校內(nèi)新聞
合肥七中2010年度十大事件
時(shí)間：2014-02-12 15:10 作者：admin2 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
一、多項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)和綜合表彰花落合肥七中。
繼2008年榮獲第八屆“安徽省文明單位”稱號(hào)，2009年榮獲“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，合肥七中再接再厲，2010年又將榮獲第九屆“安徽省文明單位”稱號(hào)，蟬聯(lián)了這一分量極重的省級(jí)榮譽(yù)，這是對(duì)合肥七中始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，真抓實(shí)干，勇于探索的高度肯定，是全體七中人的驕傲。
不僅如此，2010年度，合肥七中還榮獲“全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體” 光榮稱號(hào)；作為省教育廳“五五”普法工作聯(lián)系單位，代表合肥市接受了 安徽省“‘江淮普法行’督查行”督查組關(guān)于“五五”普法工作的督查，得到了督查組省人大常委會(huì)委員、內(nèi)司工委鄭鑫副主任和省委教育工委張榮國(guó)副書記的高度評(píng)價(jià)；作為省級(jí)綠色學(xué)校，自我加壓，進(jìn)一步申報(bào)“省級(jí)綠色學(xué)校先進(jìn)校”，接受了省環(huán)保廳和省教育廳專家組成的省級(jí)綠色學(xué)校先進(jìn)校復(fù)評(píng)組的檢查，得到復(fù)評(píng)組專家的極高贊譽(yù)。
二、在合肥市首批學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選中大獲豐收，“名師工程”大放異彩；大批青年教師在全國(guó)、省、市等各級(jí)各類教學(xué)比賽中斬獲佳績(jī)，“青藍(lán)工程”卓有成效。
2010年6月，在合肥市中小學(xué)首批學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選中，合肥七中董平副校長(zhǎng)被評(píng)定為合肥市首批學(xué)科帶頭人，劉孝峰、楊潔、倪一帆、童有彩、孫玉國(guó)、唐麗霞、汪永蘭、席冬梅、李艷、吳國(guó)權(quán)等10位教師被評(píng)定為合肥市首批骨干教師，被評(píng)定為學(xué)科帶頭人和骨干教師的人數(shù)占學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)的比例為8.2%，位居市屬學(xué)校第一。
董平副校長(zhǎng)還被中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師；劉孝峰老師參加了合肥市首屆中學(xué)骨干教師東北師大研修班的學(xué)習(xí)，并被東北師大評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，將直接參加由教育部數(shù)字工程支撐中心主辦的全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽。唐麗霞、牛紅菊、劉士芹、張正安、高明、吳海燕、周宗俊等一批青年教師在全國(guó)、省、市級(jí)生物、語文、數(shù)學(xué)、英語和歷史等學(xué)科教學(xué)比賽中榮獲全國(guó)、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，凸顯了合肥七中“青藍(lán)工程”的卓有成效，彰顯了學(xué)校傾力打造“名師群體”的戰(zhàn)略方針已經(jīng)得到了豐厚的回報(bào)。
三、榮獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)”殊榮，同時(shí)在新課程改革的多項(xiàng)評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。
在合肥市繼續(xù)實(shí)行“一、六、八”三校聯(lián)招并進(jìn)一步大幅擴(kuò)招的背景下，合肥七中克服重重困難，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑戰(zhàn)極限、頑強(qiáng)拼搏的精神，憑借嚴(yán)格、科學(xué)的管理，堅(jiān)定地全面推進(jìn)新課程改革，在2010屆高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、學(xué)科競(jìng)賽和新課改實(shí)施等方面均取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲“合肥市2010年普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)”。
