校內(nèi)新聞
合肥七中2009年度十件大事
時間：2014-02-12 17:26 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
一、榮獲“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號。
繼2008年榮獲第八屆“安徽省文明單位”稱號后，2009年又榮獲“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號，這是對合肥七中始終堅持以教育教學(xué)為中心，真抓實干，勇于探索的高度肯定，是全體七中人的驕傲。
二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展得卓有成效，贏得省、市領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽。
合肥七中黨總支作為全市教育系統(tǒng)唯一一個市領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點，認(rèn)真扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的各項活動。合肥市人民政府顧斌副市長、合肥市委組織部完顏紹建副部長、合肥市教育局王良銀副書記、姜昌根副局長、張曙和處長等領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨合肥七中，專題調(diào)研七中教育教學(xué)及學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展情況，并給予了高度的贊揚。省、市多家媒體對合肥七中學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行了報道。
三、在全省率先啟動創(chuàng)建優(yōu)秀省級示范高中工作，迎評準(zhǔn)備工作非常出色。
合肥七中全校上下把創(chuàng)建優(yōu)秀省級示范高中工作視為學(xué)校發(fā)展的一次難得機遇，較早啟動了“創(chuàng)優(yōu)”工作，嚴(yán)格遵循省廳科學(xué)創(chuàng)建、規(guī)范創(chuàng)建、平安創(chuàng)建和和諧創(chuàng)建的指示精神，積極推進(jìn)“創(chuàng)優(yōu)”工作。全體教職工群策群力，學(xué)校各部門通力合作，目前各項迎評準(zhǔn)備工作已經(jīng)到位。學(xué)校“創(chuàng)優(yōu)”工作的出色表現(xiàn)，吸引了合肥六中、肥東一中、淮北一中等兄弟學(xué)校前來觀摩。相信，經(jīng)過2009年的出色準(zhǔn)備，合肥七中一定會夢圓2010年！
四、榮獲“安徽省家教名校”光榮稱號。
合肥七中在加強教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量的同時，更加重視家長學(xué)校的建設(shè)，努力樹立全新的教育觀念，構(gòu)建新型的家長學(xué)校，把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。自2003年開辦家長學(xué)校以來，廣大家長學(xué)有興趣，學(xué)有成效。家長素質(zhì)明顯提高，家教環(huán)境明顯改善，家教水平有了跨越式發(fā)展。近幾年來合肥七中家長學(xué)校辦學(xué)思想端正，努力尋找與家長學(xué)員的共鳴點，活動豐富多彩，形成了家?；?、家?；ゴ倭夹匝h(huán)發(fā)展局面。經(jīng)過多年的探索、積淀、提升和發(fā)展，合肥七中家長學(xué)校已經(jīng)成為合肥七中又一個靚麗的辦學(xué)品牌。
五、課題《有效技能與課堂教學(xué)改革的實驗研究》喜獲全國一等獎。
在構(gòu)建起現(xiàn)代化的課題研究平臺的基礎(chǔ)上，合肥七中全體教師立足“課堂教學(xué)”，大力拓展“第二課堂”，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實驗與研究，探索建立了課題研究的管理、運行、推進(jìn)、操作等模式，探索建立起各學(xué)科運用“有效技能”情境下的課堂教學(xué)模式，合理利用各種技能，科學(xué)整合成“有效技能”，教師教育技能顯著提高，教育觀念日趨新穎，教師團(tuán)隊專業(yè)化成長步伐加快，課題研究成果豐碩。合肥七中《有效技能與課堂教學(xué)改革的實驗研究》課題研究團(tuán)隊成果在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重大課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”第八屆年會上被評為一等獎。
六、再獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎”殊榮，同時被授予“合肥市2006－2009年普通高中新課程改革先進(jìn)單位”。
