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——合肥七中集體備課活動側(cè)記

　　2011年2月26日，星期六，下午3點整，階梯教室，合肥七中全體教師齊聚一堂，新學期的第一次集體備課在教科研處蘇衛(wèi)兵主任關于學校教科研工作的新學期暢想中順利開始。
　　不過，半年前，2010年9月，在合肥七中堅持了四年多的集體備課制度一度陷入了兩難的境地：一方面，學校嚴格執(zhí)行省教育廳規(guī)范辦學行為的各項規(guī)定，把節(jié)假日的時間完全還給學生，而望子成龍的學生家長們迫切的希望學校能盡量多上課，對學校每周四下午占用兩節(jié)課時間的集體備課非常不理解，家長們激烈的反應讓學校壓力倍增；另一方面，是楊開仁校長心中堅定的信念：“教育必須是與時俱進的，在這個知識突飛猛進的信息化時代，僅僅依靠教師們個人的單打獨斗，一定是難以勝任教學的，特別是面對新課程改革之后個性特點鮮明的高中學生，教師們一定要大力加強教學信息和教學方法的交流，必須充分發(fā)揮集體的智慧，學校更要引領教師們在新課程改革的平臺上做好專業(yè)化發(fā)展的大文章，集體備課我們無論如何都一定要堅持！”
　　經(jīng)過校領導班子的反復醞釀和多方征求意見，本著以學生為本的宗旨，學校毅然決定把集體備課的時間調(diào)整到每周六下午，雖然占據(jù)了老師們的法定休息時間，但大家毫無怨言，用每一次集體備課無一缺席的實際行動表達著自己對學校工作的理解和支持。調(diào)整后的集體備課還在時間、內(nèi)容和形式上都作了進一步地拓展和創(chuàng)新：集體備課時間由原來的一個半小時延長到兩個半小時；下午3點整到4點整這一個小時為全體教師集中學習時間，或聆聽專家報告，或共同學習教育教學專著，或觀摩經(jīng)典優(yōu)秀課例；4點整到5點30分這一個半小時，各備課組到指定教室進行有主題的集體備課。對于一個小時的集中學習，分管教學的董平副校長道出了學校領導班子的初衷：“雖然每次一個小時的集中學習時間不長，但是，我們相信，一年、兩年以后，老師們每一次學習的積累一定會厚積薄發(fā)，一定會在老師們內(nèi)心打下深深地烙印，一定會引領著老師們緊扣時代的脈搏，不斷更新教育理念，而教師的成長正是學校教育能否成功的關鍵所在。”
　　新學期的第一次集體備課，集中學習的主講人是教務處張永劍主任，他首先帶領大家學習教育專著《如何做最好的教師——影響教師一生的中外教育家經(jīng)典感言》一書中的第五章“做一個富有激情的教師”和第七章“教師需有自身的人格魅力”。書中前蘇聯(lián)心理學家、教育科學博士、教育科學院院士列·符·贊可夫的經(jīng)典感言：“一個優(yōu)秀的教師，是應該充滿激情的。教師本身先要具備這種品質(zhì)，成功的課堂教學應該是充滿情感的教學，教師的教學法一旦觸及學生的情感領域，就會發(fā)揮巨大的作用。”俄國著名教育家烏申斯基的經(jīng)典感言：“在教育中，一切都基于教師的人格，因為教育的力量只有從人格的生動源泉中才能涌現(xiàn)出來，任何規(guī)章、任何教學大綱、任何人為的學校機構(gòu)，無論他考慮得多么周密，都不能代替人格在教育鞏固中的作用。”以及張主任聯(lián)系學校實際，談及大家身邊的一個個鮮活的實例，讓大家沉浸在感同身受的深深觸動之中。“學高為師，身正為范，教師的生命融入事業(yè)之中，生命和使命同行，人格就能閃出耀眼的光輝。”這段教育專著學習的結(jié)束語更是激起了全體教師的強烈共鳴。
　　隨后，張主任結(jié)合本學期重要教學活動的安排，對學期教學工作給予了提示。他提醒大家，在新課程改革的全面推進和高校錄取率的穩(wěn)步提高的大背景下，準確把握高考的方向，準確定位課堂教學難度至關重要；隨著新課改高考三年過渡期的平穩(wěn)實現(xiàn)，未來的高考一定會更加大膽的凸顯新課程改革的特點，所以對新課改的鉆研反而需要更加深入；大面積擴招造成了省級示范高中生源結(jié)構(gòu)的巨大變化無論對學校管理，還是教師教學都是新的挑戰(zhàn)，學生良好學習習慣的培養(yǎng)尤為關鍵。
　　董校長在對張主任的報告作了精彩的點評之后，給大家?guī)砹?月24日在合肥召開全省教育工作會議上的諸多最新的重要信息，最后化為對大家明確的要求：高一年級必須踏踏實實地夯實必修課程的內(nèi)容；高二年級在完成正常的教學任務之后，還必須嚴格對照學業(yè)水平測試考試綱要的要求認認真真地做好學測考試的復習教學；高三年級必須堅定信念，科學備考，全力以赴地做好最后的沖刺。
　　一個小時的集中學習，不僅有教育專著中教育家的經(jīng)典感言對教師心靈的觸動，還有對新學期教師教育教學方向和重點的明晰把握，老師們大呼過癮。
四點整，剛剛走出階梯教室的老師們又匆匆走進了各個備課組指定的教室，一個半小時，言語的爭論、思想的碰撞結(jié)出累累碩果，大家交流著、分享著、收獲著……       （永劍）