特別是在2010年高考中，合肥七中取得了本科達(dá)線449人，本科達(dá)線率65.36%的優(yōu)異成績(jī)，高三（8）班祁聰同學(xué)更是以高考674分，全省理科第114名的優(yōu)異成績(jī)被中國(guó)科技大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班錄?。辉谛抡n程改革的相關(guān)評(píng)比中，合肥七中亦收獲諸多榮譽(yù)：王天嬌老師《為受傷的鳥兒插上翅膀》一文榮獲“我與高中新課程──講述我的教育故事”征文評(píng)選一等獎(jiǎng)；楊輔倉(cāng)老師主編的《魅力安徽（第十、十一、十二冊(cè)）》在合肥市高中新課程優(yōu)秀校本教材征集評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。
四、教科研工作不斷改革創(chuàng)新，強(qiáng)力促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和研討的集體備課與著力引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的課題研究工作比翼齊飛，與教學(xué)質(zhì)量的大幅提升相得益彰。
為進(jìn)一步增強(qiáng)教師集中學(xué)習(xí)和研討的力度與實(shí)效，學(xué)校把安排在每周四下午兩節(jié)課后的集體備課調(diào)整到每周六下午，內(nèi)容包括60分鐘的集中學(xué)習(xí)和90分鐘的分備課組集體備課，改革創(chuàng)新后的集體備課既傳承了集中研討對(duì)于教學(xué)的良好促進(jìn)作用，又通過前沿教育理論和經(jīng)典教育專著的集中學(xué)習(xí)讓教師們受益匪淺。同樣改革創(chuàng)新的還有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型小組和班主任同伴互助活動(dòng)，小組中的青年教師既盡顯自身的才華，又不斷汲取集體的智慧，自然快速成長(zhǎng)。同時(shí)，包括《“過度學(xué)習(xí)”、“預(yù)科班式超前學(xué)習(xí)”以及“性別”對(duì)高中生物理學(xué)習(xí)影響的研究》、《 推廣‘校園華爾茲’策略研究》等在內(nèi)的多項(xiàng)省、市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題研究的深入推進(jìn)，既有力推動(dòng)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，又為學(xué)生的健康學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展做了很多創(chuàng)造性的研究工作。教科研工作的不斷改革創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展注入了生機(jī)盎然的活力，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)：2010年化學(xué)教研組被命名表彰為合肥市“教育先鋒號(hào)”。
五、國(guó)際交流再攀新高，基本實(shí)現(xiàn)了“努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的學(xué)生，擴(kuò)大合肥七中辦學(xué)影響力”的外事工作目標(biāo)。
合肥七中外事工作在省教育廳和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展態(tài)勢(shì)：僅2010年就派出四批師生教育代表團(tuán)出國(guó)考察學(xué)習(xí)，1月，羅嘉和王天嬌老師帶領(lǐng)學(xué)生赴加拿大交流學(xué)習(xí)；7月，董平副校長(zhǎng)和夏銘老師率領(lǐng)學(xué)生赴美國(guó)學(xué)習(xí)考察；8月，兩名學(xué)生赴新加坡參加亞洲學(xué)生領(lǐng)袖座談會(huì)；10月，蘇衛(wèi)兵主任帶學(xué)生參加“第四批中日中學(xué)生交流”師生代表團(tuán)。另外還有頻繁的師生交流，赴美交流講學(xué)一年的李莉老師和李躍鵬副主任相繼回國(guó)；繼2009年參加AFS國(guó)際交流學(xué)生魏來等三名同學(xué)在歐洲學(xué)習(xí)一年歸國(guó)后，2010年度參加AFS國(guó)際交流生高權(quán)權(quán)同學(xué)也于2010年9月赴意大利學(xué)習(xí)；2010年9月，來自意大利AFS國(guó)際交流學(xué)生林佳慧（華裔）走進(jìn)合肥七中課堂，開始為期十個(gè)月的文化交流學(xué)習(xí)生活，這已經(jīng)是學(xué)校接收的第三批AFS國(guó)際交流學(xué)生。2010年，學(xué)校共有近40名師生走出國(guó)門，參與外事活動(dòng)，基本實(shí)現(xiàn)了楊開仁校長(zhǎng)提出的“努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的學(xué)生，擴(kuò)大合肥七中辦學(xué)影響力”的外事工作目標(biāo)。