在合肥市首次實行“一、六、八”三校聯(lián)招并擴招的背景下，合肥七中在全面推進(jìn)新課程改革的同時，發(fā)揚挑戰(zhàn)極限、頑強拼搏的精神，憑借嚴(yán)格、科學(xué)的管理，逆勢飛揚，成功實現(xiàn)彎道超越，在高考、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)科競賽等方面均取得了輝煌的成績，榮獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎”殊榮正是對合肥七中不懈努力的最大肯定。合肥七中堅持認(rèn)真做好新課程實驗的每一個細(xì)節(jié)，扎實做好推動師生共同發(fā)展的大文章。
七、2009年合肥七中高一招生擇校生分?jǐn)?shù)線與一、六、八三校聯(lián)合招生擇校生分?jǐn)?shù)線持平。
2009年合肥市普高招生中，合肥七中憑借夢幻般優(yōu)異的高考成績、嚴(yán)格科學(xué)的管理和不斷攀升的社會聲譽再度贏得了廣大家長的信賴，盡管是第二批次錄取的學(xué)校，但是合肥七中擇校生分?jǐn)?shù)線與一、六、八三校聯(lián)合招生擇校生分?jǐn)?shù)線同為641分， 601位高一新生全部是放棄第一批次而選擇合肥七中的，創(chuàng)造了合肥市多年來中招的奇跡。
八、教育、教學(xué)管理創(chuàng)新舉措接二連三，科學(xué)、嚴(yán)格的管理深入人心的同時，處處彰顯關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的理念。
合肥七中始終堅持嚴(yán)格、科學(xué)的管理，堅持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)校的每一位學(xué)生。正是基于這樣的理念，學(xué)校教育、教學(xué)管理創(chuàng)新舉措接二連三：創(chuàng)造性地實施導(dǎo)師制，實現(xiàn)教師“一對一”近距離地對學(xué)生教育和培養(yǎng)；精心組織教師簽署承諾書，弘揚高尚師德；借鑒信息時代先進(jìn)管理理念，成立教師學(xué)習(xí)型小組，搭建教師團(tuán)隊快速成長的平臺；共同研讀考試說明，科學(xué)備戰(zhàn)高考；學(xué)生心目中“最尊敬”老師的評選活動既感動了老師，又贏得了市教育局方東玲局長的充分肯定；班主任小組同伴互助培訓(xùn)碰撞了思想的火花，更促進(jìn)了班主任的成長；期中“激勵型”家長會實現(xiàn)了學(xué)生和家長共同的成長；“綠色心靈”心理健康教育活動實現(xiàn)了多角度關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂成長，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育目的……
九、國際交流碩果累累，外事工作已經(jīng)平穩(wěn)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局軌道。
為了擴大學(xué)校影響力，提升辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野，合肥七中充分利用自己的教育資源，穩(wěn)步推進(jìn)走出去、請進(jìn)來的辦大教育的戰(zhàn)略目標(biāo)。繼李莉老師到美國交流講學(xué)一年后，李躍鵬老師又帶著合肥七中的重托奔赴美國開始交流講學(xué)一年，并以自己的精彩表現(xiàn)贏得了在美獨家接受中央電視臺專訪的機會。2009年9月，三位經(jīng)過全國層層選拔的學(xué)生代表合肥七中赴葡萄牙、意大利參加為期十個月的文化交流學(xué)習(xí)生活。同時，繼3月份馬來西亞一名學(xué)生到校之后，丹麥、意大利各一名學(xué)生又在美麗的合肥七中學(xué)習(xí)生活，外國學(xué)生穿行校園已經(jīng)成為七中一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校還根據(jù)市教育局安排圓滿完成了接待美國哥倫布學(xué)校學(xué)生代表團(tuán)為期一周時間的訪問任務(wù)……。合肥七中的外事工作已經(jīng)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局軌道。
十、“建設(shè)未來成長基金”和“教育愛心資助款”溫暖了一批貧困學(xué)子的心。
中國教育發(fā)展基金會的“建設(shè)未來，成長計劃助學(xué)金”是由建設(shè)銀行出資資助貧困生的一項助學(xué)計劃，在合肥市僅有兩所學(xué)校獲得，合肥七中是其中的一所，每年獲得資助的20位學(xué)生可以得到每人1500元的資助款；合肥市慈善協(xié)會也在合肥七中設(shè)立了“慈善愛心助學(xué)基金”，每生1500元，每年共有20位學(xué)生獲得。加上每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校設(shè)立的貧困生資助，合肥七中每年都能夠溫暖一批貧困學(xué)子，讓困難的家庭感受到了社會的溫暖，讓貧困學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，努力成才，回報社會。
