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2011年，七中的校園很精彩，每一天都在上演精彩的故事。每一位教職員工都是精彩故事的主角，老師們本學期針對學生身心發(fā)展的特點有針對性地展開教育教學活動，在關注學生成長的生命形態(tài)和本質(zhì)要求的基礎上，使學生在常規(guī)和場景式教育教學活動過程中受到教育，感悟生命的價值，扎實細致的工作效果正在讓全體學生獲得一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的人生狀態(tài)。相信在2012年，通過不斷地努力，七中人一定會實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。

在1月16日下午的全體教職工大會上，楊開仁校長在帶領全體老師一起回憶學校2011年獲得的成就后發(fā)出以上感慨。學校去年一年懷攬諸多榮譽：遷址高新區(qū)，開啟新征程；榮獲“安徽省第九屆文明單位”稱號；履職盡責創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀；“安徽省優(yōu)秀綠色學校”實至名歸；“五五”普法結碩果，“六五”普法啟新篇；培育校園廉政文化，澄清教育發(fā)展藍天；合肥七中與四川松潘中學長效共建工作正式啟動；固本強基，搭建教師群體專業(yè)化成長平臺；“大走訪”貼近民生，國家助學金溫暖學子；劉孝峰老師情系澳門，演繹七中語文名師魅力。在楊校長深情的話語中，合肥七中全體教職員工沉浸在自豪的喜悅中，整個階梯教室充滿了溫暖和幸福，

“學校工作是個系統(tǒng)工程，學期結束工作是非常重要的一環(huán)。在本學期期末工作的過程推進中，學校的各項工作有條不紊。”楊開仁校長首先對本學期期末工作的各個環(huán)節(jié)給予了肯定。

  教務處為了確保真正檢驗一個學期以來的教學質(zhì)量，繼續(xù)嚴格實行教、考分離。高一、高二兩個年級早在一個月前就開始籌備四校聯(lián)考事宜。高三年級順利進行“一模”考試，高密度的工作安排和精心組織，每個環(huán)節(jié)嚴格把關，并目前高三全體師生信心滿滿。教師“結對子”碩果累累，從上交的總結和年輕教師的教學效果都可見一斑。對教師業(yè)務檔案的檢查不僅有常規(guī)的分數(shù)記錄、教學工作總結還涉及促進教師專業(yè)化發(fā)展的研究性學習、活動課記載、轉(zhuǎn)化學困生情況、公開課教案、聽課情況、各班教學情況分析表等八項檢查；對備課筆記的檢查囊括了教學目標（知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀）、重難點、課后反思等常規(guī)的教學環(huán)節(jié)。高質(zhì)量的業(yè)務檔案和備課筆記體現(xiàn)了七中的老師們對自己教學的高精尖要求，合肥七中高質(zhì)量的教育教學水平在一環(huán)環(huán)期末工作中得以集中展示；合肥七中真正注重嚴格、科學的過程管理在一項項工作的整理中得以完美體現(xiàn)。

政教處在臨近結束的一個月里利用每期校會和班主任的輻射力量，再次加強對學生行為習慣的強化教育，有效地避開了期末學生的浮躁與波動，使整個期末階段學生的狀態(tài)顯得平穩(wěn)、平靜。早在12月16日政教處就布置班主任醞釀撰寫學生評語和電子檔案評語的錄入，成績報告單已于1月16日上午發(fā)到學生手中，句句個性化的評語讓學生溫暖、激勵性的語言讓學生振奮。在1月15日驗收的班主任的工作總結中可以看出班主任對本學期的工作有經(jīng)驗介紹、有反思感悟，篇篇都是高質(zhì)量的德育論文。班主任“結對子”也取得了階段性成果，師徒撰寫一個學期以來的收獲，不僅體現(xiàn)師徒之間濃濃的情意，而且表達了共享成長歷程的喜悅。與教務處聯(lián)手利用12月26日的校會對學生進行了期末復習指導和考前教育，幫助學生科學有效備考和利用考試磨練自己的意志品質(zhì)。于1月14日召開的家長學校優(yōu)秀學員座談會，對家長學校工作進行總結，學生、家長、學校三方同話迎春、共圓夢想。與保衛(wèi)科聯(lián)手利用1月16日上午最后一次校會對學生進行假期安全教育、抓住春節(jié)這個德育載體讓學生感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并對學生的寒假生活和學習進行了科學的引導。“給家長的一封信”對家長在假期中如何進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、培養(yǎng)孩子愛國主義情感，如何與孩子相處、密切親子關系和假期安全都進行了溫馨的提醒。政教處與班主任精心準備的這個最后一次校會、班會開得實在，為學生兩個學期的學習和生活起到了極好的承上啟下的作用。

財務科財務賬目收支明細讓老師滿意。會上，楊開仁校長按慣例對一年來學校的收支狀況進行了報告，筆筆賬目嚴格規(guī)范、收支有據(jù)，各項數(shù)字翔實具體、一覽無余。