六、校安工程順利實(shí)施，既順利解決了校舍安全問題，又促使校園的布局更趨完美。
2010年暑假，學(xué)校克服時(shí)間緊、任務(wù)重、加固工藝繁多等諸多困難，全力配合市重點(diǎn)工程局和施工單位，順利完成了兩棟教學(xué)樓、科技樓和階梯教室共四個(gè)單體的加固工程。特別 值得一提的是，劉小華副校長(zhǎng)和總務(wù)處人員在極短的時(shí)間內(nèi)完成教室和辦公室的騰空，為工程完成贏得了寶貴的時(shí)間，他們整個(gè)暑假都一直泡在工程一線，時(shí)時(shí)傳遞學(xué)校的實(shí)施意見并全面監(jiān)控工程質(zhì)量，工程完成后又極快地完成物品歸類等大量的恢復(fù)工作，確保了學(xué)校8月25日開始的各項(xiàng)開學(xué)工作的順利實(shí)施，其高質(zhì)、高效與大建設(shè)中的“合肥速度”同樣堪稱奇跡。10月份，學(xué)校僅僅用了一周的時(shí)間便順利完成舊辦公樓的拆除工作，一座見證了合肥七中五十四年歷史的標(biāo)志性建筑完成了它的歷史使命，取而代之的將是一座六層的建筑面積近3000平方米的全框架結(jié)構(gòu)的新綜合樓，新樓將于2011年8月建成投入使用，它將極大地優(yōu)化學(xué)校的辦公條件，各教學(xué)功能用室也將更加完備。同時(shí)，新樓的占地面積僅為舊辦公樓的一半，騰出的空間將進(jìn)行園林式的美化，屆時(shí)，合肥七中的校園布局將更趨完美，成為名副其實(shí)的精品化校園。
七、校際交流之花璀璨綻放，極大地豐富了學(xué)校的管理內(nèi)涵，提升了學(xué)校的管理水平，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。
合肥七中與合肥十三中、安大附中是共建學(xué)校，在共建工作中有著很多務(wù)實(shí)的舉措，2010年更是實(shí)現(xiàn)了管理團(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍和學(xué)生的全方位的交流。同時(shí)，在市教育局精心安排下，合肥七中與阜陽(yáng)城郊中學(xué)結(jié)對(duì)合作共建，更是讓合肥七中的共建工作再上新臺(tái)階，真正實(shí)現(xiàn)了共建工作拓寬形式、豐富內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建雙贏。合肥七中憑借嚴(yán)格、科學(xué)的精細(xì)化管理屢創(chuàng)奇跡的精彩表現(xiàn)促使合肥七中管理品牌日益提升，很多老牌的省內(nèi)名校也都主動(dòng)伸出友誼之手，懷遠(yuǎn)一中、淮北一中、含山一中、宣城三中和安慶七中等學(xué)校都先后蒞臨七中，就創(chuàng)建“優(yōu)秀省級(jí)示范普通高中”、學(xué)校管理、教師專業(yè)發(fā)展等事宜，與七中開展面對(duì)面的真誠(chéng)交流，大家都是坦誠(chéng)相待，毫無保留地傳授彼此成功的管理經(jīng)驗(yàn)，互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步豐富學(xué)校的管理內(nèi)涵，提升學(xué)校的管理水平，共謀可持續(xù)發(fā)展大計(jì)，共同鑄造品牌學(xué)校形象。
八、學(xué)生社團(tuán)工作展現(xiàn)七中特色和風(fēng)采，學(xué)生校園生活多姿多彩，各類文體競(jìng)賽成績(jī)輝煌，彰顯素質(zhì)教育的豐碩成果。
在合肥市中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)中，合肥七中航模社榮膺“優(yōu)秀社團(tuán)” ，英語之角社榮膺“特色社團(tuán)”。從英語之角中脫穎而出的吳容潔同學(xué)在市第三屆校園英語文化藝術(shù)節(jié)中榮獲“特等獎(jiǎng)”，舞蹈社選送的節(jié)目《青春秀》和音樂社選送的節(jié)目《彩虹》在市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)中分別榮獲表演類“二等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，充分展現(xiàn)了合肥七中優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的風(fēng)采。