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　　著名的雕塑大師羅丹說過:“ 生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 ”。的確,美在我們身邊,它無處不在,但很多人都像空氣一樣無視美的存在。新學(xué)期如同是是一張打開的白紙，如何讓同學(xué)們書寫出更加美好的未來。新校園、新環(huán)境、新同學(xué)，如何讓身邊的的美麗帶動(dòng)孩子們的文明行為。近日，合肥七中舉行了“尋找身邊的美”主題詩歌朗誦儀比賽。請聽孩子們對美的理解：
　　美麗的人，是那個(gè)悄然而至，不求回報(bào)的人嗎？是那個(gè)揮汗如雨，任勞任怨的人嗎？是那個(gè)清掃市塵，驅(qū)散陰霾的人嗎？是啊，就是他，多少次擦肩而過，黝黑的臉，佝僂的背，憨厚的笑，誰是最美的人，是那個(gè)面似桃花默默承受的清掃者
　　呵，美麗的，我一直相信，相信美也是有夢的。她將她的靈魂，乘著紅葉，伴著清風(fēng)，飄在這里。小巷深深，河柳彎彎。漫步其中，依稀想起那夢，像夢一樣，讓人難忘。一切都在這兒，在這包河之畔。
　　聞，這里飄來的芬芳；聽，那里傳來的歌謠。身邊呈現(xiàn)出一片絢爛，美，就在我們身邊靜悄悄的綻放！
　　當(dāng)然，美，也可以很深刻，烏鴉反哺是一種美，和諧氣氛是一種美，其實(shí)生命又何嘗不美呢？能夠有幸作為人，活于世，其實(shí)這本身也是一種美好。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂時(shí)，與你一起分享快樂的人；當(dāng)你難過時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他人，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
　　曾經(jīng)，總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。 現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見得？當(dāng)你看到正在為募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，美就在我們身邊；有時(shí)美就是這樣微不足道，它是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草、一片樹葉。所以——朋友，不要再長途跋涉尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！ 
賽場上，同學(xué)們一雙雙眼睛神采飛揚(yáng)，筆者不禁感到：尋找美的眼睛本身就是如此的美麗；發(fā)現(xiàn)美的過程才是世界上最美麗的風(fēng)景和一種人生體驗(yàn)。
   　 人最高層次的需求就是渴望別人欣賞，合肥七中楊開仁校長說過：每位教育者都應(yīng)是一位美的發(fā)現(xiàn)者。一個(gè)會(huì)心的微笑、一句鼓勵(lì)和支持的話語遠(yuǎn)比斥責(zé)、挖苦甚至眼淚力量大，讓學(xué)生在自信中成長，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，比金子還要可貴。秉承這一教育理念的七中人明白：只有我們有著對教育事業(yè)的不斷堅(jiān)守，我們的生活才會(huì)快樂、進(jìn)步、飽滿、收獲，我們才會(huì)真正體會(huì)到職業(yè)之美。親愛的伙伴們，看看我們的學(xué)生、看看自己的周圍，美——就在你我身邊，你需要的只是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。（許可）