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　　10月13日下午5:00整，合肥七中高三年級(jí)第二次月考分析會(huì)在科技圖書(shū)樓五樓會(huì)議室召開(kāi)，楊開(kāi)仁校長(zhǎng)、分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)、教務(wù)處張永劍主任、阮守鴻副主任和全體高三教師一起參加了會(huì)議。
　　教務(wù)處分管高三年級(jí)的唐麗霞副主任在會(huì)上作了主題發(fā)言，她首先談到國(guó)慶假期里月考的組織工作從試卷命題、監(jiān)考、閱卷到分?jǐn)?shù)錄入，一切都規(guī)范、流暢，展現(xiàn)了合肥七中嚴(yán)抓管理的碩果和全體高三教師無(wú)私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的風(fēng)范。然后她就高三第二次月考的成績(jī)做了鞭辟入里的分析，從平均分、達(dá)線(xiàn)率、達(dá)線(xiàn)人數(shù)、高分段人數(shù)等各個(gè)不同的角度剖析了各班各學(xué)科的情況，同時(shí)指出，月考幫助大家緊緊抓住了高三學(xué)子們，讓他們有目標(biāo)、有干勁，很多學(xué)生正是在成績(jī)的變化中激發(fā)了無(wú)限的斗志，老師們也在反復(fù)的月考面前更加的從容，盡顯高三團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。接著在談及高三晚自習(xí)時(shí)，她說(shuō)，“晚自習(xí)順利全面鋪開(kāi)，而且組織嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、紀(jì)律安靜嚴(yán)明、‘上座率’極高、學(xué)生埋頭苦讀、教師堅(jiān)守崗位，場(chǎng)面令人欣喜。晚自習(xí)的成功開(kāi)設(shè)源于每一位班主任關(guān)注到點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的辛勤付出；源于每一位值班教師克服了重重困難，忠于職守，傾情奉獻(xiàn)！”最后她對(duì)年級(jí)未來(lái)的教學(xué)和班級(jí)管理工作做了相應(yīng)的布置。
　　分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)在講話(huà)中首先就高三年級(jí)目前穩(wěn)定、喜人的狀態(tài)——教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)，高三辦人氣旺、氛圍和諧，學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)，教師主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差對(duì)全體高三老師表達(dá)了衷心的感謝。其次他以自己豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)就高三教學(xué)談到了以下三點(diǎn)：一、高三教學(xué)一定要講實(shí)效，要把握學(xué)生高三學(xué)習(xí)的適應(yīng)期、拔高期、沖刺期、調(diào)整期這幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，這就要求老師們課堂教學(xué)要有計(jì)劃、高效率，教學(xué)環(huán)節(jié)要全、要講練結(jié)合并及時(shí)檢查與鞏固；二、高三教學(xué)一定要講科學(xué)，本屆高考是新課改三年過(guò)渡期后的第一屆，老師們要切實(shí)加強(qiáng)課標(biāo)、考綱和各地試題的研究，教學(xué)中要堅(jiān)決降低難度、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)、關(guān)注考綱的變化，加強(qiáng)命題研究，提高知識(shí)考查的針對(duì)性，命題要保證一定數(shù)量的自主命題，體現(xiàn)前瞻性與學(xué)科思想，要反映最新的知識(shí)體現(xiàn)科學(xué)價(jià)值，要注重信息收集、進(jìn)行加工并在課堂和試題中體現(xiàn)；三、高三教學(xué)一定要講投入、講合作，要不斷利用各種手段保持、延長(zhǎng)學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，這就要求老師們要針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、正確積極的思想教育、班集體和諧氛圍的營(yíng)造、學(xué)生心理壓力的疏導(dǎo)，并希望全體授課老師以班主任為核心形成合力，強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理，同時(shí)以行為習(xí)慣管理和晚自習(xí)管理為抓手進(jìn)一步濃化高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)。最后他對(duì)全面鋪開(kāi)的高三晚自習(xí)做出了進(jìn)一步的要求，在目前晚自習(xí)嚴(yán)格、高效的形式下一定要繼續(xù)規(guī)范好學(xué)生的行為，這就需要我們面向?qū)W生和家長(zhǎng)把晚自習(xí)的作用講到位、思想動(dòng)員到位、細(xì)節(jié)關(guān)注到位、過(guò)程管理到位，真正追求和挖掘晚自習(xí)的實(shí)效。
　　 楊開(kāi)仁校長(zhǎng)全程參加了會(huì)議，他對(duì)本屆高三年級(jí)各項(xiàng)工作啟動(dòng)早、前段備考工作所取得的成效予以充分肯定，并對(duì)胸懷夢(mèng)想并為之孜孜不倦奮斗著的老師們表示深深的感謝，正如他在給2012屆高三學(xué)生的公開(kāi)信中寫(xiě)道的那樣：早已是桃李滿(mǎn)天下的談君可老師依然堅(jiān)持每一個(gè)清晨、每一節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始前都悄然矗立在教室門(mén)口，嚴(yán)于律己、率先垂范是他不變的信條；為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)而透支了身體的董平副校長(zhǎng)連續(xù)七天打吊針，然而每一次打完吊針，他都毅然拖著傷腫的腿，堅(jiān)定地走進(jìn)課堂；肩挑超負(fù)荷工作量的巫緒忠老師，上完六節(jié)課后依然以飽滿(mǎn)的熱情召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，寫(xiě)滿(mǎn)疲憊的瘦削臉龐更多的是透著剛毅和執(zhí)著；一心撲在班級(jí)工作中的楊靖老師直到妻子走進(jìn)產(chǎn)房才急匆匆地從學(xué)校趕往婦幼保健院，初為人父的他沒(méi)有因此耽誤一節(jié)課，每天起早貪黑地奔走在學(xué)校和濱湖之間；毫無(wú)怨言地服從學(xué)校安排的王瑞老師一度甚至肩負(fù)著兩個(gè)年級(jí)兩個(gè)班主任和四個(gè)班的課，她迅速地全力以赴投入到新高三的教學(xué)和班級(jí)管理中，殊不知，看似柔弱的她卻是每一天都從肥東來(lái)回奔波，晚自習(xí)下課后再乘車(chē)到家，幾近午夜……關(guān)于未來(lái)高三工作，最后楊校長(zhǎng)指出，我們一定要充滿(mǎn)信心，全體高三教師一定要協(xié)同作戰(zhàn)，為了每一個(gè)七中學(xué)子的未來(lái)，為了學(xué)校的未來(lái)，我們都必須努力拼搏。