合肥七中學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，能夠參加英語之角口語交流、生物社解剖實(shí)驗(yàn)、航模社火箭模型制作、英語演講比賽、籃球聯(lián)賽、辯論賽、校園歌唱比賽、校園時(shí)事論壇——“模擬六方會(huì)談” 等一系列活動(dòng)，校園生活多姿多彩。在2010年合肥市中學(xué)生各項(xiàng)體育比賽中，合肥七中勇奪排球比賽冠軍、手球比賽冠軍、籃球比賽第三名，校園健身操比賽第四名。在沒有體育特長(zhǎng)生的情況下，這些成績(jī)的取得尤其難得，得益于學(xué)校目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展各項(xiàng)體育健身活動(dòng)的舉措。
九、課程式的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為一個(gè)響亮的品牌，引領(lǐng)著學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)施正確的家庭教育，并已成為助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，
合肥七中每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)生不同的學(xué)段都有不同的鮮明的主題，承載著引領(lǐng)家長(zhǎng)實(shí)施正確的家庭教育的重任，班主任們都精心展示著自己的班級(jí)文化，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、班級(jí)的管理理念，并以此引領(lǐng)家長(zhǎng)實(shí)施正確的家庭教育。不僅如此，作為省級(jí)家教名校的合肥七中每學(xué)期還定期面向三個(gè)年級(jí)分別開設(shè)有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校，夏立松副校長(zhǎng)、董平副校長(zhǎng)和政教處顧曉惠副主任等主講老師憑借他們多年教育一線積累的豐富教育智慧和作為一名鐘愛教育事業(yè)的教育人潛心鉆研的專業(yè)眼光，讓每一位與會(huì)的家長(zhǎng)都得到了學(xué)校始終著眼于學(xué)生的終身發(fā)展的教育理念的洗禮，學(xué)會(huì)在孩子每一個(gè)不同的成長(zhǎng)時(shí)期實(shí)施正確的家庭教育，真正明白家庭教育要以養(yǎng)成習(xí)慣、樹立目標(biāo)、培養(yǎng)自信為原則，要以追求幸福為根本目的，要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，為孩子的終身發(fā)展積蓄力量。合肥七中的家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為一個(gè)響亮的品牌，顧曉惠副主任在省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的“安徽省省級(jí)家教名師授課比賽” 中勇獲第一名，堪稱是合肥七中德育工作這片沃土中盛開的絢麗之花。
十、“愛心校友濟(jì)困助學(xué)基金”的加盟進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校貧困生資助面，讓更多的貧困學(xué)子能夠安心學(xué)習(xí)，努力成才，回報(bào)社會(huì)。
學(xué)校現(xiàn)在擁有三大助學(xué)金項(xiàng)目。其中 “建設(shè)未來成長(zhǎng)計(jì)劃助學(xué)金”是由建設(shè)銀行出資資助貧困生的一項(xiàng)助學(xué)計(jì)劃，在合肥市僅有兩所學(xué)校獲得；“慈善愛心助學(xué)基金”是合肥市慈善協(xié)會(huì)在合肥七中設(shè)立的；2010年新增的“愛心校友濟(jì)困助學(xué)基金”是合肥七中一名畢業(yè)多年、事業(yè)有成的愛心校友主動(dòng)捐資20萬元人民幣建立的。三大助學(xué)金項(xiàng)目今年已惠及78名貧困學(xué)子，每人每年1500元。此外，2010年，建設(shè)銀行蕪湖路支行還在七中實(shí)施了黨員“一對(duì)一幫扶——擁抱未來助學(xué)計(jì)劃”，資助了6名學(xué)生，每一筆助學(xué)金的發(fā)放，學(xué)校都制定了嚴(yán)格的實(shí)施方案，并加強(qiáng)資金的發(fā)放監(jiān)督和對(duì)受資助學(xué)生的跟蹤反饋，確保資金合理使用。再加上2010年合肥市普通高中國(guó)家助學(xué)金對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的順利實(shí)施，將會(huì)為更多的學(xué)子解決后顧之憂。教育教學(xué)中本著對(duì)每一位學(xué)子都永不放棄的宗旨的合肥七中正是借助社會(huì)愛心機(jī)構(gòu)和人士的幫助，搭建起一個(gè)互助的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓更多的學(xué)子夢(mèng)想成真。
