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——高新校區(qū)班級個性化布置

教室，是學(xué)生每天學(xué)習(xí)和生活的固定空間。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：努力使學(xué)校的墻壁也說話。賦予一定教育功能的班級環(huán)境，會成為無聲的教育資源，觸動學(xué)生的心靈。而良好的班級個性化布置，會給全體師生帶來積極的心理暗示。

為了展現(xiàn)我校高一年級的精神風(fēng)貌，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，十月份高新校區(qū)高一年級積極開展班級個性化布置活動。

這次班級個性化布置要求凸顯校園精神文明風(fēng)貌，展現(xiàn)班級文化氛圍，要求主題鮮明、布置簡潔、風(fēng)格大方。在活動的實際開展過程中，學(xué)校教務(wù)處和年級部進行了全面的動員和細致的指導(dǎo)，全體班主任帶領(lǐng)學(xué)生精心布置班級環(huán)境，各班教室內(nèi)的讀書角、榮譽角、黑板報等裝飾一新，圖文并茂，志趣盎然，極富教育意義。

各班主題風(fēng)格多樣，精彩紛呈。簡約中透著大氣的“國際范”主題，給人一種翱翔世界的暢快之感，以及領(lǐng)略世界名校風(fēng)采的敬重之情。

比起“國際范”主題放眼世界的大氣磅礴，“文藝范”主題則凸顯中華傳統(tǒng)文化的厚重典雅。學(xué)生在墻壁上張貼具有文化底蘊的名言警句，“自強不息，厚德載物”啟迪學(xué)子要像天空般高大剛毅、自強不息，如大地般厚重廣闊、包容萬物。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”告誡學(xué)生應(yīng)勤奮刻苦，只爭朝夕。一幅幅頗具風(fēng)骨的“梅蘭竹菊”圖則更增添了一份淡雅與清奇。

 
       除此之外，“創(chuàng)意范”主題著重以青春活力的形式展現(xiàn)班級風(fēng)采，設(shè)計出符合班級精神面貌的英語角、風(fēng)采欄、夢想基地等，整個布置有新意，有個性，有內(nèi)涵。

       總的來講，這次班級個性化布置的設(shè)計主題鮮明，富有個性，既符合學(xué)生的年齡特點，又充分體現(xiàn)了本班的個性特色，既注重整體和諧，又賦予師生們無限的創(chuàng)意和精彩。通過布置，班級的每一面墻壁都會說話，每一個角落都能傳情、啟智，讓有限的教室空間展示了無限的教育資源，使之成為學(xué)生的“溫馨之家”，從而為同學(xué)們營造更為和諧的學(xué)習(xí)氛圍。最終在級部組織的班級個性化布置成果展示評比中，第一組團的六班、二班和三班，第二組團的十二班、十五班和十一班，第三組團的二十三班、二十一班和十七班等班級脫穎而出。

一個真正優(yōu)秀的班級應(yīng)是一個精神文明與物質(zhì)文明同步發(fā)展的班級，是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。我們相信合肥七中新校區(qū)高一年級，在廣大師生的共同努力下，既能呈現(xiàn)出富有個性化的美麗，也能展現(xiàn)出整體和諧的文明風(fēng)采。