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 ——2016屆高三“一模”分析會側(cè)記

2月26日下午三點整， 2016屆高三全體教師在我校老城校區(qū)4號會議室隆重召開2015—2016學(xué)年高三第二學(xué)期第一次全體教師會暨高三“一模”考試分析會。校長室楊開仁校長、夏立松副校長、鄧宗國副校長親臨會議指導(dǎo)高三工作并做重要講話。會議由高三年級組長張正安老師主持。

會議分三個議程依次進行。首先由高三年級組長張正安老師代表年級組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體高三教師做了高三第一學(xué)期工作的回顧和總結(jié)。得益于于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的團結(jié)拼搏、勤奮努力，高三的這一學(xué)期是凝心聚力、務(wù)實創(chuàng)新、斗志昂揚的一學(xué)期。教育教學(xué)和管理工作始終立足于：客觀上分析現(xiàn)狀，主觀上統(tǒng)一、明確思想，制訂切實可行的工作計劃，并確保不同時間節(jié)點的各項工作既符合客觀實情，又留有一定微調(diào)空間和備用方案，力求既定目標的圓滿達成。全體教師緊緊圍繞高考目標，研究考綱、研討全國卷，根據(jù)不同階段高三學(xué)生的心理特點，有效地開展教育教學(xué)和管理工作；強化目標意識、責(zé)任意識、奉獻意識；立足于學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細心和恒心，形成了“心往一處想、勁往一處使”的優(yōu)良的高三氛圍。高三年級取得的每一份成績和進步，都飽含著全體高三人的靈動智慧、浸透著全體高三人的滴滴辛勤汗水，留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著是一個個動人的故事。

會議第二項，教務(wù)處張永劍主任帶領(lǐng)老師們對高三年級在合肥市“一模”考試中取得的成績進行了梳理和分析。張主任通過對全市平均成績、兄弟學(xué)校成績的分析，并以此為參照，指出我校在“一模”考試中文、理科都取得了優(yōu)異的成績。特別是文科成績尤為突出，是近年歷次同期“一模”考試中取得的最好成績，理科多學(xué)科成績也超越了全市平均成績。張主任為了讓老師們更加明晰本屆高三現(xiàn)階段的基本特點，還將我校15屆高三歷次大型考試的成績做了分析和對比，并得出了本屆高三更加明確的奮斗目標：即后階段文科成績要“一模”成績?yōu)榈拙€，守住這個底線穩(wěn)中求升；理科在現(xiàn)有基礎(chǔ)上還有很大提升空間，要通過科學(xué)、高效的課堂和方法指導(dǎo)，力爭將量變最大限度的轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。張主任還著重指出，普通班要在復(fù)習(xí)備考中進一步強化降低難度、注重基礎(chǔ)、關(guān)注臨界生的重要思想，理性思考“一模”考試帶給我們的經(jīng)驗和不足，增強憂患意識。全體高三教師還要認真鉆研考綱，研讀考試說明，緊扣考試范圍，加強對全國卷的研究和梳理。最后，張主任將近期相關(guān)工作做了具體布置和安排，并針對后期幾項大型教育教學(xué)活動做了強調(diào)和要求。

緊接著，張岑岑老師代表高三年級班主任團隊做了發(fā)言。張老師作為年輕班主任，雖然是第一次經(jīng)歷高三教育教學(xué)工作，但憑借高度的責(zé)任感和出色的業(yè)務(wù)基本素養(yǎng)，日常工作受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長、學(xué)生的充分肯定。張老師由衷的感受與參會年輕老師產(chǎn)生了強烈的共鳴，青年教師的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組和備課組的支撐和關(guān)懷，她的發(fā)言深刻詮釋了班主任工作的瑣碎和艱辛付出，需要憑借高度的責(zé)任感和堅韌的意志，更需要聰明的智慧和科學(xué)的方法。

會議最后，校長室領(lǐng)導(dǎo)對高三工作做了重要指示和講話。夏立松副校長作為本屆高三的直接參與者，對本屆高三一直以來的優(yōu)良狀態(tài)給予了充分肯定。他提醒所有老師，要增強危機感，直面新挑戰(zhàn)、新機遇，往屆高三的復(fù)習(xí)備考過程也給了我們啟示、壓力和動力。要求老師們能更加出色的做好各項常規(guī)教育教學(xué)工作，以樂觀的態(tài)度完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。鄧宗國副校長從強化目標意識、務(wù)實和精細化管理、加強全國卷研究和增強團結(jié)協(xié)作實現(xiàn)共贏等方面向全體老師做了深層次、多維度的重要講話。鄧校長指出，最后一百天整個高三團隊“火要旺、氣要盛”，必須保持明確的目標和高昂的斗志。重點強調(diào)了“一模”成績?nèi)〉貌诲e的成績，后期要充分發(fā)揮“一模”考試成績的分析對二輪復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用，做好一輪、二輪復(fù)習(xí)的銜接，放眼高考，將學(xué)生潛力、提升空間發(fā)揮到極致。特別要注重對全國卷的研究，關(guān)注重心不在難度上的變化，而是在題型、考點上與安徽卷的不同，并將研究延伸到日常的課堂上、考試中，不能“教考兩張皮”，要在“以考代練”中有目的的訓(xùn)練學(xué)生的答題規(guī)范性、嚴謹性，將試卷難度降下來，長遠的關(guān)注“一本率”，重點提升“三本率”。為了使高三學(xué)校教育教學(xué)工作能獲得最大效益，充分調(diào)動學(xué)生、家長情緒，發(fā)揮激勵、激發(fā)、鼓舞和心理疏導(dǎo)的作用，加強對家長的引導(dǎo)，盡量減少不必要的干擾作用。

聽了幾位老師和校長的發(fā)言，楊開仁校長最后做了總結(jié)性講話。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，楊校長一直以將高三工作放在學(xué)校工作的首位，始終高度關(guān)注高三的各項教育教學(xué)工作，對本屆高三目前的整體狀態(tài)較為滿意，同時也感慨全體師生們的良好精神面貌和取得的優(yōu)良成績。楊校長希望全體老師還應(yīng)不斷自覺強化責(zé)任意識、齊心協(xié)力，發(fā)揮每個人應(yīng)有的作用。面對每個階段的不同學(xué)情，客觀對待存在的不足和出現(xiàn)的新問題，個層面群策群力，力爭做到老師和學(xué)生的整體提升。最后，楊校長殷切希望全體高三師生能夠以開放的心態(tài)對待新情勢，發(fā)揮集體優(yōu)勢，團結(jié)協(xié)作，在學(xué)校統(tǒng)一的指導(dǎo)下規(guī)范開展工作，真正做到“靜心向?qū)W、靜心執(zhí)教、靜心治校”。

    高考備考的征程全體師生同心同德已經(jīng)走過了大半，剩下的路會更加艱辛，盡管我們的工作水平還有待提高，盡管我們還沒能做到盡善盡美，但我們相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的不離不棄、勇于拼搏的意志品質(zhì)支撐下，我們會以最飽滿的熱情和燦爛的笑容做好最后的沖刺，贏取屬于大七中、屬于我們自己的光輝榮耀。