繼2008年榮獲第八屆“安徽省文明單位”稱號(hào)，2009年榮獲“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，合肥七中再接再厲，2010年又將榮獲第九屆“安徽省文明單位”稱號(hào)，蟬聯(lián)了這一分量極重的省級(jí)榮譽(yù)，這是對(duì)合肥七中始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，真抓實(shí)干，勇于探索的高度肯定，是全體七中人的驕傲。
不僅如此，2010年度，合肥七中還榮獲“全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體” 光榮稱號(hào)；作為省教育廳“五五”普法工作聯(lián)系單位，代表合肥市接受了 安徽省“‘江淮普法行’督查行”督查組關(guān)于“五五”普法工作的督查，得到了督查組省人大常委會(huì)委員、內(nèi)司工委鄭鑫副主任和省委教育工委張榮國(guó)副書記的高度評(píng)價(jià)；作為省級(jí)綠色學(xué)校，自我加壓，進(jìn)一步申報(bào)“省級(jí)綠色學(xué)校先進(jìn)校”，接受了省環(huán)保廳和省教育廳專家組成的省級(jí)綠色學(xué)校先進(jìn)校復(fù)評(píng)組的檢查，得到復(fù)評(píng)組專家的極高贊譽(yù)。
二、在合肥市首批學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選中大獲豐收，“名師工程”大放異彩；大批青年教師在全國(guó)、省、市等各級(jí)各類教學(xué)比賽中斬獲佳績(jī)，“青藍(lán)工程”卓有成效。
2010年6月，在合肥市中小學(xué)首批學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選中，合肥七中董平副校長(zhǎng)被評(píng)定為合肥市首批學(xué)科帶頭人，劉孝峰、楊潔、倪一帆、童有彩、孫玉國(guó)、唐麗霞、汪永蘭、席冬梅、李艷、吳國(guó)權(quán)等10位教師被評(píng)定為合肥市首批骨干教師，被評(píng)定為學(xué)科帶頭人和骨干教師的人數(shù)占學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)的比例為8.2%，位居市屬學(xué)校第一。
董平副校長(zhǎng)還被中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師；劉孝峰老師參加了合肥市首屆中學(xué)骨干教師東北師大研修班的學(xué)習(xí)，并被東北師大評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，將直接參加由教育部數(shù)字工程支撐中心主辦的全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽。唐麗霞、牛紅菊、劉士芹、張正安、高明、吳海燕、周宗俊等一批青年教師在全國(guó)、省、市級(jí)生物、語文、數(shù)學(xué)、英語和歷史等學(xué)科教學(xué)比賽中榮獲全國(guó)、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，凸顯了合肥七中“青藍(lán)工程”的卓有成效，彰顯了學(xué)校傾力打造“名師群體”的戰(zhàn)略方針已經(jīng)得到了豐厚的回報(bào)。
三、榮獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)”殊榮，同時(shí)在新課程改革的多項(xiàng)評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。
在合肥市繼續(xù)實(shí)行“一、六、八”三校聯(lián)招并進(jìn)一步大幅擴(kuò)招的背景下，合肥七中克服重重困難，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑戰(zhàn)極限、頑強(qiáng)拼搏的精神，憑借嚴(yán)格、科學(xué)的管理，堅(jiān)定地全面推進(jìn)新課程改革，在2010屆高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、學(xué)科競(jìng)賽和新課改實(shí)施等方面均取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲“合肥市2010年普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)”。
