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——合肥新站區(qū)一行考察合肥七中新校建設(shè)

 

百年大計(jì)，教育為本。教育是民生，關(guān)乎千家萬(wàn)戶；教育是品牌，提升城市品位；教育是基礎(chǔ)，推動(dòng)城市發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟(jì)是城市經(jīng)濟(jì)的承載地，教育優(yōu)先發(fā)展，對(duì)于進(jìn)一步提升核心競(jìng)爭(zhēng)力和環(huán)境吸引力具有非常重要的促進(jìn)作用。近年來(lái)合肥各開發(fā)區(qū)積極實(shí)施科教興區(qū)人才戰(zhàn)略，從改善辦學(xué)條件、調(diào)整學(xué)校布局、合理配置教育資源入手，把教育事業(yè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃優(yōu)先實(shí)施。

9月18日下午，新站區(qū)管委會(huì)副主任余勇、一六八中學(xué)校長(zhǎng)阮厚廣一行來(lái)到合肥七中新?？疾煲?guī)劃建設(shè)工作。高新區(qū)工委委員、管委會(huì)副主任方向民，高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局江浩局長(zhǎng)，合肥七中黨總支書記、校長(zhǎng)楊開仁熱情接待了考察組一行，交流會(huì)在合肥七中四樓會(huì)議室召開。

座談交流會(huì)上，高新城創(chuàng)（重點(diǎn)辦）丁增長(zhǎng)董事長(zhǎng)、建發(fā)局敬正偉局長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校前期規(guī)劃、設(shè)計(jì)理念、建設(shè)管理等經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。他們認(rèn)為，合肥七中新校建設(shè)得益于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，更得益于學(xué)校的積極參與。在整個(gè)建設(shè)過程中，學(xué)校專門成立新校建設(shè)“三人”小組，謀劃在前，行動(dòng)在先，帶頭奉獻(xiàn)，實(shí)干建校。前期建設(shè)50多次專題會(huì),后期籌備一天一例會(huì),盡管離市區(qū)較遠(yuǎn)，但學(xué)校建設(shè)籌備小組領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)一缺席，令人可敬。

合肥七中楊開仁校長(zhǎng)談起整個(gè)新校的建設(shè)，頗為感慨。他說(shuō)，新校搬遷提議于2010年11月，啟動(dòng)于2011年10月，開工于2012年11月，前期設(shè)計(jì)規(guī)劃歷時(shí)9個(gè)月。高新領(lǐng)導(dǎo)、城創(chuàng)公司不僅在前期建設(shè)中充分尊重學(xué)校意見，為我們建造了一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、大氣超前的新校；更竭誠(chéng)為學(xué)校在保安、公交、道路等方面提供大力的支持與幫助。這所有的一切，讓我們深深感到來(lái)高新辦教育是無(wú)比正確的。

聽取匯報(bào)后，新站區(qū)余勇副主任、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人紛紛結(jié)合自己的實(shí)際工作，詳細(xì)咨詢了關(guān)于工程建設(shè)管理過程中固定單價(jià)招標(biāo)、配電房設(shè)計(jì)及部門溝通協(xié)作等相關(guān)問題，并表示此次考察活動(dòng)中受益匪淺，會(huì)后將認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，上下聯(lián)動(dòng)、多方齊力打造好自己的品牌高中。

一六八中學(xué)阮厚廣校長(zhǎng)最后發(fā)言，他說(shuō)合肥七中新校在開仁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下風(fēng)生水起，令人羨慕。做一件事情，特別是建一所學(xué)校是不容易的。優(yōu)質(zhì)教育是城市發(fā)展的動(dòng)力，從教育事業(yè)的角度，在新站區(qū)建設(shè)一所優(yōu)質(zhì)高中是有意義的。今天丁總、楊校的經(jīng)驗(yàn)交流，新站區(qū)余主任等領(lǐng)導(dǎo)的重視，增添了我的信心，增強(qiáng)了我的動(dòng)力，下一步將全力以赴，成立組織，調(diào)整工作，著手啟動(dòng)。

城市發(fā)展，教育先行，人才是根本。一個(gè)城市的品質(zhì)，取決于這個(gè)城市里生活著的人的品質(zhì)。合肥是一座科教之城，雙方一致表示今后要加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，發(fā)展好造福子孫后代的教育事業(yè)。隨后，考察組冒著小雨，現(xiàn)場(chǎng)參觀了校園景觀綠化、教學(xué)樓、食堂、學(xué)生公寓、教室等建設(shè)細(xì)節(jié)處理情況。（劉麗）