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合肥七中教育檔案:那份被讀破的“評(píng)優(yōu)”紅頭文
時(shí)間：2014-02-12 16:29 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
案例：2008年9月30日上午9：00，一個(gè)平常卻不平凡的日子。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)激戰(zhàn)正酣，進(jìn)行曲鏗鏘昂揚(yáng)，加油聲此起彼伏。一聲槍響，百米大戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，奮力向前。
校5樓會(huì)議室內(nèi)，高朋滿座，勝友如云，談笑風(fēng)生：安徽省教育廳基教處繆富國(guó)處長(zhǎng)應(yīng)邀蒞臨七中，考察、指導(dǎo)我校爭(zhēng)創(chuàng)安徽省優(yōu)秀示范普通高中進(jìn)展情況。
楊開仁校長(zhǎng)全面匯報(bào)學(xué)校啟動(dòng)“創(chuàng)優(yōu)”工作概況，他自豪地舉起手中的一份文件——《關(guān)于組織開展優(yōu)秀示范普通高中評(píng)估工作的通知》，感慨地說：“你們看看，我們的工作同志為了準(zhǔn)確、深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，他們幾個(gè)月來真下了功夫，反復(fù)研讀學(xué)習(xí)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，竟把文件都翻破了！”繆處長(zhǎng)看了那份“傷痕累累”的文件紙頁(yè)，唏噓不已，由衷地說：“這種工作態(tài)度，本身就是“優(yōu)秀”的明證之一；七中的‘創(chuàng)優(yōu)’工作啟動(dòng)得早，開展得好；我堅(jiān)信七中的‘創(chuàng)優(yōu)’工作一定能夠取得理想效果！”
事情還得從2008年3月說起，安徽省教育廳為促進(jìn)現(xiàn)有省級(jí)示范普通高中的改革與發(fā)展，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，進(jìn)一步提高普通高中辦學(xué)質(zhì)量和水平，經(jīng)研究，決定啟動(dòng)優(yōu)秀省級(jí)示范普通高中評(píng)估認(rèn)定工作，并專門下發(fā)了文件。
楊開仁校長(zhǎng)一接到文件，就敏銳地的察覺到：這次評(píng)估是提升我校辦學(xué)思想和優(yōu)化辦學(xué)行為的重要契機(jī)，更是贏取學(xué)校未來發(fā)展的難得良機(jī)。于是當(dāng)機(jī)立斷，迅速于2008年5月成立了合肥七中創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，除學(xué)校全體中層以上干部作為成員外，還專門邀請(qǐng)已退休的崔定周副校長(zhǎng)、金天仁主任、曹永紅科長(zhǎng)來校全天候梳理材料，并將2008——2009學(xué)年度確定為學(xué)校“創(chuàng)優(yōu)”年，全面推進(jìn)我校“創(chuàng)優(yōu)”工作。
“創(chuàng)優(yōu)”工作應(yīng)先從哪里入手呢？領(lǐng)導(dǎo)小組覺得首先要端正態(tài)度，擯棄為評(píng)而評(píng)的急功近利思想和形式主義傾向，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估文件，準(zhǔn)確把握其精神要義；應(yīng)當(dāng)對(duì)照自 身，選準(zhǔn)我們今后辦學(xué)的著力點(diǎn)，以此全面推動(dòng)、優(yōu)化學(xué)校的教育、教學(xué)、教管、教研等各項(xiàng)工作，使“創(chuàng)優(yōu)”工作、學(xué)校辦學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn)。
于是，我們反復(fù)研讀本次評(píng)估文件，并與1998年省教育廳下發(fā)的安徽省示范性普通高中評(píng)估文件一一對(duì)照，求同尋異。經(jīng)過充分的學(xué)習(xí)、比較，大家的心豁然開朗了：新的“評(píng)優(yōu)”條例高度重視新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，更為注重教師隊(duì)伍建設(shè)，更加關(guān)注學(xué)生質(zhì)量，因而極具前瞻性、人文性、針對(duì)性、導(dǎo)向性，必將成為省級(jí)示范高中未來發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力，意義極其深遠(yuǎn)！
同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到：本次評(píng)優(yōu)，將對(duì)安徽省首輪新課改實(shí)驗(yàn)予以全面檢查和總結(jié)，促使我們對(duì)新課改這個(gè)系統(tǒng)工程進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再提高；借助新課改，全面推進(jìn)我省高中的辦學(xué)水平，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，“辦人民滿意的教育”越來越會(huì)落到實(shí)處，成為現(xiàn)實(shí)。
在全面、科學(xué)解讀“創(chuàng)優(yōu)”評(píng)估條例的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組成員逐條分解任務(wù)，責(zé)任到部門、到人，彼此分工合作，創(chuàng)造性地開展好工作。幾個(gè)月內(nèi)，我們又特意在“創(chuàng)優(yōu)”工作辦公室先后召開了三次領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)進(jìn)度，提煉學(xué)校成果，探討創(chuàng)優(yōu)方向，明晰辦學(xué)規(guī)律。