特別是在2010年高考中，合肥七中取得了本科達(dá)線449人，本科達(dá)線率65.36%的優(yōu)異成績(jī)，高三（8）班祁聰同學(xué)更是以高考674分，全省理科第114名的優(yōu)異成績(jī)被中國(guó)科技大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班錄?。辉谛抡n程改革的相關(guān)評(píng)比中，合肥七中亦收獲諸多榮譽(yù)：王天嬌老師《為受傷的鳥兒插上翅膀》一文榮獲“我與高中新課程──講述我的教育故事”征文評(píng)選一等獎(jiǎng)；楊輔倉(cāng)老師主編的《魅力安徽（第十、十一、十二冊(cè)）》在合肥市高中新課程優(yōu)秀校本教材征集評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。
四、教科研工作不斷改革創(chuàng)新，強(qiáng)力促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和研討的集體備課與著力引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的課題研究工作比翼齊飛，與教學(xué)質(zhì)量的大幅提升相得益彰。
為進(jìn)一步增強(qiáng)教師集中學(xué)習(xí)和研討的力度與實(shí)效，學(xué)校把安排在每周四下午兩節(jié)課后的集體備課調(diào)整到每周六下午，內(nèi)容包括60分鐘的集中學(xué)習(xí)和90分鐘的分備課組集體備課，改革創(chuàng)新后的集體備課既傳承了集中研討對(duì)于教學(xué)的良好促進(jìn)作用，又通過前沿教育理論和經(jīng)典教育專著的集中學(xué)習(xí)讓教師們受益匪淺。同樣改革創(chuàng)新的還有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型小組和班主任同伴互助活動(dòng)，小組中的青年教師既盡顯自身的才華，又不斷汲取集體的智慧，自然快速成長(zhǎng)。同時(shí)，包括《“過度學(xué)習(xí)”、“預(yù)科班式超前學(xué)習(xí)”以及“性別”對(duì)高中生物理學(xué)習(xí)影響的研究》、《 推廣‘校園華爾茲’策略研究》等在內(nèi)的多項(xiàng)省、市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題研究的深入推進(jìn)，既有力推動(dòng)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，又為學(xué)生的健康學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展做了很多創(chuàng)造性的研究工作。教科研工作的不斷改革創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展注入了生機(jī)盎然的活力，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)：2010年化學(xué)教研組被命名表彰為合肥市“教育先鋒號(hào)”。
五、國(guó)際交流再攀新高，基本實(shí)現(xiàn)了“努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的學(xué)生，擴(kuò)大合肥七中辦學(xué)影響力”的外事工作目標(biāo)。
合肥七中外事工作在省教育廳和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展態(tài)勢(shì)：僅2010年就派出四批師生教育代表團(tuán)出國(guó)考察學(xué)習(xí)，1月，羅嘉和王天嬌老師帶領(lǐng)學(xué)生赴加拿大交流學(xué)習(xí)；7月，董平副校長(zhǎng)和夏銘老師率領(lǐng)學(xué)生赴美國(guó)學(xué)習(xí)考察；8月，兩名學(xué)生赴新加坡參加亞洲學(xué)生領(lǐng)袖座談會(huì)；10月，蘇衛(wèi)兵主任帶學(xué)生參加“第四批中日中學(xué)生交流”師生代表團(tuán)。另外還有頻繁的師生交流，赴美交流講學(xué)一年的李莉老師和李躍鵬副主任相繼回國(guó)；繼2009年參加AFS國(guó)際交流學(xué)生魏來等三名同學(xué)在歐洲學(xué)習(xí)一年歸國(guó)后，2010年度參加AFS國(guó)際交流生高權(quán)權(quán)同學(xué)也于2010年9月赴意大利學(xué)習(xí)；2010年9月，來自意大利AFS國(guó)際交流學(xué)生林佳慧（華裔）走進(jìn)合肥七中課堂，開始為期十個(gè)月的文化交流學(xué)習(xí)生活，這已經(jīng)是學(xué)校接收的第三批AFS國(guó)際交流學(xué)生。2010年，學(xué)校共有近40名師生走出國(guó)門，參與外事活動(dòng)，基本實(shí)現(xiàn)了楊開仁校長(zhǎng)提出的“努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的學(xué)生，擴(kuò)大合肥七中辦學(xué)影響力”的外事工作目標(biāo)。
