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　　2013年5月15日下午五點三十分，合肥七中在階梯教室召開了由全體教職工參加的期中教育教學(xué)檢查反饋會，分管教學(xué)的董平副校長就期中教育教學(xué)檢查及學(xué)校開學(xué)以來的各項工作做了全面、翔實的報告，標(biāo)志著合肥七中為期一個月的期中教育教學(xué)檢查工作圓滿落幕。
　　合肥七中的期中教育教學(xué)檢查工作一貫堅持嚴(yán)格、科學(xué)的管理理念，并秉承以學(xué)生為本，傾聽學(xué)生聲音的宗旨。正如楊開仁校長所說，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作決不能來一點虛的，必須務(wù)實求真、精益求精，必須細(xì)致地做好教育教學(xué)的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)的工作。
　　4月15日，董平副校長主持召開的教學(xué)工作例會拉開了期中教育教學(xué)檢查工作的序幕。4月16日，行政例會，楊開仁校長就期中教育教學(xué)檢查工作的布置作了細(xì)節(jié)的要求和具體的指導(dǎo)性意見。4月17日，全體教職工大會，董校長面向教師作期中教育教學(xué)檢查的動員和試卷命題工作。4月22日，教務(wù)處阮守鴻副主任和政教處顧曉惠主任面向?qū)W生，分別作了考風(fēng)考紀(jì)教育和考試動員。4月25—27日，高一、二年級期中考試。4月28、29日，高三年級第六次月考。5月8日下午，分別召開了高一、二年級期中考試成績分析會和高三年級第六次月考分析會。5月9日中午，教務(wù)處阮守鴻和唐麗霞兩位副主任分別主持了召開高一、二年級學(xué)生座談會，并完成教育教學(xué)情況學(xué)生問卷調(diào)查。5月10日下午，召開高一、高二年級期中家長會。5月13日，學(xué)生“最尊敬的老師”評選。5月14日上午，召開了學(xué)生心目中“最尊敬的老師”當(dāng)選教師會議。5月14日下午，全校教師備課筆記和教學(xué)業(yè)務(wù)檔案檢查，董平副校長全程參與了檢查過程。5月15日，召開期中教育教學(xué)檢查反饋會。
　　如此高密度的期中教育教學(xué)檢查工作，楊開仁校長親自指揮、親自參與，凸顯了“學(xué)校以教學(xué)為中心”的信念在他的心中堅定不移。雖然以董平副校長為首的教學(xué)管理團隊，一個月來忙碌得得不到絲毫的休息調(diào)整，但收獲豐碩成果的快樂亦是無可比擬。憑借自己多年教學(xué)管理的深厚積淀，再加上全程親自參與期中教學(xué)檢查工作點點滴滴過程中的深入思考和總結(jié)提煉，于是就有了董平副校長在期中教學(xué)檢查反饋會上精彩的報告。
董校長的報告，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校本學(xué)期工作的方方面面，分為兩個部分。
　　第一部分是開學(xué)以來學(xué)校重點工作回顧。董校長特別以工作日志表格的形式，讓老師們清晰地看到：三月份召開教育教學(xué)例會14次、各項具體工作會議6次、開展各項專項活動14項；四月份因為清明節(jié)和勞動節(jié)放假的原因，實際只有18個工作日，但仍然召開了教育教學(xué)例會11次、各項具體工作會議5次、開展各項專項活動23項，還利用中午時間分班級召開了高三11個班的學(xué)情分析會。大量的細(xì)致入微的工作是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的核心保證。
　　董校長特別指出，機器人社制作的家庭服務(wù)機器人系統(tǒng)喜獲省青少年機器人大賽創(chuàng)意組第二名、校模聯(lián)成員赴上海參加“常春藤模擬聯(lián)合國大會”等工作填補了學(xué)校在該領(lǐng)域中空白，可喜可賀；楊開仁校長創(chuàng)意、校長室主持、教務(wù)處推進的班主任月例會工作非常有實效，班主任們匯報交流月度班級狀況、介紹班級管理經(jīng)驗、提出班級管理需要關(guān)注和解決的問題、共同檢查學(xué)生作業(yè)完成和批改情況，學(xué)校降低教育教學(xué)管理重心、時刻傾聽一線聲音的工作思路在該項活動中清晰呈現(xiàn)；高三月考命題的規(guī)范化、原創(chuàng)性和高質(zhì)量也是學(xué)校高三工作進一步提升教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。                     
