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 為全面落實(shí)“實(shí)、真、細(xì)、精”的管理理念，保障教育教學(xué)常規(guī)扎實(shí)推進(jìn)，規(guī)范教育教學(xué)日常行為，合肥七中高一年級(jí)的期中教學(xué)檢查工作堅(jiān)持以學(xué)生為主體，深入學(xué)生和家長群體，反思并聽取意見。除了期中考試成績分析會(huì)、期中家長會(huì)，還包括教師業(yè)務(wù)檔案檢查、教師備課筆記檢查、集體備課中期檢查、教師作業(yè)批改情況檢查、學(xué)生座談會(huì)、教育教學(xué)情況學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)生“最尊敬的老師”評(píng)選，檢查項(xiàng)目共有九項(xiàng)。

期中成績分析會(huì)  精細(xì)實(shí)真

  2017年4月26日下午四點(diǎn)整，合肥七中2016級(jí)高一級(jí)部在思辨書院階梯教室召開期中考試成績分析會(huì)，高一全體教師參會(huì)。會(huì)議由張正安主任主持，蒲冠同副主任通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析從各班級(jí)、各組團(tuán)、重點(diǎn)班之間、平行班之間以及重點(diǎn)班和平行班對(duì)比等多個(gè)維度對(duì)各個(gè)班級(jí)的成績做了細(xì)致的分析與比較，教務(wù)處阮守鴻副主任依據(jù)成績分析還對(duì)個(gè)別問題提出警醒和要求，并提醒全體教師在考后要密切關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，加強(qiáng)交流、疏導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化時(shí)間管理。

家長會(huì)  家校溝通

  4月28日下午四點(diǎn)整，召開期中家長會(huì)。分管教學(xué)的鄧宗國副校長從學(xué)校層面對(duì)我校的教育現(xiàn)狀作了簡要介紹，對(duì)這一年來我校取得的各方面成績作了總結(jié)，就親子關(guān)系給家長提出了懇切的建議。教務(wù)處阮守鴻副主任從級(jí)部層面做了講話。她首先針對(duì)期中考試成績引導(dǎo)家長理性分析，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。然后重點(diǎn)就高一結(jié)束后的文理分科和分班考試做了強(qiáng)調(diào)，引導(dǎo)家長尊重孩子意愿，不能過早引導(dǎo)孩子偏科，更不能放棄某一科目的學(xué)習(xí)。隨后，各班班主任和授課老師通過課件等材料，就期中考試情況和后期學(xué)習(xí)要求與建議同家長作了深入的交流和溝通。

教師各類檢查反饋  務(wù)實(shí)常規(guī)

  為突顯我校“精細(xì)化教學(xué)管理”主題，全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范，同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期期中教育教學(xué)檢查將各學(xué)科備課組的集體備課情況和任課教師的教案和業(yè)務(wù)檔案，以及作業(yè)批改情況進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查和反饋。5月5日中午12點(diǎn)整開始，教務(wù)處阮守鴻副主任、高一級(jí)部和各學(xué)科備課組長組成的檢查組對(duì)包括教師備課筆記、業(yè)務(wù)檔案、集體備課和學(xué)生作業(yè)在內(nèi)的常規(guī)教育教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。

  教師備課筆記和業(yè)務(wù)檔案的檢查總體情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度，并書寫在自己的教案本上，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，過程清晰。大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。部分教師要備好幾門的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對(duì)備課工作的重視程度。多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同、科學(xué)設(shè)計(jì)教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不同的科學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。各備課組記錄情況總體較好。主講內(nèi)容完整，青年教師上課、說課，骨干教師展示課摘要清楚，尤以數(shù)學(xué)組最好。個(gè)別學(xué)科組在“青年教師上課、說課，骨干教師展示課摘要”欄目內(nèi)容過于簡單。個(gè)別學(xué)科組在“老師評(píng)課記錄”記錄內(nèi)容過于簡單。各備課組老師能夠根據(jù)智慧課堂的使用要求進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，力爭在智慧課堂的作用最大化。學(xué)生作業(yè)批改情況檢查環(huán)節(jié)，通過隨機(jī)抽取各班學(xué)生各科目作業(yè)的方式，把作業(yè)批改檢查作為重要環(huán)節(jié)納入期中教學(xué)檢查，全面了解了教師作業(yè)布置量、批改量，既能反映常規(guī)工作態(tài)度，又能及時(shí)將檢查結(jié)果和反應(yīng)出的問題反饋給各備課組的老師，真正落實(shí)了期中檢查的意義。

學(xué)生座談會(huì)  反思進(jìn)步

  5月3日下午兩節(jié)課后，高一級(jí)部以組團(tuán)為單位召開了學(xué)生座談會(huì)，級(jí)部各位主任和組團(tuán)長參加了會(huì)議。本次學(xué)生座談會(huì)由各班級(jí)學(xué)生代表共同討論，認(rèn)真思考從而得出意見。不同于以往的是，除各班級(jí)填寫對(duì)任課老師、對(duì)班主任和對(duì)學(xué)校食堂、超市等的意見外，還創(chuàng)新提出讓學(xué)生代表反思本班級(jí)存在的問題，以及問題出現(xiàn)的原因，更有針對(duì)性地反思。不僅反思學(xué)校、反思老師，也要反思自身，幫助學(xué)生自我反思，結(jié)合期中考試，為后面的學(xué)習(xí)和生活取得進(jìn)步而作出改變和調(diào)整。各班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言結(jié)束后，由各組團(tuán)長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，也感謝同學(xué)們的積極配合和認(rèn)真思考。

“最尊敬老師”的評(píng)選與問卷調(diào)查  欣賞  感激

  5月8日下午校會(huì)時(shí)間，高一級(jí)部全體同學(xué)們，每人拿到選票與問卷。利用校會(huì)課時(shí)間，統(tǒng)一不記名投票，給老師打分進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選活動(dòng)由高一級(jí)部德育副主任朱可可組織進(jìn)行，利用廣播和班長傳達(dá)給全體同學(xué)評(píng)選的原則和要求，要盡量避開班主任老師等其他可能影響結(jié)果的因素，盡可能真實(shí)地反映學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。5月10號(hào)下午兩節(jié)課后，將各班班長在級(jí)部辦公室進(jìn)行集中唱票，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)各學(xué)科教師的評(píng)選結(jié)果，整個(gè)評(píng)選過程全程由學(xué)生執(zhí)行和統(tǒng)計(jì)，盡可能地保證評(píng)選的真實(shí)。在問卷中還設(shè)計(jì)了“老師我想對(duì)你說”這一板塊，更加真實(shí)地反映了學(xué)生的心聲，有利于促進(jìn)老師自我反思，幫助師生溝通。

  5月17日和5月24日下午四點(diǎn)，學(xué)校將從學(xué)校和級(jí)部兩個(gè)層面就期中教育教學(xué)檢查和級(jí)部各項(xiàng)常規(guī)管理工作召開反饋會(huì)。通過各個(gè)活動(dòng)和具體事務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)圖片詳細(xì)真實(shí)地將檢查結(jié)果反饋給全體教職工。