現(xiàn)在，我校“創(chuàng)優(yōu)”各項(xiàng)工作正有條不紊地進(jìn)行，根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》收集材料的條目已近四千條，重新修訂了《合肥七中規(guī)章制度匯編》，《合肥七中教師論文集》、《合肥七中學(xué)生文集》，《合肥七中教育檔案集》等書業(yè)已匯編成冊(cè)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。全體七中人有信心、有能力做好各項(xiàng)工作，以出色的工作實(shí)績(jī)迎接省市教育主管部門和社會(huì)各界的全方位檢驗(yàn)，力爭(zhēng)成為安徽省首批“優(yōu)秀省級(jí)示范高中”。
感悟：2002年5月，我校就被評(píng)為安徽省示范性普通高中。避免發(fā)展中的高原現(xiàn)象，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，就成為全體七中人的首要任務(wù)。
我們絲毫不敢自滿、懈怠，繼續(xù)致力于推行“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、有效”的管理模式，以期大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量，大幅度提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
我們以爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀省級(jí)示范高中”為契機(jī)，著重從四個(gè)方面對(duì)照檢查自身，系統(tǒng)梳理了7年來學(xué)校的各項(xiàng)工作，明晰了學(xué)校的發(fā)展方向：
1、和諧發(fā)展——遵從教育規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的客觀要求，立足學(xué)校自身實(shí)際，以人為本，科學(xué)管理，精心營(yíng)建發(fā)展的人文環(huán)境；
2、規(guī)范發(fā)展——在國(guó)家教育方針、政策指引下，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范課程設(shè)置、課堂教學(xué)、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)等，奠定發(fā)展基礎(chǔ)；
3、特色發(fā)展——直面紛繁激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，立足管理、德育、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，注入新的活力，增添新的亮色，打造七中特色；
4、可持續(xù)發(fā)展——進(jìn)一步提升辦學(xué)思想，更新教育理念，加大教科研力度，打造名師群體，優(yōu)化新課程改革，鑄造七中品牌。
理念：長(zhǎng)江后浪推前浪，浪奔，潮涌，七中人永立在潮頭！
校5樓會(huì)議室內(nèi)，高朋滿座，勝友如云，談笑風(fēng)生：安徽省教育廳基教處繆富國(guó)處長(zhǎng)應(yīng)邀蒞臨七中，考察、指導(dǎo)我校爭(zhēng)創(chuàng)安徽省優(yōu)秀示范普通高中進(jìn)展情況。
楊開仁校長(zhǎng)全面匯報(bào)學(xué)校啟動(dòng)“創(chuàng)優(yōu)”工作概況，他自豪地舉起手中的一份文件——《關(guān)于組織開展優(yōu)秀示范普通高中評(píng)估工作的通知》，感慨地說：“你們看看，我們的工作同志為了準(zhǔn)確、深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，他們幾個(gè)月來真下了功夫，反復(fù)研讀學(xué)習(xí)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，竟把文件都翻破了！”繆處長(zhǎng)看了那份“傷痕累累”的文件紙頁(yè)，唏噓不已，由衷地說：“這種工作態(tài)度，本身就是“優(yōu)秀”的明證之一；七中的‘創(chuàng)優(yōu)’工作啟動(dòng)得早，開展得好；我堅(jiān)信七中的‘創(chuàng)優(yōu)’工作一定能夠取得理想效果！”
事情還得從2008年3月說起，安徽省教育廳為促進(jìn)現(xiàn)有省級(jí)示范普通高中的改革與發(fā)展，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，進(jìn)一步提高普通高中辦學(xué)質(zhì)量和水平，經(jīng)研究，決定啟動(dòng)優(yōu)秀省級(jí)示范普通高中評(píng)估認(rèn)定工作，并專門下發(fā)了文件。
楊開仁校長(zhǎng)一接到文件，就敏銳地的察覺到：這次評(píng)估是提升我校辦學(xué)思想和優(yōu)化辦學(xué)行為的重要契機(jī)，更是贏取學(xué)校未來發(fā)展的難得良機(jī)。于是當(dāng)機(jī)立斷，迅速于2008年5月成立了合肥七中創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，除學(xué)校全體中層以上干部作為成員外，還專門邀請(qǐng)已退休的崔定周副校長(zhǎng)、金天仁主任、曹永紅科長(zhǎng)來校全天候梳理材料，并將2008——2009學(xué)年度確定為學(xué)校“創(chuàng)優(yōu)”年，全面推進(jìn)我校“創(chuàng)優(yōu)”工作。
