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       教育的要義只有在精神愉悅、情感澎湃和審美感受中，才能被受教育者深刻領(lǐng)略，經(jīng)久不忘，教育的發(fā)生也只有在一定的情境中才能達(dá)到真正的效果。
       合肥七中的新生入學(xué)教育在校長(zhǎng)室的安排下不僅僅停留在新生入學(xué)前的那幾天，而是持續(xù)到新生進(jìn)校后的一周乃至更長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生親身體會(huì)學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都為教育的契機(jī)。
       一、“新生入學(xué)教育”尋找“成長(zhǎng)之美”
       9月2日8:00,合肥七中以“尋找身邊的美”為主題的高一新生入學(xué)教育開(kāi)始了，整個(gè)教育在時(shí)間上分三段。第一階段與第二階段同時(shí)進(jìn)行，前六個(gè)班在階梯教室由政教兩處和保衛(wèi)科進(jìn)行文明禮儀、勵(lì)志和安全教育的時(shí)候，后七個(gè)班依次參觀精致的校園（以英雄和教育家命名的小路、主題室和天文臺(tái)等），然后對(duì)調(diào)。第三階段，各班級(jí)針對(duì)班情開(kāi)班會(huì)。
       安全教育，體會(huì)生命之美。保衛(wèi)科的程偉科長(zhǎng)外出開(kāi)會(huì)精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿讓政教處代為培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容從學(xué)生生活的各角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求和叮嚀。安全教育一直是學(xué)校常抓不懈的大事，新生入學(xué)教育第一個(gè)環(huán)節(jié)安排了安全教育，可見(jiàn)七中教育者的良苦用心，也讓高一新生在安全行為上更加規(guī)范，意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
       學(xué)法引導(dǎo)，尋找學(xué)習(xí)之美。教務(wù)處唐麗霞副主任就高中階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法向?qū)W生介紹了提高效率、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、關(guān)注學(xué)科語(yǔ)言、注重思維的培養(yǎng)等方法。
       樹(shù)立理想，尋找未來(lái)之美。政教處顧曉惠主任以“理想之美”為主題，將學(xué)校入學(xué)教育的愛(ài)校和理想教育進(jìn)行詮釋，集中表達(dá)合肥七中道德至上、人格當(dāng)先、誠(chéng)信為本、做人第一的教育理念，詮釋合肥七中追求真知、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、明知?jiǎng)?chuàng)造、爭(zhēng)做人才的教學(xué)目標(biāo)。
       參觀校園，尋找母校之美。在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，學(xué)生參觀了校園，對(duì)這個(gè)將要相處三年的學(xué)校有了直觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)生會(huì)成員及各個(gè)班的班長(zhǎng)進(jìn)行了全程講解，徜徉在文化底蘊(yùn)濃厚的校園，從高一新生的眼睛里看到了憧憬和期盼。
       二、“開(kāi)學(xué)主題班會(huì)”發(fā)現(xiàn)“身邊的美”
       9月2日下午2:00，高一新生在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)了高中階段第一次主題班會(huì)：尋找身邊的美。學(xué)生在老師的啟發(fā)下體會(huì)父母關(guān)愛(ài)養(yǎng)育之美、初中老師奉獻(xiàn)之美、自己由初中到高中的跨越之美、立足高中展望未來(lái)之美……
       這個(gè)主題，讓學(xué)生在邁入高中階段的門檻上不僅好奇地向前張望，又意味深長(zhǎng)地回首體會(huì)。多種美的感受在這一刻喚起、體驗(yàn)、展望、共享……
       三、“校會(huì)課”體會(huì)“好習(xí)慣和好行為之美”
       9月3日下午校會(huì)課，政教處對(duì)學(xué)校第十一屆行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月進(jìn)行動(dòng)員，本屆養(yǎng)成教育以“自我規(guī)范”為主題，從9月3日至9月30日，利用一個(gè)月的時(shí)間分別面向?qū)W生開(kāi)展文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣四個(gè)主題周的養(yǎng)成教育，以達(dá)到化大為小、化虛為實(shí)、突出重點(diǎn)、綜合推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。從上周的整個(gè)情況來(lái)看，高一學(xué)生自覺(jué)從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，正在將學(xué)校的養(yǎng)成教育落實(shí)到自己的一言一行。   
       四、“ 班干培訓(xùn)”倡導(dǎo)“集體發(fā)展之美”
       9月5日下午課外活動(dòng)時(shí)間，全校各班所有班干在階梯教室接受開(kāi)學(xué)的首次培訓(xùn)，政教處從班干的職責(zé)、作用及自我培養(yǎng)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，尤其是作為班干如何引領(lǐng)一個(gè)集體的發(fā)展進(jìn)行了實(shí)踐性引導(dǎo)。團(tuán)委對(duì)學(xué)校的綠地認(rèn)養(yǎng)工作進(jìn)行了布置。當(dāng)政教處進(jìn)行“班級(jí)個(gè)性化布置”通知的解讀時(shí)發(fā)現(xiàn)高一的各班委格外興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)。
       五、 “班級(jí)個(gè)性化布置”實(shí)踐“身邊的美”
       開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)室的安排下學(xué)校全面啟動(dòng)“班級(jí)個(gè)性化布置活動(dòng)”。楊開(kāi)仁校長(zhǎng)在啟動(dòng)會(huì)議上說(shuō)：“美無(wú)處不在，僅有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛是不夠的，重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣創(chuàng)造美，在創(chuàng)造美的過(guò)程中學(xué)到美的修養(yǎng)。”
       從目前啟動(dòng)的情況來(lái)看，各班都在征集主題、群策群力，正在用自己的雙手來(lái)裝飾自己美麗的校園。
       六、“志愿者衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”維護(hù)“身邊的美”   
        9月7日下午課外活動(dòng)時(shí)間，政教處組織學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，高一新生做的仔細(xì)、到位。就像一位學(xué)生所說(shuō)的那樣：打掃這個(gè)美麗校園的時(shí)候，我逐漸感覺(jué)到了這就是我的家。
       學(xué)校志愿者衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分和綠地認(rèn)養(yǎng)是七中的一項(xiàng)常規(guī)工作旨在強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)與自然和諧相處的能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
   
       在9月10日下午的校會(huì)上，政教處對(duì)開(kāi)學(xué)一周以來(lái)全校同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并代表校長(zhǎng)室對(duì)高一新生的優(yōu)良表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
       高一的新生退去了童年稚氣，剛剛經(jīng)歷少年尋夢(mèng)，正在開(kāi)啟青年的豪勇。在學(xué)校營(yíng)造的生機(jī)勃勃的教育情境里、在班主任有針對(duì)性的激勵(lì)下，他們的內(nèi)心充滿力量和歡喜。因?yàn)楦惺艿狡咧械滋N(yùn)和師愛(ài)之美，他們已豪情萬(wàn)丈、足夠勇敢、足夠開(kāi)闊，去迎接美好的嶄新的生活。（顧曉惠）