六、校安工程順利實(shí)施，既順利解決了校舍安全問題，又促使校園的布局更趨完美。
2010年暑假，學(xué)校克服時(shí)間緊、任務(wù)重、加固工藝繁多等諸多困難，全力配合市重點(diǎn)工程局和施工單位，順利完成了兩棟教學(xué)樓、科技樓和階梯教室共四個(gè)單體的加固工程。特別 值得一提的是，劉小華副校長(zhǎng)和總務(wù)處人員在極短的時(shí)間內(nèi)完成教室和辦公室的騰空，為工程完成贏得了寶貴的時(shí)間，他們整個(gè)暑假都一直泡在工程一線，時(shí)時(shí)傳遞學(xué)校的實(shí)施意見并全面監(jiān)控工程質(zhì)量，工程完成后又極快地完成物品歸類等大量的恢復(fù)工作，確保了學(xué)校8月25日開始的各項(xiàng)開學(xué)工作的順利實(shí)施，其高質(zhì)、高效與大建設(shè)中的“合肥速度”同樣堪稱奇跡。10月份，學(xué)校僅僅用了一周的時(shí)間便順利完成舊辦公樓的拆除工作，一座見證了合肥七中五十四年歷史的標(biāo)志性建筑完成了它的歷史使命，取而代之的將是一座六層的建筑面積近3000平方米的全框架結(jié)構(gòu)的新綜合樓，新樓將于2011年8月建成投入使用，它將極大地優(yōu)化學(xué)校的辦公條件，各教學(xué)功能用室也將更加完備。同時(shí)，新樓的占地面積僅為舊辦公樓的一半，騰出的空間將進(jìn)行園林式的美化，屆時(shí)，合肥七中的校園布局將更趨完美，成為名副其實(shí)的精品化校園。
七、校際交流之花璀璨綻放，極大地豐富了學(xué)校的管理內(nèi)涵，提升了學(xué)校的管理水平，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。
合肥七中與合肥十三中、安大附中是共建學(xué)校，在共建工作中有著很多務(wù)實(shí)的舉措，2010年更是實(shí)現(xiàn)了管理團(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍和學(xué)生的全方位的交流。同時(shí)，在市教育局精心安排下，合肥七中與阜陽(yáng)城郊中學(xué)結(jié)對(duì)合作共建，更是讓合肥七中的共建工作再上新臺(tái)階，真正實(shí)現(xiàn)了共建工作拓寬形式、豐富內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建雙贏。合肥七中憑借嚴(yán)格、科學(xué)的精細(xì)化管理屢創(chuàng)奇跡的精彩表現(xiàn)促使合肥七中管理品牌日益提升，很多老牌的省內(nèi)名校也都主動(dòng)伸出友誼之手，懷遠(yuǎn)一中、淮北一中、含山一中、宣城三中和安慶七中等學(xué)校都先后蒞臨七中，就創(chuàng)建“優(yōu)秀省級(jí)示范普通高中”、學(xué)校管理、教師專業(yè)發(fā)展等事宜，與七中開展面對(duì)面的真誠(chéng)交流，大家都是坦誠(chéng)相待，毫無保留地傳授彼此成功的管理經(jīng)驗(yàn)，互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步豐富學(xué)校的管理內(nèi)涵，提升學(xué)校的管理水平，共謀可持續(xù)發(fā)展大計(jì)，共同鑄造品牌學(xué)校形象。
八、學(xué)生社團(tuán)工作展現(xiàn)七中特色和風(fēng)采，學(xué)生校園生活多姿多彩，各類文體競(jìng)賽成績(jī)輝煌，彰顯素質(zhì)教育的豐碩成果。
在合肥市中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)中，合肥七中航模社榮膺“優(yōu)秀社團(tuán)” ，英語之角社榮膺“特色社團(tuán)”。從英語之角中脫穎而出的吳容潔同學(xué)在市第三屆校園英語文化藝術(shù)節(jié)中榮獲“特等獎(jiǎng)”，舞蹈社選送的節(jié)目《青春秀》和音樂社選送的節(jié)目《彩虹》在市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)中分別榮獲表演類“二等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，充分展現(xiàn)了合肥七中優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的風(fēng)采。合肥七中學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，能夠參加英語之角口語交流、生物社解剖實(shí)驗(yàn)、航模社火箭模型制作、英語演講比賽、籃球聯(lián)賽、辯論賽、校園歌唱比賽、校園時(shí)事論壇——“模擬六方會(huì)談” 等一系列活動(dòng)，校園生活多姿多彩。在2010年合肥市中學(xué)生各項(xiàng)體育比賽中，合肥七中勇奪排球比賽冠軍、手球比賽冠軍、籃球比賽第三名，校園健身操比賽第四名。在沒有體育特長(zhǎng)生的情況下，這些成績(jī)的取得尤其難得，得益于學(xué)校目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展各項(xiàng)體育健身活動(dòng)的舉措。
