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熱情分享傳經(jīng)驗(yàn)，齊頭并進(jìn)勝聯(lián)考
時(shí)間：2015-01-23 17:27 作者：莊高興 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——高新校區(qū)第一組團(tuán)班主任會(huì)議
期末將近，聯(lián)考在即。校園里，熱情之火早已戰(zhàn)勝這冬日里的絲絲寒意。
為提高復(fù)習(xí)迎考效率，優(yōu)化日常工作細(xì)節(jié)，為決勝聯(lián)考助力。2015年1月16日中午，高一年級(jí)第一組團(tuán)班主任共聚級(jí)部辦公室，在教務(wù)處阮守鴻副主任和級(jí)部葛旻副主任的組織下，對(duì)前期教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享，并就備戰(zhàn)聯(lián)考的問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的探討。
會(huì)議伊始，教務(wù)處阮守鴻副主任對(duì)前期教育教學(xué)工作取得的成效進(jìn)行了肯定，并做了經(jīng)驗(yàn)分享總結(jié)。1、榜樣作用引領(lǐng)卓越。程靜團(tuán)長(zhǎng)、劉麗老師和范健老師都是具有豐富教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的老教師，在日常管理工作中精琢細(xì)雕，成效斐然，榜樣作用惠澤同事。2、真心付出收獲頗多。各班班主任全心付出，在教學(xué)管理中有條理有計(jì)劃，遵循教育管理藝術(shù)，在生活中關(guān)心關(guān)注每個(gè)學(xué)生，使學(xué)生真正能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。3、良好班風(fēng)成效顯著。注重班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)和維持。4、正面壓力挑戰(zhàn)危機(jī)。不滿足于成績(jī)，時(shí)時(shí)刻刻保持危機(jī)感，不懈怠不放松，保持并優(yōu)化日常常規(guī)管理。
分享中傳承經(jīng)驗(yàn)，交流中共同成長(zhǎng)。會(huì)議安排了各位班主任分享經(jīng)驗(yàn)。
程靜團(tuán)長(zhǎng)首先發(fā)言。首先，身邊的同事，尤其是青年教師工作干勁非常大，真抓實(shí)干成長(zhǎng)會(huì)更快。其次，要注重工作當(dāng)中的細(xì)節(jié)，深入學(xué)生，才能更好的了解學(xué)生的需求。更重要的是要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，關(guān)注其生活，每次考試之后能認(rèn)真和孩子一起分析，用心，學(xué)生一定能感覺(jué)得到。
劉麗老師說(shuō)：“班級(jí)管理要注重藝術(shù)，更要注重細(xì)節(jié)。首先要遵循師生之間的相處規(guī)律，在師生關(guān)系中做到張弛有度，遠(yuǎn)近相宜。學(xué)習(xí)中幫助，生活中關(guān)心。同時(shí)，更要注重班級(jí)日常細(xì)節(jié)，如大掃除、書(shū)籍?dāng)[放等細(xì)節(jié)都可以優(yōu)化。其次，更要注重和家長(zhǎng)溝通和交流，多到寢室關(guān)注孩子們的生活，形成“師——生——家”三位一體的教育模式。
范健老師也分享了經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)“班級(jí)的管理和進(jìn)步最主要在于常規(guī)，堅(jiān)持每一日將常規(guī)工作做好，如早晚自習(xí)的質(zhì)量，每日衛(wèi)生打掃，堅(jiān)持每一項(xiàng)工作就是在堅(jiān)持進(jìn)步。”
聽(tīng)了幾位優(yōu)秀班主任的分享，在場(chǎng)的年輕教師無(wú)不覺(jué)得受益良多。然后，各班班主任都對(duì)本班情況進(jìn)行了介紹，對(duì)教育教學(xué)工作得失進(jìn)行了交流，氣氛非常熱烈。
最后，級(jí)部葛旻副主任進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并對(duì)接下來(lái)的工作進(jìn)行了一系列布置。1、新老教師經(jīng)驗(yàn)分享和交流有助于更好提升整體教育教學(xué)的層次，同時(shí)也對(duì)青年教師有很大幫助。2、教育工作重在常規(guī)。教育教學(xué)都要有抓手，管理的抓手就在常規(guī)，就像范健老師說(shuō)的那樣，每天休息好，確保早晚自習(xí)的質(zhì)量，班級(jí)衛(wèi)生，課堂紀(jì)律等常規(guī)工作有條不紊，孩子的成績(jī)自動(dòng)就會(huì)提升。3、教育需要用心，用心關(guān)注學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生，關(guān)注留校生，用行動(dòng)感化學(xué)生。4、全身心投入備考復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)聯(lián)考。
每一次分享，都讓我們收獲良多。每一次助力，都讓我們穩(wěn)步前行。在激烈的分享交流中，我們滿懷信心，斗志昂揚(yáng)。在合理有效的工作計(jì)劃中，組團(tuán)所有師生將認(rèn)真?zhèn)淇迹瑠^力前行，為合肥七中教育教學(xué)工作增光添彩。
