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歷崢嶸喜得佳績(jī) 啟新篇彰顯智慧
時(shí)間：2017-01-15 10:14 作者：汪葉軍 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
2017年1月12日上午，合肥市“訊飛杯”首屆高中智慧課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)在合肥一中舉行。合肥七中參加本次比賽的九位青年教師在鄧宗國(guó)副校長(zhǎng)、教務(wù)處阮守鴻副主任和高一年級(jí)部張正安主任帶領(lǐng)下前往參會(huì)。
會(huì)上，來(lái)自市屬十一所學(xué)校的獲獎(jiǎng)教師接受了表彰，我校九個(gè)學(xué)科的全部參賽教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)，在所有參賽學(xué)校中獲獎(jiǎng)率和獲獎(jiǎng)等次都名列前茅。其中數(shù)學(xué)組趙偉、生物組李倩倩兩位老師榮獲一等獎(jiǎng)；英語(yǔ)組尹杰、政治組蒲冠同、歷史組任翔三位老師獲得二等獎(jiǎng)；語(yǔ)文組洪志鵬、物理組張洋濤、化學(xué)組王葉軍、地理組方玉娟四位老師獲得三等獎(jiǎng)。
回顧本次市級(jí)智慧課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的過(guò)程，榮譽(yù)的得來(lái)源自參賽教師們的不懈努力，更與學(xué)校的精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科組的集體智慧密不可分。楊開(kāi)仁校長(zhǎng)多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)，基于互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)為核心的科學(xué)技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)中的作用無(wú)可替代、越發(fā)突顯。要求全體老師要與時(shí)俱進(jìn)、積極主動(dòng)、用心上心的掌握并熟練使用智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)，不斷提升教育教學(xué)效果。學(xué)校分管教學(xué)的鄧宗國(guó)副校長(zhǎng)親自布置智慧課堂培訓(xùn)方案、參與智慧課堂集中培訓(xùn)。他始終關(guān)注如何有效的將智慧課堂技術(shù)手段融入教學(xué)過(guò)程。從技術(shù)到理念，方方面面，力求扎實(shí)，為教師能夠盡快熟悉智慧課堂打下了良好的基礎(chǔ)。尤其是在比賽的準(zhǔn)備階段，鄧校長(zhǎng)多次參加聽(tīng)課和磨課，經(jīng)常與青年教師交流，傳遞經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)技巧。現(xiàn)代教育技術(shù)中心陳強(qiáng)主任也安排訊飛技術(shù)人員對(duì)參賽青年教師進(jìn)行了多次集訓(xùn)，力求熟練運(yùn)用智慧課堂設(shè)備，讓它真正為課堂服務(wù)。可以說(shuō)，正是有了學(xué)校的精細(xì)管理、務(wù)實(shí)協(xié)作，才讓青年教師能夠迅速地掌握技術(shù)，打造出真正智慧高效的課堂。
本次合肥七中在評(píng)比中成績(jī)優(yōu)異，獲獎(jiǎng)教師人數(shù)多、占比大，而且大多是新入職的年輕老師，所表現(xiàn)出的扎實(shí)功底和較高的業(yè)務(wù)基本素養(yǎng)難能可貴。賽場(chǎng)上是一個(gè)老師一堂課，這背后卻是整個(gè)備課組老師的集體智慧、是高一年級(jí)部的群策群力。從接到比賽通知起，各備課組都積極響應(yīng)，從備課到評(píng)課，幫助參賽教師一遍遍打磨，去粗取精，力臻完美。在此過(guò)程中高一級(jí)部大力支持，從微格教室的使用到借班上課的安排，一切都有條不紊，讓參賽教師能夠?qū)Ｐ膫鋺?zhàn)、取得佳績(jī)。
本次活動(dòng)不僅是青年教師能力的展示，更是一次磨礪與檢測(cè)。面對(duì)即將到來(lái)的新一輪課程改革，七中人會(huì)更好的落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)現(xiàn)效能的突破，探索出一條科學(xué)技術(shù)手段輔助學(xué)校教學(xué)工作的有效模式，為學(xué)校的跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這是我們將在未來(lái)教學(xué)生涯中上下求索的方向，也是時(shí)代賦予我們的使命。