“創(chuàng)優(yōu)”工作應(yīng)先從哪里入手呢？領(lǐng)導(dǎo)小組覺得首先要端正態(tài)度，擯棄為評(píng)而評(píng)的急功近利思想和形式主義傾向，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估文件，準(zhǔn)確把握其精神要義；應(yīng)當(dāng)對(duì)照自 身，選準(zhǔn)我們今后辦學(xué)的著力點(diǎn)，以此全面推動(dòng)、優(yōu)化學(xué)校的教育、教學(xué)、教管、教研等各項(xiàng)工作，使“創(chuàng)優(yōu)”工作、學(xué)校辦學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn)。
于是，我們反復(fù)研讀本次評(píng)估文件，并與1998年省教育廳下發(fā)的安徽省示范性普通高中評(píng)估文件一一對(duì)照，求同尋異。經(jīng)過充分的學(xué)習(xí)、比較，大家的心豁然開朗了：新的“評(píng)優(yōu)”條例高度重視新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，更為注重教師隊(duì)伍建設(shè)，更加關(guān)注學(xué)生質(zhì)量，因而極具前瞻性、人文性、針對(duì)性、導(dǎo)向性，必將成為省級(jí)示范高中未來發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力，意義極其深遠(yuǎn)！
同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到：本次評(píng)優(yōu)，將對(duì)安徽省首輪新課改實(shí)驗(yàn)予以全面檢查和總結(jié)，促使我們對(duì)新課改這個(gè)系統(tǒng)工程進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再提高；借助新課改，全面推進(jìn)我省高中的辦學(xué)水平，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，“辦人民滿意的教育”越來越會(huì)落到實(shí)處，成為現(xiàn)實(shí)。
在全面、科學(xué)解讀“創(chuàng)優(yōu)”評(píng)估條例的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組成員逐條分解任務(wù)，責(zé)任到部門、到人，彼此分工合作，創(chuàng)造性地開展好工作。幾個(gè)月內(nèi)，我們又特意在“創(chuàng)優(yōu)”工作辦公室先后召開了三次領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)進(jìn)度，提煉學(xué)校成果，探討創(chuàng)優(yōu)方向，明晰辦學(xué)規(guī)律。
現(xiàn)在，我校“創(chuàng)優(yōu)”各項(xiàng)工作正有條不紊地進(jìn)行，根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》收集材料的條目已近四千條，重新修訂了《合肥七中規(guī)章制度匯編》，《合肥七中教師論文集》、《合肥七中學(xué)生文集》，《合肥七中教育檔案集》等書業(yè)已匯編成冊(cè)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。全體七中人有信心、有能力做好各項(xiàng)工作，以出色的工作實(shí)績(jī)迎接省市教育主管部門和社會(huì)各界的全方位檢驗(yàn)，力爭(zhēng)成為安徽省首批“優(yōu)秀省級(jí)示范高中”。
感悟：2002年5月，我校就被評(píng)為安徽省示范性普通高中。避免發(fā)展中的高原現(xiàn)象，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，就成為全體七中人的首要任務(wù)。
我們絲毫不敢自滿、懈怠，繼續(xù)致力于推行“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、有效”的管理模式，以期大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量，大幅度提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
我們以爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀省級(jí)示范高中”為契機(jī)，著重從四個(gè)方面對(duì)照檢查自身，系統(tǒng)梳理了7年來學(xué)校的各項(xiàng)工作，明晰了學(xué)校的發(fā)展方向：
1、和諧發(fā)展——遵從教育規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的客觀要求，立足學(xué)校自身實(shí)際，以人為本，科學(xué)管理，精心營(yíng)建發(fā)展的人文環(huán)境；
2、規(guī)范發(fā)展——在國(guó)家教育方針、政策指引下，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范課程設(shè)置、課堂教學(xué)、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)等，奠定發(fā)展基礎(chǔ)；
3、特色發(fā)展——直面紛繁激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，立足管理、德育、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，注入新的活力，增添新的亮色，打造七中特色；
4、可持續(xù)發(fā)展——進(jìn)一步提升辦學(xué)思想，更新教育理念，加大教科研力度，打造名師群體，優(yōu)化新課程改革，鑄造七中品牌。
理念：長(zhǎng)江后浪推前浪，浪奔，潮涌，七中人永立在潮頭！
