校內(nèi)新聞
春風(fēng)春雨受滋養(yǎng)，交流交心凝力量
時(shí)間：2016-04-26 20:29 作者：趙傲雪 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記合肥市寄宿制學(xué)校德育工作聯(lián)誼會(huì)班主任論壇
暮春四月，正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。近幾年，合肥市的寄宿制學(xué)校也如春之萬(wàn)物，蓬勃發(fā)展。面對(duì)寄宿制背景下更為復(fù)雜、艱難的德育工作，合肥市多校聯(lián)合起來(lái)，組建合肥市寄宿制學(xué)校聯(lián)誼會(huì)，同交流，共研討。自2009年起，聯(lián)誼會(huì)已經(jīng)走過(guò)了七個(gè)年頭。2016年4月23日，合肥市寄宿制學(xué)校德育工作聯(lián)誼會(huì)第四屆年會(huì)在合肥七中高新校區(qū)舉行，23日下午，在合肥七中博雅館學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，本屆聯(lián)誼會(huì)班主任工作論壇圓滿(mǎn)舉行。
班主任工作論壇以“課程式主題班會(huì)的實(shí)踐與創(chuàng)新”為主題，由合肥市三十五中副校長(zhǎng)顧曉惠主持。下午一點(diǎn)半，論壇準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。顧校長(zhǎng)首先作為參會(huì)學(xué)校的代表感謝美麗的新七中作為東道主為本次論壇作出的貢獻(xiàn)，同時(shí)以曾在七中工作十七年的“七中人”身份歡迎與會(huì)學(xué)校班主任代表的參與。顧校長(zhǎng)說(shuō)：“窗外春雨霏霏，使人倍感滋養(yǎng)，而精神的盛宴于我們而言更是一種滋養(yǎng)，希望大家能珍惜這次機(jī)會(huì)，在交流中讓自己的心靈感受智慧的滋養(yǎng)。”
接著，合肥一中的班主任代表以“改變孩子一生的班會(huì)課”為主題作了發(fā)言，肖老師分享了從高一到高三針對(duì)學(xué)生不同階段的特點(diǎn)而召開(kāi)的系列主題班會(huì)。合肥二中的余其華老師以2015級(jí)高一1班系列主題班會(huì)紀(jì)實(shí)的形式展示了自己在課程式主題班會(huì)方面的實(shí)踐探索。六中的馬超老師從“做好班會(huì)課的規(guī)劃”、“研究班會(huì)的系列化、課程化”和“充分利用各種資源”三個(gè)方面分享了自己對(duì)于主題班會(huì)課程化建設(shè)的探索和思考。合肥七中趙傲雪老師以“戀，很美好；早，不合適”的主題班會(huì)為核心，從主題選定、班會(huì)準(zhǔn)備、班會(huì)過(guò)程、活動(dòng)反思等方面介紹了合肥七中在課程式主題班會(huì)方面的實(shí)踐和創(chuàng)新。合肥八中的張春花老師以“以愛(ài)擺渡助力‘成長(zhǎng)’”為題，通過(guò)自己的案例分享如何班主任如何用愛(ài)溫暖學(xué)生、幫助學(xué)生。合肥三十五中的詹道勇老師分享了三十五中作為合肥市唯一開(kāi)設(shè)“藏班”的學(xué)校，是如何用愛(ài)心耐心幫助藏族班級(jí)孩子的成長(zhǎng)的。合肥168中學(xué)的孫剛老師、合肥北城中學(xué)的尚成俊老師、合肥三十二中、四十六中、十中、三十五中等與會(huì)班主任代表也就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及所在學(xué)校的管理模式作了介紹和分享。
整個(gè)論壇持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，與會(huì)老師們都在認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)心地記，這些凝聚著各個(gè)寄宿制學(xué)校智慧的寶貴經(jīng)驗(yàn)化為語(yǔ)言、化為文字，進(jìn)入耳邊、流于指尖。論壇的最后，顧曉惠副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，肯定了各個(gè)學(xué)校的積極探索和班主任們的辛勤付出，發(fā)言最后，顧校長(zhǎng)送給班主任們?nèi)湓?huà)：“幸福是可以創(chuàng)造的。滋養(yǎng)是需要選擇和智慧的。變老是快樂(lè)的。”寄宿制學(xué)校里的班主任工作無(wú)疑是辛苦的，但選擇一份職業(yè)，便承擔(dān)一份責(zé)任。選擇教師職業(yè)，則意味著播種更多的愛(ài)心。相信班主任們都能帶著這份滋養(yǎng)，懷揣著教育理想，繼續(xù)走在教育的路上，目送一批批學(xué)生走向遠(yuǎn)方！