春節(jié)慰問，暖意融融。時值年關，學校領導不僅為全體教職工準備了溫馨無比的賀禮，而且不忘曾經(jīng)為學校做過貢獻的功臣們。校長室攜相關部門分別與老校長、離休教師、軍烈屬聯(lián)誼并于1月13日一一進行慰問，老同志們倍感欣慰的同時也為七中昂揚發(fā)展的勢頭感到由衷地自豪和驕傲。

校園安全，常抓不懈。 雖然學校連年都被評為市、區(qū)級“平安校園”，但時刻關注學生身心安全和學校公共財物安全不放松的七中校領導于1月15日下午攜保衛(wèi)科、總務處對校園安全包括水電、消防等進行了全面的排查并形成書面匯報材料。同時，對假期值班人員排定和值班職責進行了嚴格的要求，要求值班人員做好記錄，校長室隨時查崗。關愛員工的楊校長還提醒春節(jié)期間走親訪友的老師們，與親人團聚的同時要注意路途中的安全。

一個月以來，校長室布置各部門、各處室的負責人帶著各部門的行政人員對本部門、本崗位的工作進行梳理、反思和總結，并在部門間進行了有收獲、有見解的交流，同志們在對部門間工作零消耗感到欣喜的同時，更有下學期把工作干得更好的雄心壯志。學期臨近結束時，每位老師都拿到一張辦公室匯總各處室下學期工作安排的溫馨提示。提示中顯示了學校領導班子會、中層以上干部會議的時間安排，還對下學期學生報到（注冊、繳費、領取簿本等）、教師會、班主任會的時間和班主任如何開好第一次班會、老師們?nèi)绾紊虾玫谝还?jié)課等都做了溫馨的提醒。

   “變革創(chuàng)新、知行合一是教育事業(yè)通向未來的必由之路，去年的教師節(jié)，方冬玲局長向全市教育工作者發(fā)出以上倡議。七中這幾年管理有成效，質(zhì)量有提升，品牌有彰顯，是在市局的堅強領導下，通過全體教職工努力拼搏得來的，優(yōu)秀的團隊是立校之本，而先進的觀念則是行動的先導。教育改革的形勢是每個教師必須關注和思考的，‘更新觀念，科學發(fā)展’是每個教育者必須做的功課。‘十二五規(guī)劃’中提出‘尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育’，這句話發(fā)人深省。”在對學校各項工作高度評價后楊開仁校長慷慨激昂地說，“這給教育改革指明了方向，每位老師都必須堅持在這個正確的方向指引下實施自己的教育教學。學校是培養(yǎng)未來人才的地方，學校教育的普遍特點是較多地注重共性的把握和引導，而忽視了個性就會成為禁錮，禁錮學生發(fā)展的自由和成長的無限可能。而打破禁錮，創(chuàng)造適合的教育，是適應人自身發(fā)展的需要，也是‘以人為本’的實踐需要。適合學生的教育，一定是適合生命規(guī)律的、發(fā)展規(guī)律的教育，只有適合的教育，才能讓學生在校園里生活得更加幸福，更有尊嚴。” 

楊校長要求老師們不辱教育的使命，把這些理念牢牢扎根在思想深處，掌握教育的個體節(jié)律，讓觀念指導行動，在教育教學過程中要一以貫之地心中有學生、行中有學生。楊校長敏銳地指出老師們雖個個精通教育教學，但要在假期及工作中注重學習和自身的提高，要在不斷更新中創(chuàng)新，讓自己的觀念與時俱進，做新時代的老師、育新時代的新人。

摯愛著教育的楊校長對新校的建設充滿了激情和信心，他說：“12月5日，市局領導召開學校領導班子會議，對學校搬遷進行了準確的定位、詳細的謀劃和方向的指引；12月中旬，市政府相關領導就七中搬遷事宜進行調(diào)研，對這項工作給予大力支持。這些舉措給七中提供了更加廣闊的發(fā)展空間，方東玲局長給予的多方關懷更是讓七中人備受鼓舞。在學校實現(xiàn)這一跨越時，學校的管理者更要科學管理、精細管理，老師們更要熱愛工作、扎實工作，為學校發(fā)展的新階段奠定堅實的基礎，在各自的工作崗位上散發(fā)育人的光輝，為國家和民族的未來培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才。作為一名教育者，我愿為教育事業(yè)付出我畢生的精力，作為一名校長，我將竭力與大家一起去開拓七中美好的未來，不辱教育的神圣使命和社會各界的厚愛。”

    在楊校長對老師們深情的新春祝福中，七中全體教職工開始了充滿動力的寒假，從老師們表情和交談的內(nèi)容中不難看出今年的寒假又會成為老師們的加油站和充電期。

機遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想共存。在“十二五”規(guī)劃的開局之年，合肥七中不斷在變革創(chuàng)新中，腳踏實地地在教育教學的實踐中不斷詮釋著學校教育的價值，也在不斷提升著學校教育的境界。七中教育人正懷揣著教育的夢想，堅守著教育的本義，為了無愧于國家的重托和民族的期待，前進的步履堅實而精彩。（顧曉惠）