　　董校長在談到學(xué)校組織教師赴山東參加教育教學(xué)考察工作時，對老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫下一篇篇深有感悟的體會文章表示由衷地贊許，希望老師們要堅持學(xué)習(xí)，一定不能讓每一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸零。關(guān)于課堂教學(xué)改革要不要改？什么時候改？怎么改？改成什么樣？董校長憑借認(rèn)真地鉆研和深厚的功底跟大家作了觸動心靈的交流。
　　董校長報告的第二部分是每一次期中教學(xué)檢查反饋會例行的期中教學(xué)檢查情況匯報，董校長對教師業(yè)務(wù)檔案檢查、教師備課筆記檢查、學(xué)生作業(yè)布置及批改情況檢查和高一、高二年級的學(xué)生座談會及教育教學(xué)情況學(xué)生問卷調(diào)查的檢查結(jié)果進行了認(rèn)真梳理，并一一通報。關(guān)于作業(yè)問題，董校長指出，作業(yè)布置在量的控制上有所好轉(zhuǎn)，但是不同學(xué)科、不同老師差異較大；試卷發(fā)放和布置之前應(yīng)該進行遴選，不要同時發(fā)太多的卷子；要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題要及時解決。
　　結(jié)合學(xué)生座談會上學(xué)生的反應(yīng)，董校長提醒大家，班級管理的理念和方法一定要與時俱進，要努力把握學(xué)生思想動態(tài)，掌握學(xué)生思維和性格特點，興趣愛好和行為方式；學(xué)生管理，愛是基礎(chǔ)，但是必須有原則有底線，獎懲結(jié)合；班級管理的成敗很大程度上取決于班主任和教師對現(xiàn)時代青少年特點的了解和認(rèn)識，取決于我們實施教育的方法和策略是否科學(xué)；在班級管理上不能一個人好惡來對待學(xué)生，要充分意識到學(xué)生未來的變化和發(fā)展。相當(dāng)一部分學(xué)生表達希望班級進一步抓好班級紀(jì)律管理，渴望老師改善課堂授課方式，注意調(diào)節(jié)課堂氣氛的愿望；希望學(xué)校和老師能更具體的指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高中學(xué)習(xí)方法和策略。
　　另外，關(guān)于期中考試各班成績分析和能夠直觀反映試卷質(zhì)量的學(xué)科成績分布柱狀圖的展現(xiàn)，直觀、真實、全面地反饋了考試中發(fā)現(xiàn)的問題，效果極為震撼。董校長還結(jié)合期中教學(xué)檢查，引導(dǎo)大家反思目前教學(xué)中急需研究的課題，比如如何真正意義上實施分層教學(xué)、因材施教；如何有效應(yīng)對日益增多的學(xué)生心理問題和思想問題；如何加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等等，激起與會老師的強烈共鳴。
　　董校長還代表校長室宣布了本學(xué)期當(dāng)選“學(xué)生最尊敬的老師”人員名單，張文圣等25位老師光榮當(dāng)選，與會人員以熱烈掌聲向當(dāng)選教師表示祝賀。
　　董校長的報告，憑借他深邃思考后的精妙表達，再加上精彩的多媒體課件、大量活動現(xiàn)場的圖片、真實的原始資料呈現(xiàn)、翔實的原始數(shù)據(jù)分析，讓全體教職工在感嘆學(xué)校做了大量細(xì)致工作的同時，也真真切切地感受到了合肥七中真正注重嚴(yán)格、科學(xué)的過程管理，并憑借挑戰(zhàn)極限的攀登意識回報著社會和家長的信賴。同時也激發(fā)了全體教職工關(guān)于學(xué)校管理、關(guān)于教育教學(xué)等方面的積極、深刻的思考。
　　會議歷時一個多小時，宣告合肥七中期中教育教學(xué)檢查工作圓滿落幕。期中教育教學(xué)檢查工作詮釋了七中人追求極限的攀登意識、精誠團結(jié)的團隊作風(fēng)和務(wù)實求真的踏實態(tài)度，詮釋了合肥七中的屢創(chuàng)佳績的原因所在。即將搬遷至新校區(qū)的合肥七中正把目光投向了更加廣闊的未來，唯進步，永不止步，合肥七中的明天一定更美好！（永劍）