（永劍）
繼2008年榮獲第八屆“安徽省文明單位”稱號后，2009年又榮獲“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號，這是對合肥七中始終堅持以教育教學(xué)為中心，真抓實干，勇于探索的高度肯定，是全體七中人的驕傲。
二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展得卓有成效，贏得省、市領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽。
合肥七中黨總支作為全市教育系統(tǒng)唯一一個市領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點，認(rèn)真扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的各項活動。合肥市人民政府顧斌副市長、合肥市委組織部完顏紹建副部長、合肥市教育局王良銀副書記、姜昌根副局長、張曙和處長等領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨合肥七中，專題調(diào)研七中教育教學(xué)及學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展情況，并給予了高度的贊揚。省、市多家媒體對合肥七中學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行了報道。
三、在全省率先啟動創(chuàng)建優(yōu)秀省級示范高中工作，迎評準(zhǔn)備工作非常出色。
合肥七中全校上下把創(chuàng)建優(yōu)秀省級示范高中工作視為學(xué)校發(fā)展的一次難得機遇，較早啟動了“創(chuàng)優(yōu)”工作，嚴(yán)格遵循省廳科學(xué)創(chuàng)建、規(guī)范創(chuàng)建、平安創(chuàng)建和和諧創(chuàng)建的指示精神，積極推進(jìn)“創(chuàng)優(yōu)”工作。全體教職工群策群力，學(xué)校各部門通力合作，目前各項迎評準(zhǔn)備工作已經(jīng)到位。學(xué)校“創(chuàng)優(yōu)”工作的出色表現(xiàn)，吸引了合肥六中、肥東一中、淮北一中等兄弟學(xué)校前來觀摩。相信，經(jīng)過2009年的出色準(zhǔn)備，合肥七中一定會夢圓2010年！
四、榮獲“安徽省家教名校”光榮稱號。
合肥七中在加強教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量的同時，更加重視家長學(xué)校的建設(shè)，努力樹立全新的教育觀念，構(gòu)建新型的家長學(xué)校，把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。自2003年開辦家長學(xué)校以來，廣大家長學(xué)有興趣，學(xué)有成效。家長素質(zhì)明顯提高，家教環(huán)境明顯改善，家教水平有了跨越式發(fā)展。近幾年來合肥七中家長學(xué)校辦學(xué)思想端正，努力尋找與家長學(xué)員的共鳴點，活動豐富多彩，形成了家?；?、家?；ゴ倭夹匝h(huán)發(fā)展局面。經(jīng)過多年的探索、積淀、提升和發(fā)展，合肥七中家長學(xué)校已經(jīng)成為合肥七中又一個靚麗的辦學(xué)品牌。
五、課題《有效技能與課堂教學(xué)改革的實驗研究》喜獲全國一等獎。
在構(gòu)建起現(xiàn)代化的課題研究平臺的基礎(chǔ)上，合肥七中全體教師立足“課堂教學(xué)”，大力拓展“第二課堂”，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實驗與研究，探索建立了課題研究的管理、運行、推進(jìn)、操作等模式，探索建立起各學(xué)科運用“有效技能”情境下的課堂教學(xué)模式，合理利用各種技能，科學(xué)整合成“有效技能”，教師教育技能顯著提高，教育觀念日趨新穎，教師團(tuán)隊專業(yè)化成長步伐加快，課題研究成果豐碩。合肥七中《有效技能與課堂教學(xué)改革的實驗研究》課題研究團(tuán)隊成果在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重大課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”第八屆年會上被評為一等獎。
六、再獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎”殊榮，同時被授予“合肥市2006－2009年普通高中新課程改革先進(jìn)單位”。
在合肥市首次實行“一、六、八”三校聯(lián)招并擴招的背景下，合肥七中在全面推進(jìn)新課程改革的同時，發(fā)揚挑戰(zhàn)極限、頑強拼搏的精神，憑借嚴(yán)格、科學(xué)的管理，逆勢飛揚，成功實現(xiàn)彎道超越，在高考、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)科競賽等方面均取得了輝煌的成績，榮獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎”殊榮正是對合肥七中不懈努力的最大肯定。合肥七中堅持認(rèn)真做好新課程實驗的每一個細(xì)節(jié)，扎實做好推動師生共同發(fā)展的大文章。