九、課程式的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為一個(gè)響亮的品牌，引領(lǐng)著學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)施正確的家庭教育，并已成為助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，
合肥七中每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)生不同的學(xué)段都有不同的鮮明的主題，承載著引領(lǐng)家長(zhǎng)實(shí)施正確的家庭教育的重任，班主任們都精心展示著自己的班級(jí)文化，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、班級(jí)的管理理念，并以此引領(lǐng)家長(zhǎng)實(shí)施正確的家庭教育。不僅如此，作為省級(jí)家教名校的合肥七中每學(xué)期還定期面向三個(gè)年級(jí)分別開設(shè)有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校，夏立松副校長(zhǎng)、董平副校長(zhǎng)和政教處顧曉惠副主任等主講老師憑借他們多年教育一線積累的豐富教育智慧和作為一名鐘愛教育事業(yè)的教育人潛心鉆研的專業(yè)眼光，讓每一位與會(huì)的家長(zhǎng)都得到了學(xué)校始終著眼于學(xué)生的終身發(fā)展的教育理念的洗禮，學(xué)會(huì)在孩子每一個(gè)不同的成長(zhǎng)時(shí)期實(shí)施正確的家庭教育，真正明白家庭教育要以養(yǎng)成習(xí)慣、樹立目標(biāo)、培養(yǎng)自信為原則，要以追求幸福為根本目的，要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，為孩子的終身發(fā)展積蓄力量。合肥七中的家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為一個(gè)響亮的品牌，顧曉惠副主任在省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的“安徽省省級(jí)家教名師授課比賽” 中勇獲第一名，堪稱是合肥七中德育工作這片沃土中盛開的絢麗之花。
十、“愛心校友濟(jì)困助學(xué)基金”的加盟進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校貧困生資助面，讓更多的貧困學(xué)子能夠安心學(xué)習(xí)，努力成才，回報(bào)社會(huì)。
學(xué)校現(xiàn)在擁有三大助學(xué)金項(xiàng)目。其中 “建設(shè)未來成長(zhǎng)計(jì)劃助學(xué)金”是由建設(shè)銀行出資資助貧困生的一項(xiàng)助學(xué)計(jì)劃，在合肥市僅有兩所學(xué)校獲得；“慈善愛心助學(xué)基金”是合肥市慈善協(xié)會(huì)在合肥七中設(shè)立的；2010年新增的“愛心校友濟(jì)困助學(xué)基金”是合肥七中一名畢業(yè)多年、事業(yè)有成的愛心校友主動(dòng)捐資20萬元人民幣建立的。三大助學(xué)金項(xiàng)目今年已惠及78名貧困學(xué)子，每人每年1500元。此外，2010年，建設(shè)銀行蕪湖路支行還在七中實(shí)施了黨員“一對(duì)一幫扶——擁抱未來助學(xué)計(jì)劃”，資助了6名學(xué)生，每一筆助學(xué)金的發(fā)放，學(xué)校都制定了嚴(yán)格的實(shí)施方案，并加強(qiáng)資金的發(fā)放監(jiān)督和對(duì)受資助學(xué)生的跟蹤反饋，確保資金合理使用。再加上2010年合肥市普通高中國(guó)家助學(xué)金對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的順利實(shí)施，將會(huì)為更多的學(xué)子解決后顧之憂。教育教學(xué)中本著對(duì)每一位學(xué)子都永不放棄的宗旨的合肥七中正是借助社會(huì)愛心機(jī)構(gòu)和人士的幫助，搭建起一個(gè)互助的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓更多的學(xué)子夢(mèng)想成真。
