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　　9月25日下午五點半，合肥七中高一年級九月份班主任例會在學校3號會議室召開，會議旨在總結、反饋高一年級開學以來的教育教學工作，班主任相互溝通和交流經驗，以期進一步推進年級管理工作。楊開仁校長和政教處顧曉惠主任全程參加了會議。教務處分管高一年級的張永劍主任主持了會議。
　　會議第一階段是由各位班主任老師檢查各班開學以來的作業(yè)情況。本次檢查重點是各班校本作業(yè)的使用和學生完成的情況。檢查結果表明，老師們能根據(jù)各學科自身特點合理使用校本作業(yè)，按時收繳作業(yè)，并認真批改糾錯。更加值得一提的是，很多老師在每次作業(yè)批改后，還作了鼓勵性評價，從學科知識、學習方法及學習習慣等多方面給予學生指導，幫助學生盡快適應各學科學習。從抽查的作業(yè)也能看出，學生對校本作業(yè)的重視程度，完成作業(yè)的質量總體上是讓各科老師滿意的。
　　會議第二階段，教務處張主任就開學以來年級的總體情況以及接下來的運動會、軍訓和段考等相關重要工作作了總結和具體安排。張主任首先提到各班早讀課前，班主任老師都能堅持提前到達班級，并督促各科作業(yè)的收繳和學生的早讀習慣。從教務處和年級組連續(xù)幾天對各班作業(yè)收繳抽查的情況來看，各位班主任老師的工作是富有成效的，這也為各班盡快進入正常軌道打下了堅實的基礎。班主任老師堅持貫徹早讀課前作業(yè)收繳的規(guī)范，使之常態(tài)化，要使學生形成一種自覺的習慣，一則可以保證學生的學習效果，二來又可以最大程度上杜絕作業(yè)抄襲的現(xiàn)象。
　　張主任對即將召開的運動會工作做了布置，他強調，運動會是展現(xiàn)班級整體素養(yǎng)和精神面貌，學生自我展示的又一重要平臺。高一新生是第一次參加這樣大型的集體活動，各方面工作都需要班主任老師做好動員和布置。特別要注意強調安全意識、管理意識、競賽意識和團隊意識，充分利用好這次運動會機會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結協(xié)作精神，提升班集體的凝聚力。
　　最后，張主任就新生軍訓工作作了強調，要求班主任必須將七中的管理規(guī)定延伸至國防學校，確保學生軍訓既有收獲，習慣又不走樣。提醒班主任老師要把學校近期的工作安排以合適的方式告知家長，爭取家長最大程度的支持，共同關注學生近期的學習、生活狀態(tài)，對10月12、13日的高一第一次段考做充分的動員，力求在第一次段考中取得優(yōu)異的成績。
　　會議第三階段，各位班主任老師就各班開學以來的班級建設和管理工作做了深入的溝通和交流。每位班主任老師各顯神通，從細節(jié)著手，著眼班級整體發(fā)展，突顯了每個班級教育教學工作中的亮點，雖然方式方法不盡相同，但呈現(xiàn)出的良好態(tài)勢得到了學校領導及家長的認可和高度評價。老班主任根據(jù)本屆學生的實際情況，結合多年來管理班級的經驗，優(yōu)化各種舉措；年輕班主任充分利用自身優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新工作，在摸索中逐步探求出管理班級的精髓，班級面貌日新月異。席冬梅老師如春風化雨般的學生思想工作，楊靖老師的剛柔并濟，王愛華老師與授課老師多種方式的溝通，程娣老師的小組競爭模式、劉巖老師的個別引導教育、胡龍成老師的學習興趣小組建設等等，班主任們毫不保留地把自己的看家本領與其他老師進行交流，進一步體現(xiàn)了年級組團結一致，共同發(fā)展的良好氛圍。
　　最后，楊校長作了總結性講話，他對高一年級的現(xiàn)有各項舉措給予了充分的肯定，關注學生行為習慣養(yǎng)成，以檢查作業(yè)為著手點，初高中銜接為階段性工作重點，得到了各班主任老師的支持，希望能堅持開展并加以優(yōu)化。他提醒大家，高一新生的特點是“問題多”，既有學科知識本身的問題，又有學法、學習習慣的問題，班主任老師要能理性地對待學生和當今教育，從思想和行為上多元的背景下改變觀念，優(yōu)化工作思路和具體舉措；要樹立重新培養(yǎng)學生生活和學習習慣的思想，以全新的思路開展工作；還要對學生的狀況有清醒的認識，對學生中出現(xiàn)的諸如沉迷網絡小說、過度使用手機和網絡等現(xiàn)象，要積極尋求對策，不能單純的“堵”，要創(chuàng)造性實施有效舉措，盡量減少對正常學習的沖擊。最后，楊校長對五位新班主任老師提出了期望和要求，希望他們能以積極主動的心態(tài)完成從“大學”到“中學”，從“學生”到“老師”的轉變；能多看到學生的優(yōu)點和閃光點；要充滿朝氣，學會與學生和家長的溝通，遵守教育規(guī)范，力爭快速成長成熟起來，勝任班主任和教育教學工作，為七中未來的“二次騰飛”發(fā)揮自己的作用。
　　兩個小時的會議，所有參會老師們都感慨班主任月例會讓自己更加清楚了在工作中的成績和不足，為優(yōu)化工作思路，提升工作效率注入了強有力的助推劑，也為高一年級組整體的提升和發(fā)展提振了信心?。◤堈玻?br />