七、2009年合肥七中高一招生擇校生分?jǐn)?shù)線與一、六、八三校聯(lián)合招生擇校生分?jǐn)?shù)線持平。
2009年合肥市普高招生中，合肥七中憑借夢幻般優(yōu)異的高考成績、嚴(yán)格科學(xué)的管理和不斷攀升的社會聲譽再度贏得了廣大家長的信賴，盡管是第二批次錄取的學(xué)校，但是合肥七中擇校生分?jǐn)?shù)線與一、六、八三校聯(lián)合招生擇校生分?jǐn)?shù)線同為641分， 601位高一新生全部是放棄第一批次而選擇合肥七中的，創(chuàng)造了合肥市多年來中招的奇跡。
八、教育、教學(xué)管理創(chuàng)新舉措接二連三，科學(xué)、嚴(yán)格的管理深入人心的同時，處處彰顯關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的理念。
合肥七中始終堅持嚴(yán)格、科學(xué)的管理，堅持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)校的每一位學(xué)生。正是基于這樣的理念，學(xué)校教育、教學(xué)管理創(chuàng)新舉措接二連三：創(chuàng)造性地實施導(dǎo)師制，實現(xiàn)教師“一對一”近距離地對學(xué)生教育和培養(yǎng)；精心組織教師簽署承諾書，弘揚高尚師德；借鑒信息時代先進(jìn)管理理念，成立教師學(xué)習(xí)型小組，搭建教師團(tuán)隊快速成長的平臺；共同研讀考試說明，科學(xué)備戰(zhàn)高考；學(xué)生心目中“最尊敬”老師的評選活動既感動了老師，又贏得了市教育局方東玲局長的充分肯定；班主任小組同伴互助培訓(xùn)碰撞了思想的火花，更促進(jìn)了班主任的成長；期中“激勵型”家長會實現(xiàn)了學(xué)生和家長共同的成長；“綠色心靈”心理健康教育活動實現(xiàn)了多角度關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂成長，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育目的……
九、國際交流碩果累累，外事工作已經(jīng)平穩(wěn)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局軌道。
為了擴大學(xué)校影響力，提升辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野，合肥七中充分利用自己的教育資源，穩(wěn)步推進(jìn)走出去、請進(jìn)來的辦大教育的戰(zhàn)略目標(biāo)。繼李莉老師到美國交流講學(xué)一年后，李躍鵬老師又帶著合肥七中的重托奔赴美國開始交流講學(xué)一年，并以自己的精彩表現(xiàn)贏得了在美獨家接受中央電視臺專訪的機會。2009年9月，三位經(jīng)過全國層層選拔的學(xué)生代表合肥七中赴葡萄牙、意大利參加為期十個月的文化交流學(xué)習(xí)生活。同時，繼3月份馬來西亞一名學(xué)生到校之后，丹麥、意大利各一名學(xué)生又在美麗的合肥七中學(xué)習(xí)生活，外國學(xué)生穿行校園已經(jīng)成為七中一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校還根據(jù)市教育局安排圓滿完成了接待美國哥倫布學(xué)校學(xué)生代表團(tuán)為期一周時間的訪問任務(wù)……。合肥七中的外事工作已經(jīng)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局軌道。
十、“建設(shè)未來成長基金”和“教育愛心資助款”溫暖了一批貧困學(xué)子的心。
中國教育發(fā)展基金會的“建設(shè)未來，成長計劃助學(xué)金”是由建設(shè)銀行出資資助貧困生的一項助學(xué)計劃，在合肥市僅有兩所學(xué)校獲得，合肥七中是其中的一所，每年獲得資助的20位學(xué)生可以得到每人1500元的資助款；合肥市慈善協(xié)會也在合肥七中設(shè)立了“慈善愛心助學(xué)基金”，每生1500元，每年共有20位學(xué)生獲得。加上每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校設(shè)立的貧困生資助，合肥七中每年都能夠溫暖一批貧困學(xué)子，讓困難的家庭感受到了社會的溫暖，讓貧困學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，努力成才，回報社會。
（永劍）
- 上一篇 : 合肥七中關(guān)于開展“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，做文明七中人
- 下一篇 : 舞動青春 舞動陽光 舞動希望
