校內(nèi)新聞
靜析成績,細思不足,厚積薄發(fā)創(chuàng)新高
時間:2016-03-31 21:19 作者:莊高興 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
馨香三月,碧透校園。3月30日下午,合肥七中高二級部在行政樓301會議室組織召開了第一次段考分析會,會議由教務(wù)處副主任阮守鴻主持,鄧宗國副校長、高二年級部童有彩主任、王瑞副主任、祖冰峰副主任以及高二年級所有老師參加了會議。
教務(wù)處阮守鴻副主任介紹了會議主題和流程。祖冰峰副主任首先就本次段考作了細致分析。他肯定了本次考試命題質(zhì)量,很多學科命題前制定了雙向細目表,因此試卷難度合理,容量適中。他指出,經(jīng)過一段時間的學習,各班級各學科之間較期末聯(lián)考差異明顯縮小,極個別科目出現(xiàn)差值擴大的現(xiàn)象,這得益于所有老師的辛勤付出和努力。希望所有任課老師能認真利用好成績分析冊,找出問題,落實到人。細化自己的教育教學工作,適時調(diào)整自己的工作細節(jié)。做到心中有底,教學有法,全面關(guān)注,分層引導各層次學生。
童有彩主任深研數(shù)據(jù),從問題入手對本次考試中班級之間、學科之間及班級內(nèi)部差異問題作了點評,并著重對“關(guān)于對2014級高二年級潛能生進行補差補缺的設(shè)想”作了布置和研討。他強調(diào),班級之間的差異必須要控制在合理范圍內(nèi),班主任及相關(guān)任課教師必須關(guān)注到位。通過坐班檢查和作業(yè)檢查也能發(fā)現(xiàn)實際工作中付出的差異,每位老師都應(yīng)該踏實付出。通過考試也能發(fā)現(xiàn)高二部分學生學習明顯落后,學校將配合家長委員會組織開展針對潛能生的補缺補差班,目的是幫助潛能生走出學習困境,擺脫目前落后狀態(tài)。以組團為單位,針對高考科目利用每周二到周四下午課外時間開展輔導,年級部將認真選拔授課教師,嚴格授課內(nèi)容及作業(yè)的布置與修改。各班班主任在自愿的前提下認真組織學生參與,努力提高學習成績。
教務(wù)處阮守鴻副主任指出,考試目的在于檢測和改進,每位班主任和任課教師都應(yīng)該細化工作,認真思考,將教育教學工作落實到點滴細節(jié)之中。差異并不可怕,不思改進才可怕。她說:“考試后也和一些老師進行了交流探討,收獲很多教學中的問題和建議,只要每位老師冷靜反思,一定會取得很大進步。”
最后,鄧宗國副校長作了重要講話。他首先肯定了高二年級部幾位主任的工作安排,并對兩個問題作了強調(diào):補差補缺工作關(guān)系到一部分學生的成績和未來,更關(guān)系到整個年級的穩(wěn)定和發(fā)展。年級部和所有老師都面臨著壓力,但必須要高度重視,認真落實;早讀要強化引導,以語文和英語學科為主,采取多種措施和形式,培養(yǎng)學生閱讀能力。同時,他還提出三點要求:利用好數(shù)據(jù)。以成績分析冊為抓手,對比分析數(shù)據(jù),做到細致到人,精準教育;常規(guī)工作常抓不懈。盡心協(xié)力將集體備課落到實處、創(chuàng)建高效課堂、作業(yè)批改及時細致、課下輔導有針對性、自覺踏實付出,遵守考勤坐班制度;優(yōu)化命題考試質(zhì)量。創(chuàng)建好、利用好雙向細目表,提高命題質(zhì)量。
每一次靜思都是一個成長契機,每一份付出都會轉(zhuǎn)化為成長動力。靜思不足,細化工作,真抓實干,務(wù)實提高。只要每位七中人認真付出,定會厚積薄發(fā),勇創(chuàng)新高。(莊高興)
- 上一篇 : 鍛煉自我,體驗管理
- 下一篇 : “二輪研討”助力高效課堂 “三校交流”共創(chuàng)六月華章