了由楊開仁校長擔任組長的“一師一優(yōu)課”工作領導組。鄧宗國副校長具體負責活動的組織，教科研處和各級部在校長室的指導下具體落實并成立了技術保障和后勤服務組。學校下發(fā)了《合肥七中 “一師一優(yōu)課”活動方案》，對活動的指導思想、組織機構(gòu)、參加對象、活動內(nèi)容、獎懲辦法和具體安排進行細化和明確。

學校的重視充分調(diào)動了合肥七中全體教師參與的積極性，老師們積極開展磨課、評課、曬課活動，在集體備課等教研活動中共同參與、互相啟發(fā)、共享成果、積累經(jīng)驗；信息技術人員組成的技術團隊做好“曬課”平臺的技術支撐和服務保障；各備課組組織教師積極參加網(wǎng)上觀課、評課，開展線上和線下混合式區(qū)域教研活動，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀課例，評選“優(yōu)課”。

三、成果豐碩，捷報頻傳

金秋十月對合肥七中來說著實是收獲的時節(jié)，優(yōu)質(zhì)課大賽、班主任基本功大賽、中小學教學論文評比等各項活動捷報頻傳。在合肥市2016—2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比中，合肥七中更是以59人次的市級“優(yōu)課”量雄踞合肥市高中組第一名。好消息令人振奮，同時也催人奮進。

走下領獎臺，一切重新開始。在用汗水和智慧堆砌而成的榮譽面前，合肥七中全體教師已經(jīng)帶著對教育的敬畏、對學生的關愛，揚帆起航，再出發(fā)！