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立足三尺講臺(tái) 升華專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
時(shí)間:2014-04-11 09:57 作者:admin 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù): 次
——合肥七中第十屆青年教師課堂教學(xué)大賽數(shù)學(xué)組預(yù)賽側(cè)記
4月3日,合肥七中第十屆青年教師課堂教學(xué)大賽數(shù)學(xué)組預(yù)賽圓滿落下帷幕。左華、葛旻、楊靖、王世朋、高明、胡龍成等六位35歲以下青年教師參加了本次比賽,數(shù)學(xué)組將從這六位老師中選拔兩位老師參加校級(jí)決賽。組內(nèi)各位老教師在張正安組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,也積極參與了比賽的賽程制定、聽(tīng)課、評(píng)課和擔(dān)任評(píng)委等工作。
本次比賽旨在有效檢測(cè)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),提升教師教育教研能力,經(jīng)評(píng)委商議統(tǒng)一選取了高一年級(jí)人教版必修5第三章第一節(jié)《不等關(guān)系與不等式》內(nèi)容。所有參賽老師都是借班上課,只有一天時(shí)間準(zhǔn)備教案和備課。在備課階段,各位老師各顯神通,查閱資料,鉆研教材,向身邊的前輩請(qǐng)教等,在組內(nèi)看到的是一個(gè)個(gè)忙碌的身影。這是我們青年教師的態(tài)度,更是我們對(duì)待專(zhuān)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著的體現(xiàn)。
在比賽中,正是每位教師的課前充足準(zhǔn)備,演繹了一個(gè)又一個(gè)的精彩場(chǎng)面。第一節(jié)課由胡龍成老師執(zhí)教,寬松、愉悅的課堂氛圍給人留下了深刻的印象,更是讓我們感受到90后年輕教師的活力四射。第二節(jié)課是葛旻老師執(zhí)教,高屋建瓴的處理教材方式,極富階梯式的例題設(shè)計(jì),都給評(píng)委留下了深刻的印象。第三節(jié)課由高明老師執(zhí)教,幽默、風(fēng)趣的課堂語(yǔ)言,輕松自如的學(xué)習(xí)方式,都是學(xué)生們非常喜愛(ài)的。第四節(jié)課由楊靖老師執(zhí)教,上課充滿激情與師生互動(dòng)十分和諧,情境引入的處理都非常到位。第五節(jié)課由外號(hào)“左教授”之稱(chēng)的左華老師執(zhí)教,課堂中的循循善誘,重難點(diǎn)內(nèi)容上的分解、解剖都值得嘖嘖稱(chēng)贊。第六節(jié)課由王世朋老師執(zhí)教,一貫以嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的課堂教學(xué)而著稱(chēng)。本節(jié)課一如既往的保持這一風(fēng)格。課堂中分組教學(xué)的嘗試,學(xué)生為主體的課堂教學(xué)都得到了評(píng)委老師的肯定。
六節(jié)課的同課異構(gòu),真是讓人眼前一亮,不僅展示了各位選手的實(shí)力,更展示了他們對(duì)教材內(nèi)容的理解,既是技術(shù)上的一種切磋和交流,更是數(shù)學(xué)教學(xué)中思想和方法的匯聚。在之后的評(píng)課中,各位評(píng)委老師都肯定了各位年輕教師的扎實(shí)教學(xué)基本功,感受到通過(guò)幾年課堂教學(xué)的打磨,目前也越來(lái)越成熟和穩(wěn)定,對(duì)課堂教學(xué)的掌控也越來(lái)越好。富有激情的課堂授課和敢于不斷地嘗試新的教學(xué)方式,都是在新課改理念下提倡的,希望能繼續(xù)保持和完善。評(píng)委老師們也就選手課堂中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題給予了一一的指出,在知識(shí)內(nèi)容理解上也給出了個(gè)人的一些觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的方式,讓大家能在數(shù)學(xué)教學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行著無(wú)年齡界限的交流。這對(duì)數(shù)學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)這樣的交流極其寶貴,這里學(xué)到了課堂內(nèi)外的東西,對(duì)青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展可以說(shuō)意義非同凡響。
通過(guò)這個(gè)平臺(tái),青年教師們收獲的不僅是鍛煉的機(jī)會(huì),更是來(lái)自同事之間的指導(dǎo)與幫助,充分體現(xiàn)了老教師們的傳、幫、帶作用。在智慧的碰撞中我們一同更新教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)行為,推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在七中共存共榮的道路上我們一同在追尋著屬于自己的那份幸福。數(shù)學(xué)你我他,讓我們都因它而自豪和快樂(lè)吧?。ㄍ跏琅螅?/span>