校內(nèi)新聞
又兩名AFS國際交流學(xué)生走進(jìn)合肥七中校園
時間：2014-02-12 16:33 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
繼2009年3月來自馬來西亞AFS國際交流學(xué)生NURULFAZRINBT.BASARUDIN(中文名：邸雪梅)抵達(dá)合肥七中之后，8月25日，丹麥JONATHANASPEGRENBORMANN（中文名尚可）和意大利SUSANNACAREDDU（中文名高珊珊）又走進(jìn)合肥七中校園，開始為期十個月的文化交流學(xué)習(xí)生活。在合肥七中8月31日開學(xué)典禮大會上，楊開仁校長代表學(xué)校全體師生熱烈歡迎他們的到來。
近年來，為了擴(kuò)大學(xué)校影響力，提升辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野，合肥七中充分利用自己的教育資源，穩(wěn)步推進(jìn)走出國門、請進(jìn)國門的辦大教育的戰(zhàn)略目標(biāo)。先是老師走出國門：除了短期出國考察交流之外，2008年6月英語李莉老師到美國交流講學(xué)一年，現(xiàn)在已經(jīng)歸國返校，站在三尺講臺開始履行新的教學(xué)任務(wù)；2009年7月英語李躍鵬老師又帶著合肥七中的希望奔赴美國開始交流講學(xué)一年。學(xué)校將繼續(xù)用這種出國交流講學(xué)的方式來打造一支過得硬的師資隊伍，全面提高英語教學(xué)的質(zhì)量，更好地為合肥七中學(xué)生服務(wù)。接著是學(xué)生走出國門：2008年，學(xué)校在教育廳外事處的指導(dǎo)下，從高一新生中選拔四位學(xué)生參加中國AFS國際交流活動，經(jīng)過國家、省市層層篩選，最終三位同學(xué)成行，2009年9月中旬將分別代表合肥七中赴葡萄牙、意大利為期十個月的文化交流學(xué)習(xí)生活。同時，用請進(jìn)國門，走進(jìn)校園的方式，為全體學(xué)生創(chuàng)造能直接接觸有著不同文化背景的同齡學(xué)生的機(jī)會：5月底，學(xué)校根據(jù)教育局安排圓滿完成了接待美國哥倫布學(xué)校學(xué)生代表團(tuán)為期一周時間的訪問任務(wù)；7月份暑假期間，緊鑼密鼓進(jìn)行聘請一名外籍教師工作；繼馬來西亞一名學(xué)生之后，丹麥、意大利各一名學(xué)生在美麗的合肥七中學(xué)習(xí)生活，這已經(jīng)成為校園一道靚麗的風(fēng)景線，合肥七中的外事工作也已經(jīng)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局的軌道。
合肥七中針對目前學(xué)校AFS國際交流蓬蓬勃勃開展的實際情況，積極理順AFS教育教學(xué)和學(xué)校教育教學(xué)關(guān)系，日常的教學(xué)工作中，對交流學(xué)生的教學(xué)體現(xiàn)“多說、多背、多寫”教學(xué)原則，生活上，愛護(hù)關(guān)心AFS交流學(xué)生，理解他們在異國他鄉(xiāng)的不易，積極為他們排憂解難。努力探索出適合合肥七中發(fā)展的外事工作新路子，把外事工作真正辦成服務(wù)教育教學(xué)的窗口。（蘇北）
近年來，為了擴(kuò)大學(xué)校影響力，提升辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野，合肥七中充分利用自己的教育資源，穩(wěn)步推進(jìn)走出國門、請進(jìn)國門的辦大教育的戰(zhàn)略目標(biāo)。先是老師走出國門：除了短期出國考察交流之外，2008年6月英語李莉老師到美國交流講學(xué)一年，現(xiàn)在已經(jīng)歸國返校，站在三尺講臺開始履行新的教學(xué)任務(wù)；2009年7月英語李躍鵬老師又帶著合肥七中的希望奔赴美國開始交流講學(xué)一年。學(xué)校將繼續(xù)用這種出國交流講學(xué)的方式來打造一支過得硬的師資隊伍，全面提高英語教學(xué)的質(zhì)量，更好地為合肥七中學(xué)生服務(wù)。接著是學(xué)生走出國門：2008年，學(xué)校在教育廳外事處的指導(dǎo)下，從高一新生中選拔四位學(xué)生參加中國AFS國際交流活動，經(jīng)過國家、省市層層篩選，最終三位同學(xué)成行，2009年9月中旬將分別代表合肥七中赴葡萄牙、意大利為期十個月的文化交流學(xué)習(xí)生活。同時，用請進(jìn)國門，走進(jìn)校園的方式，為全體學(xué)生創(chuàng)造能直接接觸有著不同文化背景的同齡學(xué)生的機(jī)會：5月底，學(xué)校根據(jù)教育局安排圓滿完成了接待美國哥倫布學(xué)校學(xué)生代表團(tuán)為期一周時間的訪問任務(wù)；7月份暑假期間，緊鑼密鼓進(jìn)行聘請一名外籍教師工作；繼馬來西亞一名學(xué)生之后，丹麥、意大利各一名學(xué)生在美麗的合肥七中學(xué)習(xí)生活，這已經(jīng)成為校園一道靚麗的風(fēng)景線，合肥七中的外事工作也已經(jīng)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局的軌道。
合肥七中針對目前學(xué)校AFS國際交流蓬蓬勃勃開展的實際情況，積極理順AFS教育教學(xué)和學(xué)校教育教學(xué)關(guān)系，日常的教學(xué)工作中，對交流學(xué)生的教學(xué)體現(xiàn)“多說、多背、多寫”教學(xué)原則，生活上，愛護(hù)關(guān)心AFS交流學(xué)生，理解他們在異國他鄉(xiāng)的不易，積極為他們排憂解難。努力探索出適合合肥七中發(fā)展的外事工作新路子，把外事工作真正辦成服務(wù)教育教學(xué)的窗口。（蘇北）
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